专题0夹叙夹议类完形填空解题技巧（复习讲义）

专题02夹叙夹议类完形填空解题技巧TOC\o"12"\h\u01析·考点精解 102构·知能架构 303破·考点攻坚 4考点一“主旨锚定法”——锁定议论句，把握情感基调 8考点二“叙议呼应法”——关联叙事情节与议论观点 9考点三“逻辑关系分层法”——区分叙事逻辑与议论逻辑 10考点四“情感态度推导法”——结合情节变化，把握作者情感转变 1001析·考点精解命题轨迹透视近五年天津高考完形填空记叙文呈现"主题聚焦、考点稳定、素养导向"的鲜明特征，紧密贴合高考“立德树人”的核心目标，通过真实、温暖的故事载体，考查学生的语言运用能力与核心素养。夹叙夹议类完形填空的核心特点是"叙事为载体，议论为升华"，解题需遵循"先抓叙事脉络，再悟议论主旨，最后实现叙议呼应"的原则，通过精准把握故事情节与作者观点的关联，实现高效答题。2021年第一次主要讲述了RobbiePruitt在自己的自行车被偷后，想出了给人免费修车的计划。他把这一计划发布到了网上，主动提出为有需要的人免费修理自行车。他还想要一些没人要的自行车，他愿意再免费修理一次。然后他会把它们捐给那些真正需要它们但没有预算买的人。他还教授邻居的孩子们免费修车，得到了邻居的赞赏。动词（4）、名词（8）、形容词（3）、副词（3）、介词（2）人与社会2021年第二次作者喜欢表演，哥哥喜欢冥想，二者性格爱好完全不同，关系紧张。在作者遭遇失败时，哥哥教给他冥想，作者从中悟出了做事的哲理，取得了成功。动词（13）、名词（5）、形容词（4）、副词（1）、介词（2）人与自我2022年第一次作者因腿受伤住院，在医院结识了一位乐观的老人。老人虽自身患病，却不断鼓励作者积极面对困难，这对作者产生了深远影响，让作者在困难时期感受到温暖和力量。动词（7）、名词（5）、形容词（3）、副词（1）人与自我2022年第二次作者六年级学习单簧管时遇到困难，在老师严厉批评后想要放弃。后来在妈妈的引导下，作者决定面对恐惧，在老师帮助下解决问题，克服了恐惧心理，明白了面对恐惧能让生活更轻松愉快。动词（7）、名词（4）、形容词（3）、副词（1）、代词（1）人与自我2023年第一次作者在三十多岁时决定攀登乞力马扎罗山，在攀登过程中遇到了搬运工米克。米克身负重担却始终保持乐观积极的态度，他的态度对作者产生了巨大影响，让作者在面对生活中的困难时，会想起米克的微笑和积极态度。动词（8）、名词（6）、形容词（3）、副词（1）人与自然2023年第二次在一个夏天的午夜，作者一家在机场遇到一名乘客突然晕倒。作者身为医生的父母立刻救助，发现乘客低血糖急需糖分，在大家焦急时，小男孩麦加拿出士力架救了乘客。麦加此前独自飞行且很紧张，他奶奶为他准备了糖果。这次经历让作者见证了善良的力量。动词（8）、名词（7）、形容词（2）、副词（1）人与社会2024年第一次作者23岁求职失败，在另一次求职面试后得到经理反馈，意识到自己对工作缺乏热情。此后作者开始认真评估工作，明确求职动机，最终获得心仪的工作。多年后，作者作为面试官，也会给面试者反馈，鼓励自己的学员求职时寻求反馈，以避免犯错。动词（7）、名词（8）、形容词（3）、副词（1）人与自我2024年第二次作者从四年级开始数学成绩不好，但努力跟上周围的同学。在十一年级学习最难的数学课时，遇到了迪娜老师。迪娜老师通过牛顿的名言激励学生，采用伙伴测试的教学方式，让作者明白学习的意义。虽然作者期末考试不及格，但老师的教导改变了作者面对挑战的态度，作者更加努力学习，迪娜老师对作者影响深远。动词（7）、名词（6）、形容词（3）、副词（1）人与自我2025年第一次本文讲述钢琴调音师JosiahJackson在机场发现一架破损的公共钢琴后，利用航班中转时间免费清理、调音，让钢琴恢复使用，相关视频在社交平台引发好评的故事，体现了他的公益精神与专业价值。动词（11）、名词（5）、形容词（3）、副词（1）人与社会2025年第二次本文以作者自身的篮球选拔经历为线索，讲述了自己原本笃定能进入篮球俱乐部A队，却意外被分到B队后陷入消沉，后来通过看到另一支球队后卫乐观鼓励队友的举动，幡然醒悟，将这次“失意”转化为锻炼领导力的契机，最终实现个人成长的故事，点明了乐观心态是应对人生挫折、实现自我蜕变的关键这一核心主旨。动词（7）、名词（6）、形容词（4）、副词（1）人与自我2026命题预测主题选材：聚焦三大主题，凸显价值引领主题严格围绕人与自我、人与社会、人与自然三大课标主题语境展开考点分布：侧重动词名词，兼顾词类均衡从考点词类分布来看，动词和名词是考查核心，合计占比超70%，形容词、副词、介词等词类作为补充，体现了对“实词为主、虚词为辅”的考查原则，重点考查学生对核心语义的精准把握。情节设计：遵循“挫折——转变——成长”叙事逻辑近五年记叙文均采用经典的“冲突出现——应对过程——积极转变”三段式叙事结构，通过设置挫折、困境等冲突，展现人物的心理变化和行为选择，最终传递积极向上的价值观。02构·知能架构 03破·考点攻坚（2025年天津6月考）Lifeisaroadfullofminorinconveniencesandmajorsetbacks,whicheveryonefaces,16wealthorsocialrank.Thatiswhyoptimism,theabilitytoseethe17sideofeverynegativesituation,iskeytosuccess.WhatmadeoptimismsomeaningfultomewaswhenI18theAteamofthebasketballclubfortheupingseason.Ihadalwaysbeenthestartingpointguard,andmy19ontheAteamwassomethingItookforgranted.However,IonlymadetheBteam,20Iworkedmyhardest.Ididn’tunderstandwhyuntilIsawthenewAteam,crowdedwithplayersthatall21me.IhadtogivetheBteamachance.Buttomy22,theplaylevelwasmuchlowerthanwhatIwasusedto.IlostthedriveI’dhadbeforeandgraduallybecame23.OnedayIcameacrossasocialmediapostofanotherbasketballteam,whosepointguardwasmuchmore