2025年初三春季语文试卷专项训练

2025年初三春季语文试卷专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与积累运用1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.拙劣（zhuō），强词夺理（qiǎng），人情世故（gù）B.匀称（chèn），忍俊不禁（jīn），强颜欢笑（qiǎng）C.风驰电掣（chè），再接再厉（lì），不假思索（jiǎ）D.纨绔子弟（kuà），再接再厉（lì），一愁莫展（chóu）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对驾驶人员的教育。B.通过这次社区服务活动，使我认识到帮助他人带来的快乐是任何物质利益都无法比拟的。C.为了丰富同学们的课余生活，学校图书馆增加了大量具有时代特色的书籍。D.是否做好预防工作，是确保考试顺利进行的决定性因素。3.请将下列四个词语依次填入文中的横线处，使句子语意连贯、表达得体。①鲜为人知②精益求精③脚踏实地④持之以恒（1）这座隐匿于深山中的古村落，许多历史细节依然______。（2）想要在学术领域取得突破，必须______，不断探索。（3）面对学习中的困难，我们应______，一步一个脚印地前进。（4）养成良好习惯需要______的努力和耐心。4.古诗文默写。（1）______，病树前头万木春。（2）______，自缘身在最高层。（3）零落成泥碾作尘，______。（4）______，自缘身在最高层。（5）《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的句子是：“______，______。”二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第5-8题。黄昏时分，我独自一人走在回村的小路上。夕阳将天空染成一片温暖的橘红色，远处的山峦轮廓模糊，如同被轻轻抹去的墨迹。路边的狗尾草在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的青草香。经过那棵老槐树时，一阵沙沙的响声传来。我抬头望去，几只麻雀正落在树枝上，啄食着掉落的槐花。它们的身影在夕阳下显得格外活泼，偶尔发出几声清脆的鸣叫，为这宁静的黄昏增添了几分生机。老槐树已经非常古老，树干粗壮，需要几人才能合抱。它的枝叶曾经非常繁茂，为村庄的孩子们提供了乘凉和玩耍的乐园。如今，虽然有些枝条已经枯萎，但它依然挺立在那里，像一位饱经风霜的老人，默默守护着这片土地。我想，它见证了村庄的变迁，也见证了多少人的悲欢离合。我加快脚步，想着早点回家，享受一顿温暖的晚餐。脚下的路似乎也变得有些漫长，但我知道，家就在前方。当夜幕降临时，村庄里升起了袅袅炊烟，那温暖的橘红色在暮色中渐渐隐去，而我的心，却充满了归家的踏实感。5.文中多次描写了“夕阳”，请分析作者这样写的用意。6.文中画横线的句子运用了多种感官描写，请简要分析其表达效果。7.结合文章内容，谈谈你对文中“老槐树”这一形象的理解。8.文章结尾“我的心，却充满了归家的踏实感”，这句话表达了作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第9-12题。送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。9.诗歌首联描绘了怎样的景象？有何用意？10.“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗表达了诗人怎样的情怀？11.结合全诗，简要分析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”所表达的思想感情。12.你认为这首诗中，哪一句最富哲理，最能给人启发？请谈谈你的理解。四、语言表达与运用13.学校即将举办一次以“阅读，点亮人生”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛写一段开场白。五、写作14.