Unit4Myfriends（单元复习课件）-冀教版英语三年级上册

MyfriendsReviewUnit4英语冀教版三年级上册Let’scount!Lead-inthreepensfourpencilstworulersfivebooksonepencilboxCanyoufindthecat?Lead-inThecatis_______thedesk.Thecatis_______thedesk.Thecatis_______thedesk.inunderon话题梳理lyric话题：Myfriends(我的朋友)功能：Introducefriends(介绍朋友)

Talkaboutquantity(谈论物品数量)

Talkaboutlocation(谈论物品位置)

Expresscareandhelp(表达关心与帮助)

话题梳理MyfriendsJenny,thisismyfriend.HernameisMary.1Introducefriends—Howmanypencilsdoyouhave?2Talkaboutquantity—Three.3Talkaboutlocation—Whereismypen?—It’sonyourchair.—Isitinyourschoolbag?—No.4ExpresscareandhelpDon’tworry.—MayIborrowone?—Sure.Hereyouare.Scorpio考点突破Lucy的书包里有好多的文具，一起来看看吧！1.可数名词复数1.有多少支铅笔？五支。—Howmany______?—_______.2.有多少个文具盒？三个。—Howmany___________?—______.pencilsFivepencilboxesThree情况构成方法例词一般情况在词尾加spen—pens钢笔以s、x、ch、sh结尾的词在词尾加esclass—classes班级box—boxes盒子peach—peaches桃子dish—dishes盘子以辅音字母加y结尾的词先变y为i，再加esbaby—babies婴儿以f或fe结尾的词变f或fe为v，再加esknife—knives刀leaf—leaves叶子以辅音字母加o结尾的词一般在词尾加estomato—tomatoes西红柿以元音字母加o结尾的词在词尾加szoo—zoos动物园1.可数名词复数Scorpio考点突破Scorpio考点突破Lucy找不到她的钢笔了，朋友安慰她并帮助她寻找。2.否定祈使句1.不要担心。我们可以帮助你。______worry.Wecan_____you.2.不要把钢笔放椅子下。把它放在文具盒里。__________yourpensunderthechair._____itinyourpencilbox.Don’thelpDon’tputPut

祈使句常用来表示建议、命令等语气。否定祈使句可以使用Don’t加上动词原形开头，还可以在句首或者句尾加上please，表示语气委婉。如：Don’tworry.不要担心。Pleasedon’ttasteit.请不要尝它。考点突破2.否定祈使句Scorpio重点突破1.如何介绍他人

今天是好朋友分享日，Lucy是Mike的新朋友，Mike将Lucy介绍给自己的好朋友Tom，请完成对话。—Tom，这是我的新朋友。她的名字叫Lucy。—Tom,____________mynewfriend.Her_____isLucy.—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.thisisname

当我们想要介绍同学、朋友、老师或家人时，可以用句型“Thisis+人名/称呼.”。“Thisis...”意为“这是……”。如：

ThisismyDad.这是我的爸爸。

ThisisMike.这是Mike。重点突破1.如何介绍他人

当我们想要介绍同学、朋友、老师或家人的姓名时，可以用句型“His/Hername+人名.”。“name”意为“名字”，his/her是形容词性物主代词，意为“他的/她的”，后面接名字。如：

—What’shername?她叫什么名字？

—HernameisMary.她的名字叫Mary。重点突破1.如何介绍他人姓名Scorpio重点突破Lucy和Tom互相分享文具，请根据情景完成对话。2.如何询问对方拥有的物品数量Lucy:Oh,no!Idon’thaveanyrulers.______Tom:Two.Lucy:______Tom:______Lucy:Thankyou!BAMayIborrowone?Howmanyrulersdoyouhave?Sure.Hereyouare.C

我们想要询问对方拥有物品的数量，可以用句型“Howmany+可数名词复数

+

doyouhave?”，howmany后接可数名词复数，do是助动词，无实际意义，对方回答是可以用“I/Wehave+基数词.”，也可以直接用“基数词”。如：

—Howmanycrayonsdoyouhave?

你有多少支蜡笔？

—Ihavethree.

我有三支。考点突破2.如何询问对方拥有的物品数量

我们想要询问自己是否可以做某事时，可以说“MayI+

动词原形（+其他）?”。“may”意为“可以”，是情态动词，与动词原形搭配使用。对方肯定回答常用“Sure.（当然。）”。如：

—MayIuseyoureraser?我能用一下你的橡皮擦吗？

—Sure.当然可以。考点突破3.如何征求对方同意Scorpio重点突破Lucy找不到她的钢笔了，朋友正在帮她寻找钢笔。1.我的钢笔在哪里？______ismypen?2.在桌子上吗？没有。

—_____it______thedesk?—No.3.哦！它在椅子下面。Oh!Itis_____thechair.WhereIs4.如何询问物品位置onunder

当我们想要询问询问某物位置时，可以问“Whereis+物品?”，where意为“在哪里”，用于询问场所和物品的位置，回答为“It’s+表示位置的介词短语.”。例如:—Whereisthelibrary?图书馆在哪里？—It’sonthesecondfloor.它在二楼。重点突破4.如何询问物品位置

当我们想要确认某物的位置时，我们可以问“Isit+

表示位置的介词短语?”，这是一个be动词开头的一般疑问句，it指前面提到过的某物；肯定回答为“Yes,itis.”，否定回答为“No,itisn’t.”。如：

—Isitinyourschoolbag?它在你的书包里吗？

—Yes,itis.是的，它在。重点突破4.如何确认某物的位置ScorpioTask1

分组设计“友谊海报”，用彩色笔绘制朋友画像、共享物品和关心标语，介绍朋友（Thisis...Weshare...），最后展示海报并互动提问（Howmany...doyouhave?），巩固本单元句型与词汇。知识梳理Newwordsfriendherhisonepencilboxtwopenthreerulerfourpencilfiveboo