24thanherteammates.Whenherteammatesmademultiplemistakes25,whichcostthemseveralpoints,Iexpectedhertobeupset,but26,shepattedherteammatesonthebackandfortedthem.AsIwatchedhermore,Inoticedthatsheledherteam,always27andupliftingherteammates.Therealizationhitmelikelightning.WhatIthoughtwasa28turnedouttobeavaluableopportunity,presentingararechancetodevelop29.So,Istartedusingmy30tobealeaderformyteam.Whenourcoachneededa(n)31,Iwasthefirsttoraisemyhand.Whenmyteammatesneededhelpwithaskill,I32taughtthemoverandoveragain.MyeffortpaidoffasI33remarkablynotjustasaplayer,butasaperson—somethingIcouldhaveneverachievedontheAteam.Whenfacingchallengesinlife,somepeople34themwithoptimism,whileotherstendtoplain.Optimismisapalette,withwhichyoucanpaintyourownlightinthedarkness,shelterinastorm,andmostimportantly,abetter35ofyourself!16．A．regardlessof B．dueto C．butfor D．apartfrom17．A．mercial B．positive C．crucial D．practical18．A．lookedbackon B．gaveinto C．putupwith D．triedoutfor19．A．position B．focus C．ment D．impression20．A．asif B．incase C．nowthat D．eventhough21．A．raninto B．agreedwith C．toweredover D．sawthrough22．A．relief B．confusion C．amazement D．disappointment23．A．unmotivated B．disqualified C．determined D．engaged24．A．amused B．advanced C．emotional D．familiar25．A．toadegree B．asarule C．inarow D．atadistance26．A．instead B．meanwhile C．otherwise D．furthermore27．A．evaluating B．interrupting C．encouraging D．interviewing28．A．trick B．misfortune C．mistake D．conflict29．A．reputation B．innovation C．leadership D．friendship30．A．privacy B．experience C．schedule D．occupation31．A．example B．announcement C．petitor D．donation32．A．nervously B．patiently C．gratefully D．hesitantly33．A．protested B．resigned C．developed D．emerged34．A．create B．approach C．influence D．perform35．A．appearance B．shape C．identity D．version命题解读新情境：生活化主题，贴近学生成长本文以“篮球选拔失利→自我反思→成长蜕变”为线索，聚焦青少年成长中的挫折与乐观心态，契合高考“选材贴近学生生活，关注心理健康与成长”的新情境命题趋势，引导学生树立积极的人生态度。新考法：语篇逻辑为纲，弱化孤立考查题目以“语篇连贯性”为核心，80%的题目需通过上下文逻辑（如转折、让步、并列）、情感线索、指代关系判断答案，而非单纯考查词汇记忆或语法规则，体现高考“从知识立意转向能力立意”的新考法。新角度：价值观引领，强化思维品质题目通过“个人成长”“团队协作”“乐观心态”等主题，渗透“立德树人”的教育方针，同时考查学生的逻辑推理能力、情感共情能力和语境分析能力，强化“思维品质与价值引领”的双重考查，符合高考“素养导向”的命题新角度。【答案】16．A17．B18．D19．A20．D21．C22．D23．A24．B25．C26．A27．C28．B29．C30．B31．A32．B33．C34．B35．D【导语】这是一篇记叙文。作者未入选篮球A队后失落，受另一球队控卫乐观鼓励队友的启发，在B队主动担当领导，最终实现个人成长，强调乐观对克服困境的重要性。16．考查介词短语辨析。句意：生活是一条布满小麻烦和大挫折的漫长道路，每个人都会经历这样的过程，无论其财富多少或社会地位如何。A.regardlessof不管，无论；B.dueto因为；C.butfor要不是；D.apartfrom除了……之外。根据后文“wealthorsocialrank”以及上文“whicheveryonefaces”可知，每个人都会经历生活中的挫折，无论其财富多少或社会地位如何。故选A。17．考查形容词词义辨析。句意：这就是为什么乐观精神——即在每一种不利情况下都能看到积极面的能力——是取得成功的关键所在。A.mercial商业的；B.positive积极的；C.crucial重要的；D.practical实际的。根据上文“Thatiswhyoptimism”可知，乐观精神指的是看到积极面的能力。故选B。18．考查动词短语辨析。句意：让我觉得乐观精神如此重要的原因在于，当我参加即将开始的赛季中篮球队的A队选拔时。A.lookedbackon回顾；B.gaveinto屈服于；C.putupwith忍受；D.triedoutfor角逐，参加……的选拔。