请以“那一次，我懂得了______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先将题目补充完整，然后作文；文中不得出现真实的人名、校名、地名；表达真情实感。试卷答案一、基础知识与积累运用1.B解析：A项，“劣”应读liè；C项，“假”应读jiǎ；D项，“愁”应读chóu，“厉”应读lì。B项读音全部正确。2.C解析：A项，“防止……不再发生”否定失当，应删去“不再”；B项，成分残缺，应删去“通过”或“使”；D项，“是否”与“决定性因素”搭配不当。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。3.（1）鲜为人知（2）精益求精（3）脚踏实地（4）持之以恒解析：根据语境，（1）处应填入表示“知道的人很少”的词语，选“鲜为人知”；（2）处应填入表示“追求更好”的词语，选“精益求精”；（3）处应填入表示“踏踏实实做事”的词语，选“脚踏实地”；（4）处应填入表示“长久坚持”的词语，选“持之以恒”。4.（1）沉舟侧畔千帆过（2）欲穷千里目（3）只有香如故（4）欲穷千里目（5）鞠躬尽瘁，死而后已解析：注意（2）、（4）两题诗句相同，且需背诵准确。（5）题出自《出师表》，需准确填写。二、现代文阅读5.作者描写夕阳，是为了渲染黄昏时分的宁静、温暖的氛围，为下文描写老槐树和归家的心情作铺垫，同时也烘托出一种略带伤感又充满希望的复杂情感。解析：分析环境描写的作用，通常从内容（写景、写人、写事）、结构（铺垫、照应、点题）、情感（烘托、渲染）等方面入手。此处夕阳的描写营造了氛围，暗示了时间流逝，也为后文情感表达做了铺垫。6.这句话通过视觉（夕阳下的橘红色、模糊的山峦、枯萎的枝条、活动的麻雀）、听觉（沙沙的响声、清脆的鸣叫）、嗅觉（淡淡的青草香）等感官描写，生动形象地描绘了黄昏时乡村小路上的景象，使读者身临其境，感受到黄昏的宁静与生机。解析：分析多感官描写的效果，要指出运用了哪些感官，具体描写了什么内容，最终达到了什么效果（如生动形象、身临其境等）。7.“老槐树”在文中是一个具体的、有象征意义的形象。它古老、粗壮，见证了村庄的变迁和人的悲欢离合，象征着乡村的宁静、坚韧与守护。它既是具体的景物，也寄托了作者对故乡的怀念和对岁月流逝的感慨。解析：分析象征意义，要结合文章内容，解释这个事物（老槐树）本身的特点，以及它代表了什么抽象的概念或情感（如乡村、岁月、记忆等）。8.这句话表达了作者在黄昏时分，经过一番思索后，对即将到来的家庭生活的期待和向往，以及一种远离尘嚣、回归本真的踏实、温暖的情感。解析：分析情感，要结合上下文，理解作者在特定情境下的心理活动。从“归家的踏实感”可以看出作者对家的眷恋和对平静生活的热爱。三、古诗文阅读9.首联描绘了诗人送别杜少府时，从京城长安（辅佐三秦之地）远眺蜀州（风烟缭绕的五个渡口）所见的壮阔景象。这既点明了送别的地点和友人即将前往的地方，也渲染了送别时的环境氛围，为全诗奠定了基调。解析：分析诗句内容，首先要解释字词意思，然后翻译整句，最后结合诗歌主旨分析其作用。首联主要是写景和叙事。10.这两句诗表达了诗人认为真正的友谊不受时空限制的豁达情怀。即使朋友远在天边，但只要心意相通，也如同近在咫尺，表现了诗人对友情的珍视和超越时空限制的广阔胸襟。解析：理解诗句含义，要抓住关键意象（海内、天涯、比邻），理解其象征意义，进而体会诗人表达的思想感情（如豁达、乐观、对友情的看法等）。11.尾联表达了诗人对友人的劝慰和鼓励。他告诉友人，在分别的岔路口，不必像年轻人那样悲伤泪别，要展现出豁达、坚强的心态，坦然面对离别的现实。解析：分析诗句含义和情感，要结合语境（送别），理解诗人想要表达的对朋友的何种态度或建议（劝慰、鼓励、积极面对等）。12.“海内存知己，天涯若比邻”最富哲理，它揭示了友谊的真正价值在于心灵相通，而非地理上的距离。这句话蕴含的哲理具有普遍意义，告诉我们无论身处何地，真挚的友谊都能跨越时空，给人带来慰藉和力量，因此最能给人启发。解析：比较鉴赏，要说明理由。理由可以从诗句的哲理内涵、思想意义、对人的启发、语言特点等方面展开。四、语言表达与运用13.亲爱的同学们，大家好！阅读，是我们认识世界、增长知识、滋养心灵的宝贵途径。它像一盏明灯，照亮我们前行的道路；它像一