根据后文“theAteamofthebasketballclubfortheupingseason”可知，作者要参加篮球队的选拔。故选D。19．考查名词词义辨析。句意：我一直担任首发控球后卫，所以我在A队的位置对我来说是理所当然的。A.position位置；B.focus集中；C.ment评论；D.impression印象。根据上文“Ihadalwaysbeenthestartingpointguard”可知，此处指作者在球队中的位置。故选A。20．考查连词词义辨析。句意：然而，我只入选了B队——尽管我全力以赴了。A.asif好像；B.incase万一；C.nowthat既然；D.eventhough即使。根据上文“IonlymadetheBteam”以及后文“Iworkedmyhardest”可知为转折关系，eventhough引导让步状语从句。故选D。21．考查动词短语辨析。句意：直到我看到新的A队阵容时，我才明白其中的原因，那队里全是身材比我高大的球员。A.raninto遇到；B.agreedwith同意；C.toweredover高耸在上方，在身高或能力上超越；D.sawthrough看透。根据上文“IonlymadetheBteam”以及“IsawthenewAteam,crowdedwithplayersthatall”可知，作者只入选了B队，说明A队队员能力比作者出众。故选C。22．考查名词词义辨析。句意：但令我感到失望的是，这队的水平远低于我以往的预期。A.relief安慰；B.confusion困惑；C.amazement惊讶；D.disappointment失望。根据后文“theplaylevelwasmuchlowerthanwhatIwasusedto”可知，B队水平低于预期，作者感到失望。故选D。23．考查形容词词义辨析。句意：我失去了之前拥有的动力，渐渐地变得毫无干劲了。A.unmotivated不感兴趣的；B.disqualified不合格的；C.determined坚定的；D.engaged参与的。根据上文“IlostthedriveI’dhadbeforeandgraduallybecame”以及“theplaylevelwasmuchlowerthanwhatIwasusedto”可知，作者因为失望，失去了动力，渐渐地变得毫无干劲了。故选A。24．考查形容词词义辨析。句意：有一天，我在社交媒体上看到了一则关于另一支篮球队的帖子，该队的控球后卫比队友们的技术要高超得多。A.amused被逗乐的；B.advanced高超的，高级的；C.emotional情感的；D.familiar熟悉的。根据后文“Inoticedthatsheledherteam”可知，可以带领队伍说明技术高超。故选B。25．考查介词短语辨析。句意：当她的队友们接连犯下多处错误，导致他们失去了不少分数时，我原本以为她会感到沮丧，但出乎意料的是，她却轻拍着队友们的肩膀，安慰着他们。A.toadegree在某种程度上；B.asarule通常；C.inarow连续；D.atadistance远离。根据后文“whichcostthemseveralpoints”可知，失去不少分数说明连续出现错误，故选C。26．考查副词词义辨析。句意：当她的队友们接连犯下多处错误，导致他们失去了不少分数时，我原本以为她会感到沮丧，但出乎意料的是，她却轻拍着队友们的肩膀，安慰着他们。A.instead反而；B.meanwhile同时；C.otherwise否则；D.furthermore此外。根据上文“Iexpectedhertobeupset”以及后文“shepattedherteammatesonthebackandfortedthem.”可知，作者本以为她会感到沮丧，但出乎意料的是，她却轻拍着队友们的肩膀，安慰着他们。instead表示“反而”符合语境。故选A。27．考查动词词义辨析。句意：当我更仔细地观察她时，我发现她总是带领着她的团队，总是充满鼓励地激励着队友们。A.evaluating评估；B.interrupting打断；C.encouraging鼓励；D.interviewing采访。根据后文“andupliftingherteammates”可知，她总是鼓励和激励队友们。故选C。28．考查名词词义辨析。句意：我原本以为是件倒霉事，结果却成了一个宝贵的机会，为我提供了难得的提升领导能力的机遇。A.trick诡计；B.misfortune倒霉事，不幸；C.mistake错误；D.conflict冲突。根据上文“However,IonlymadetheBteam”以及“theplaylevelwasmuchlowerthanwhatIwasusedto”可知，作者一开始认为进入了B队是件倒霉事，故选B。29．考查名词词义辨析。句意：我原本以为是件倒霉事，结果却成了一个宝贵的机会，为我提供了难得的提升领导能力的机遇。A.reputation名誉；B.innovation创新；C.leadership领导；D.friendship友谊。根据后文“tobealeaderformyteam”可知，这次机会让作者提升领导能力。故选C。30．考查名词词义辨析。句意：所以，我开始利用自己的经验来担任团队的领导者。A.privacy隐私；B.experience经验；C.schedule日程表；D.occupation职业。根据上文“Ihadalwaysbeenthestartingpointguard”可知，作者开始利用自己的经验担任领导者。故选B。31．考查名词词义辨析。句意：当我们的教练需要一个榜样时，我第一个举起了手。A.example榜样，例子；B.announcement公告；C.petitor竞争者；D.donation捐赠。根据后文“Iwasthefirsttoraisemyhand”以及上文“tobealeaderformyteam”可知，作者开始积极投入队伍建设，所以教练需要榜样的时候，自己第一个举手。故选A。32．考查副词词义辨析。句意：当我的队友们在某项技能上需要帮助时，我便耐心地一遍又一遍地指导他们。A.nervously紧张地；B.patiently耐心地；C.gratefully感谢地；D.hesitantly犹豫地。根据后文“overandoveragain”可知，作者耐心指导队友。故选B。33．考查动词词义辨析。句意：我的努力得到了回报，无论是作为球员还是个人，我都取得了显著的成长——而这是我在A队永远无法实现的。A.protested抗议；B.resigned辞职；C.developed发展；D.emerged出现。根据上文“MyeffortpaidoffasI”可知，指作者的努力取得回报，作为球员取得了显著的进步，得到了发展，故选C。34．考查动词词义辨析。句意：在面对生活中的挑战时，有些人会以乐观的态度去应对，而另一些人则倾向于抱怨。A.create创造；B.approach应对，靠近；C.influence影响；D.perform表现。根据上文“Whenfacingchallengesinlife”以及后文them指的是challenges，即以乐观的态度去应对挑战，故选B。35．考查名词词义辨析。句意：乐观就像一盏调色盘，借助它，你可以在黑暗中描绘出属于自己的光芒，在风暴中找到庇护，而最重要的是，能塑造出一个更好的自己！A.appearance外表；B.shape形状；C.identity身份；D.version版本。根据上文“Myeffortpaidoffas”以及“somethingIcouldhaveneverachievedontheAteam”可知，作者因为乐观，在B队也取得了进步，即，乐观让作者成为了更好的自己，abetterversionofyourself此处表示“更出色的自己”。故选D。考点一“主旨锚定法”——锁定议论句，把握情感基调技巧原理夹叙夹议文的议论句（通常在开头、结尾或段落衔接处）直接点明文章主旨和作者的情感态度，是解题的"锚点"。通过锁定这些议论句，可快速把握全文的情感倾向和核心观点，进而推断出符合主旨的选项。真题实例2025年天津6月考第17题：Thatiswhyoptimism,theabilitytoseethe17sideofeverynegativesituation,iskeytosuccess.选项：A.mercial B.positive C.crucial D.practical主旨定位：文章开头的议论句直接点明核心主题——“乐观（optimism）是成功的关键”，并对乐观进行定义：“在每一个负面情境中看到______面的能力”。答案解析：B选项“positive”（积极的）与“optimism”（乐观）的定义完全匹配，是对乐观精神的直接诠释；A选项“商业的”、C选项“关键的”、D选项“实际的”均与“乐观”的核心语义无关。2025年天津6月考第35题：Optimismisapalette(调色板),withwhichyoucanpaintyourownlightinthedarkness,shelterinastorm,andmostimportantly,abetter35ofyourself!选项：A.appearance B.shape C.identity D.version主旨定位：文章结尾的议论句是对全文主旨的升华，将乐观比作调色板，强调其能帮助人们在困境中创造美好，最终实现自我提升。答案解析：D选项“version”（版本）构成“abetterversionofyourself”（更好的自己）的固定表达，契合“自我提升”的主旨；A选项“外貌”、B选项“形状”、C选项“身份”均无法体现“通过乐观实现自我成长”的核心内涵。考点二“叙议呼应法”——关联叙事情节与议论观点技巧原理夹叙夹议文中的叙事情节是为议论观点服务的，二者存在紧密的逻辑呼应。通过分析某一情节对应的议论观点，或某一观点对应的叙事案例，可快速锁定符合逻辑的选项，实现"叙议互证"。真题实例2025年天津6月考第28题：Therealizationhitmelikelightning.WhatIthoughtwasa28opportunity...beavaluableopportunity...选项：A.trick B.misfortune C.mistake D.conflict叙议呼应：前文叙事部分讲述作者"努力却未能进入篮球A队，只能加入B队"的经历，这在作者最初的认知中是"挫折"；而此处议论句通过"turnedouttobeavaluableopportunity"（原来是宝贵的机会）形成转折，说明作者对这段经历的认知从"负面"转变为"正面"。答案解析：B选项“misfortune”（不幸、挫折）与后文“valuableopportunity”（宝贵机会）构成反义呼应，符合作者认知转变的逻辑；A选项“骗局”、C选项“错误”、D选项“冲突”均无法准确描述“未能进入A队”这一挫折经历。2025年天津6月考第29题：...presentingararechancetodevelop29.选项：A.reputation B.innovation C.leadership D.friendship叙议呼应：后文叙事部分详细描述作者“主动承担责任、帮助队友训练”的行为，最终实现“notjustasaplayer,butasaperson”的成长；同时，前文提到另一支球队的后卫"鼓励队友、带领团队"的表现，正是作者学习的榜样。答案解析：C选项“leadership”（领导力）与后文作者的行为和成长形成精准呼应，符合“从挫折中获得成长机会”的议论主旨；A选项“名声”、B选项“创新”、D选项“友谊”均与文中“带领团队、帮助队友”的核心情节不符。考点三“逻辑关系分层法”——区分叙事逻辑与议论逻辑技巧原理夹叙夹议文存在双重逻辑：叙事逻辑（围绕时间、因果、转折等展开，描述事件发展）和议论逻辑（围绕观点、态度、感悟等展开，表达作者思考）。通过区分这两种逻辑，可针对不同语境选择符合逻辑的选项。真题实例2025年天津6月考第20题：However,IonlymadetheBteam,20Iworkedmyhardest.选项：A.asif B.incase C.nowthat D.eventhough逻辑分析：本句属于叙事逻辑，描述作者“努力”与“未能进入A队”之间的转折关系。“workedmyhardest”（尽最大努力）与“onlymadetheBteam”（只进入B队）形成语义上的反差，需要转折连词连接。答案解析：D选项“eventhough”（尽管）引导让步状语从句，符合“努力却未达预期”的转折叙事逻辑；A选项“好像”、B选项“以防”、C选“既然”均无法体现这种转折关系。2025年天津6月考第34题：Whenfacingchallengesinlife,somepeople34themwithoptimism,whileotherstendtoplain.选项：A.create B.approach C.influence D.perform逻辑分析：本句属于议论逻辑，通过对比两种人面对挑战的不同态度，强化"乐观"的主旨。空格处动词需与“challenges”（挑战）搭配，体现“面对挑战”的语义，与后文“plain”（抱怨）形成态度对比。答案解析：B选项“approach”（应对、处理）与“challenges”搭配，准确表达“以乐观态度应对挑战”的议论逻辑；A选项“创造”、C选项“影响”、D选项“执行”均无法与“挑战”构成合理搭配，不符合议论语境。考点四“情感态度推导法”——结合情节变化，把握作者情感转变技巧原理夹叙夹议文的作者情感会随着情节发展而变化，这种情感转变往往是文章的核心线索。通过梳理作者的情感变化轨迹（如从消极到积极、从迷茫到顿悟），可推断出符合情感倾向的选项。真题实例2025年天津6月考第22题：Buttomy22,theplaylevelwasmuchlowerthanwhatIwasusedto.选项：A.relief B.confusion C.amazement D.disappointment情感推导：作者原本笃定能进入A队，却意外被分到B队，内心已存在失落；本句提到B队的水平"远低于自己习惯的标准"，进一步加剧了这种负面情绪。答案解析：D选项“disappointment”（失望）符合作者从“期待”到“失落”的情感变化；A选项“宽慰”、C选项“惊讶”均与负面情感不符，B选项“困惑”无法体现作者对球队水平的不满。2025年天津6月考第23题：IlostthedriveI’dhadbeforeandgraduallybecame23.选项：A.unmotivated B.disqualified C.determined D.engaged情感推导：前文提到作者“失去了之前的动力（lostthedrive）”，这种消极状态会导致后续的情感和行为进一步消沉，空格处需与“lostthedrive”形成语义递进。答案解析：A选项“unmotivated”（缺乏动力的）与“lostthedrive”构成语义呼应，体现作者消极的情感状态；C选项“坚定的”、D选项“投入的”均为积极情感，与语境相悖；B选项“被取消资格的”与情节无关。Passage1（2526高三上·南开中学·十月质检）Smallchildrenareeasytothrowupintheairandcatchandthey1it.“Again,Daddy,again!”JackyshoutsasIthrowhimskywardsandcatchhimonthewaybackdownagain.Hethrowshisarmsandlegsout2hewereflying,hiseyeswidewith3.Histrustinmeis4whichisquiteanicefeeling,butatthesametimegivesmeahugesenseof5.IhopeJackywillalwaystrustmefully,butIknowthat,ashegets6,itwillneedmoreeffortandsoundjudgment7.Trustissuchanimportantpartofa8relationshipthatit’ssomethingthatcan’t9tolose.EverytimeI10Jackytosomethingnew,he’lldoitonlybecausehetrustsmeandfeels11intheknowledgethathewon’tgethurt.12,teachingJackytoswimmeanshehasto13that,whenhe’sswimminginthebigpool,I’lletohisrescueifhisdoggypaddleletshimdown.14intheworkplace,trustisimportantforstrong15.Itissomethingthateverymanagershouldworkhardto16amongtheirteam.Ifpeopledon’ttrustyou,they’reunlikelyto17yourdirectionsandwillinglybeealoyal(忠诚)teammember.A18oftrustcanmakepeopleworkagainstyouratherthanforyou.Attheveryleast,itmeansthatpeoplearenotgoingtobe19youtheirbest.Good20,likegoodparenting,isalongtermmitment.1．A．deserve B．miss C．love D．know2．A．asif B．incase C．eventhough D．sothat3．A．fear B．excitement C．doubt D．astonishment4．A．reasonable B．limited C．absolute D．important5．A．relief B．satisfaction C．achievement D．responsibility6．A．older B．busier C．quieter D．healthier7．A．onmybehalf B．onmypart C．inmyhonor D．inmyname8．A．longdistance B．highrisk C．parentchild D．teacherstudent9．A．afford B．choose C．wait D．expect10．A．attach B．pare C．adjust D．introduce11．A．safe B．happy C．proud D．grateful12．A．Aboveall B．Inaddition C．Atfirst D．Forexample13．A．admit B．believe C．suggest D．imagine14．A．However B．Therefore C．Similarly D．Fortunately15．A．affection B．determination C．friendship D．leadership16．A．assess B．organize C．develop D．understand17．A．repeat B．follow C．change D．forget18．A．gesture B．measure C．bond D．lack19．A．telling B．giving C．selling D．sending20．A．management B．personality C．munication D．Education【答案】CABCDABCADADBCDCBDBA【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过讲述作者和儿子杰基之间的亲子游戏，论述了信任在亲子关系以及工作中的重要性。1．考查动词词义辨析。句意：小孩子很容易被抛到空中并被接住——他们喜欢这样。A.deserve值得；B.miss错过；C.love喜爱；D.know知道。根据下文““Again,Daddy,again!”JackyshoutsasIthrowhimskywardsandcatchhimonthewaybackdownagain.(“再来一次，爸爸！再来一次！”杰基大声喊道，而我则将他高高抛起，然后在他落回地面的途中又接住了他)”可知，作者的儿子杰基喜欢玩这个游戏，因此此处指他们喜欢这样。故选C。2．考查连词短语辨析。句意：他张开双臂和双腿，好像在飞翔，兴奋地睁大了眼睛。A.asif好像；B.incase万一；C.eventhough即使；D.sothat以便。根据上文“Hethrowshisarmsandlegsout”和下文“hewereflying”可推知，杰基张开双臂和双腿，这样被作者抛起来的时候，他可以假装好像在飞翔。故选A。3．考查名词词义辨析。句意：他张开双臂和双腿，好像在飞翔，兴奋地睁大了眼睛。A.fear恐惧；B.excitement兴奋；C.doubt怀疑；D.astonishment惊讶。根据上文““Again,Daddy,again!”JackyshoutsasIthrowhimskywardsandcatchhimonthewaybackdownagain.(“再来一次，爸爸！再来一次！”杰基大声喊道，而我则将他高高抛起，然后在他落回地面的途中又接住了他)”可知，作者的儿子杰基喜欢玩这个游戏，因此他会兴奋地睁大眼睛。故选B。4．考查形容词词义辨析。句意：他对我的信任是毋庸置疑的，这是一种非常好的感觉，但同时也给了我一种巨大的责任感。A.reasonable合理的；B.limited有限的；C.absolute无疑的；D.important重要的。根据下文“whichisquiteanicefeeling”可知，这是一种非常好的感觉，能让父亲产生这种感觉的应该是孩子毋庸置疑的信任。故选C。5．考查名词词义辨析。句意：他对我的信任是毋庸置疑的，这是一种非常好的感觉，但同时也给了我一种巨大的责任感。A.relief轻松；B.satisfaction满意；C.achievement成就；D.responsibility责任。根据上文“but”可知，此处有转折，孩子对父母全然的信任让父母在感到很棒的同时也会让父母有责任感，不能辜负孩子的信任。故选D。6．考查形容词词义辨析。句意：我希望杰基永远都能完全信任我，但我深知，随着他年龄的增长，这需要我付出更多的努力，并且要有更明智的判断力。A.older更年长的；B.busier更忙碌的；C.quieter更安静的；D.healthier更健康的。根据后文“itwillneedmoreeffortandsoundjudgment”可知，需要付出更多努力，有明智的判断力是因为儿子会逐渐长大，故选A。7．考查介词短语辨析。句意：我希望杰基永远都能完全信任我，但我深知，随着他年龄的增长，这需要我付出更多的努力，并且要有更明智的判断力。A.onmybehalf代表我；B.onmypart我所做的；C.inmyhonor为了我的荣誉；D.inmyname以我的名义。根据上文“itwillneedmoreeffortandsoundjudgment”可推知，随着杰基长大，作者需要做的是付出更多努力和正确的判断。故选B。8．考查形容词词义辨析。句意：信任是亲子关系中非常重要的一部分，我不能失去它。A.longdistance远距离的；B.highrisk高风险的；C.parentchild父子关系的；D.teacherstudent师生的。根据上文“IhopeJackywillalwaystrustmefully”可知，此处指作者和儿子的父子关系，故选C。9．考查动词词义辨析。句意：信任是亲子关系中非常重要的一部分，我不能失去它。A.afford承担得起；B.choose选择；C.wait等待；D.expect期待。根据上文“Trustissuchanimportantpartofa8relationship”可知，作者明白信任在亲子关系的重要性，表示自己承担不了失去它的损失，affordtodosth.意为“能够做某事”。故选A。10．考查动词词义辨析。句意：每次我向Jacky介绍新事物时，他都会去做，因为他相信我，知道自己不会受到伤害，他会感到安全。A.attach附属；B.pare比较；C.adjust调整；D.introduce介绍。根据下文“Jackytosomethingnew”可推知，此处指作者给儿子介绍新事物。故选D。11．考查形容词词义辨析。句意：每次我让杰基接触新事物时，他都会这么做，那是因为他信任我，并且深知自己不会受到伤害，所以才会放心地去尝试。A.safe安全的；B.happy快乐的；C.proud骄傲的；D.grateful感激的。根据下文“intheknowledgethathewon’tgethurt”可知，杰基知道自己不会受到伤害，感到自己是安全的。故选A。12．考查介词短语辨析。句意：例如，教杰基游泳意味着他必须相信，当他在大游泳池游泳时，如果他的狗爬式游泳没有成功，我会来救他。A.Aboveall首先；B.Inaddition此外；C.Atfirst首先；D.Forexample例如。根据下文“teachingJackytoswim”可推知，作者从上文的一般性论述，过渡到举出游泳的事例，来支撑自己的论述。故选D。13．考查动词词义辨析。句意：例如，教杰基游泳意味着他必须相信，当他在大泳池里游泳时，如果他采用狗刨式泳姿游不动了，我会去救他。A.admit承认；B.believe相信；C.suggest建议；D.imagine想象。根据后文“that,whenhe’sswimminginthebigpool,I’lletohisrescueifhisdoggypaddleletshimdown”可知，儿子相信父亲会在自己游不动的时候来救自己。故选B。14．考查副词词义辨析。句意：同样，在工作场所，信任对强大的领导很重要。A.However然而；B.Therefore因此；C.Similarly同样地；D.Fortunately幸运地。根据下文“intheworkplace”可推知，作者从上文的亲子关系中的信任谈到工作中的信任，信任在两种情况中都很重要，两种情况相似，应用Similarly来过渡。故选C。15．考查名词词义辨析。句意：同样，在工作场所，信任对强大的领导力很重要。A.affection情感；B.determination决心；C.friendship友谊；D.leadership领导力。根据下文“Itissomethingthateverymanagershouldworkhardto____16____amongtheirteam.”可知，此处谈经理应该做的事，因此信任对强大的领导力很重要。故选D。16．考查动词词义辨析。句意：这是每个经理都应该努力在团队中培养的。A.assess评估；B.organize组织；C.develop培养；D.understand理解。句首的It指代前一句中的trust，结合常识可知，团队中的信任需要培养。故选C。17．考查动词词义辨析。句意：如果人们不信任你，他们就不太可能听从你的指示，也不太可能愿意成为你的忠实团队成员。A.repeat重复；B.follow听从，跟随；C.change改变；D.forget忘记。根据后文“yourdirections”以及上文提到“everymanager”可知，此处指员工听从经理的指示。故选B。18．考查名词词义辨析。句意：缺乏信任会让别人反对你，而不是为你工作。A.gesture姿势；B.measure措施；C.bond联系；D.lack缺乏。根据下文“makepeopleworkagainstyouratherthanforyou”可推知，缺乏信任会导致别人的反对，而非支持。故选D。19．考查动词词义辨析。句意：至少这意味着人们不会再全力以赴地为你服务了。A.telling告诉；B.giving给予；C.selling出售；D.sending发送。根据后文“youtheirbest”以及上文“A____18____oftrustcanmakepeopleworkagainstyouratherthanforyou.”可知，缺乏信任会让别人反对你，而不是为你工作，即意味着人们不会再全力以赴地为你服务了。短语giveone’sbest表示“全力以赴”。故选B。20．考查名词词义辨析。句意：良好的管理，就像良好的育儿，是一个长期的投入。A.management管理；B.personality个性；C.munication沟通；D.education教育。根据上文“intheworkplace”和“everymanager”可推知，此处指的是工作中的管理。故选A。Passage2（2526高三上·天津滨海新·月考）Alwaysbelieveinyourselfnomatterwhathappens.Itisthe1oflifethatisusefulforeveryone.Ithinkthatifpeoplewanttoleadahappylife,theymustbelieveinand2themselves.Youneverrealizehoweasyyourlifebeesuntilyouhave3.IfyousayIcandothis,youarelikelytofinishthetaskthatyou4.Ihavealready5withhavingtrustinmyselfmanytimesinmylife.WhenIwasnine,Ibegan6pianolessons.Ifoughtwiththetaskssuchaspletinga(n)7onthepiano.IrememberedthatIgotvery8atthattimebecauseIhadtoplayasongatarecital(演奏会)whichwas9soon.IhadapiecethatIneededtomemorize.inghomewithafeelingoffrustrationandpoorattitude,Iwas10aboutacplishingthistask.IsatatmypianoandtoldmyselfthatIwouldnevergetit11.Icouldn’thelpcrying.Mymothercametomeand12me.Shesaid,“Whateveryoudo,youshouldsayIcan.13whenyoubelieveyoucan,isnothingdifficultforyou.”Mother’s14showedmeanimportantlifelesson.Ididendupfinishingthepieceandtherecitalwent15.Theimportantpointisthatyoucanacplishanythingyouwanttodoifyoubelieveyourselfand16yourbest.Now,whenIbee17inrealizingthegoalinlife,InevergiveituporthinkthatIcannotdoit.Alwaysbeginningwitha18attitude,IsitdownandtellmyselfthatIcanacplishmygoalifIputmy19toit.IrealizethatIshouldhavethisattitudeineverythingIdo.Believethatyoucanacplishanythingyou20painstodo.1．A．nature B．rule C．condition D．length2．A．choose B．admire C．accept D．control3．A．confidence B．ability C．power D．knowledge4．A．longfor B．makeup C．careabout D．takeon5．A．struggled B．dealt C．agreed D．gone6．A．ordering B．getting C．bringing D．having7．A．piece B．course C．operation D．application8．A．strange B．happy C．nervous D．cool9．A．approaching B．appearing C．staying D．developing10．A．eager B．doubtful C．sure D．hopeful11．A．across B．through C．out D．up12．A．informed B．surprised C．encouraged D．blamed13．A．Yet B．Even C．Exactly D．Only14．A．ideas B．responsibility C．words D．performance15．A．correctly B．smoothly C．carefully D．heavily16．A．move B．show C．put D．try17．A．pleased B．funny C．frustrated D．ashamed18．A．free B．fresh C．polite D．positive19．A．body B．mind C．fame D．fate20．A．take B．use C．spare D．Make【答案】BCADADACABBCDCBDCDBA【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者童年学习钢琴时遇到困难，在母亲“永远要说‘我能’”的鼓励下，他最终克服困难完成演奏，并将这种信念延续到人生各个阶段，始终坚持“只要相信自己并全力以赴，就能达成目标”的生活法则。1．考查名词词义辨析。句意：这是对每个人都有用的生活法则。A.nature自然；B.rule法则；C.condition条件；D.length长度。根据上文“Alwaysbelieveinyourselfnomatterwhathappens.”可知，“无论发生什么，都要相信自己”是一种生活法则。故选B。2．考查动词词义辨析。句意：我认为，如果人们想过幸福的生活，他们必须相信和接受自己。A.choose选择；B.admire钦佩；C.accept接受；D.control控制。根据上文“theymustbelievein”和下文“themselves”可知，相信自己也意味着接受自己。故选C。3．考查名词词义辨析。句意：你永远不会意识到你的生活变得多么容易，直到你有信心。A.confidence信心；B.ability能力；C.power力量；D.knowledge知识。根据上文“Alwaysbelieveinyourselfnomatterwhathappens.”可知，作者强调要对自己有信心。故选A。4．考查动词短语辨析。句意：如果你说“我能做到这一点”，你很可能完成你承担的任务。A.longfor渴望；B.makeup组成；C.careabout关心；D.takeon承担。根据上文“finishthetask”可知，人们需要完成自己承担的任务。故选D。5．考查动词词义辨析。句意：在我的生活中，我已经多次为信任自己而挣扎。A.struggled挣扎；B.dealt处理；C.agreed同意；D.gone去。根据下文“inghomewithafeelingoffrustrationandpoorattitude”可知，作者带着挫败感和糟糕的态度回到家，说明在怀疑自己的能力，因此是指为信任自己而挣扎。故选A。6．考查动词词义辨析。句意：当我九岁时，我开始上钢琴课。A.ordering订购；B.getting得到；C.bringing带来；D.having进行。根据下文“pianolessons”可知，作者此时开始上钢琴课，短语havelessons意为“上课”。故选D。7．考查名词词义辨析。句意：我努力完成一些任务，比如完成一首钢琴作品。A.piece作品；B.course课程；C.operation操作；D.application申请。根据下文“IhadapiecethatIneededtomemorize.”可知，作者需要完成一首钢琴作品，即弹奏一首钢琴曲。故选A。8．考查形容词词义辨析。句意：我记得当时我非常紧张，因为我必须在即将到来的独奏会上演奏一首曲子。A.strange奇怪的；B.happy快乐的；C.nervous紧张的；D.cool凉爽的。根据下文“inghomewithafeelingoffrustrationandpoorattitude”可知，作者带着挫败感和糟糕的态度回到家，说明完成任务很困难，因此会很紧张。故选C。9．考查动词词义辨析。句意：我记得当时我非常紧张，因为我必须在即将到来的独奏会上演奏一首曲子。A.approaching临近；B.appearing出现；C.staying停留；D.developing发展。根据上文“atarecital(演奏会)”和下文“soon”可知，演奏会即将到来。故选A。10．考查形容词词义辨析。句意：带着挫败感和糟糕的态度回到家，我怀疑是否能完成这项任务。A.eager渴望的；B.doubtful怀疑的；C.sure确定的；D.hopeful有希望的。根据上文“inghomewithafeelingoffrustrationandpoorattitude”可知，作者带着挫败感和糟糕的态度回到家，因此是怀疑自己是否能完成这项任务。故选B。11．考查动词短语辨析。句意：我坐在钢琴前，告诉自己我永远也不会完成它。A.(get)across传达，使理解；B.(get)through完成；C.(get)out泄露；D.(get)up起床。根据上文“Ihadtoplayasongatarecital(演奏会)whichwas____9____soon.IhadapiecethatIneededtomemorize.”可知，作者需要在独奏会上演奏一首曲子，需要记住这首曲子，作者是觉得自己永远也不会完成这个任务。故选B。12．考查动词词义辨析。句意：我的母亲来到我身边，鼓励我。A.informed告知；B.surprised使惊讶；C.encouraged鼓励；D.blamed责备。根据下文“Whateveryoudo,youshouldsayIcan.”可知，母亲告诉作者要说“我能”，这是在鼓励作者。故选C。13．考查副词词义辨析。句意：只有当你相信你能做到的时候，对你来说就没有困难了。A.Yet然而；B.Even甚至；C.Exactly确切地；D.Only只有。根据下文“whenyoubelieveyoucan,isnothingdifficultforyou”可知，母亲强调只有作者相信自己能做到的时候，他才能克服困难，此处“only+状语从句”位于句首引起主句部分倒装。故选D。14．考查名词词义辨析。句意：母亲的话给我上了重要的人生一课。A.ideas想法；B.responsibility责任；C.words话语；D.performance表现。根据上文“Shesaid”可知，母亲说的话给作者上了重要的人生一课。故选C。15．考查副词词义辨析。句意：我最终完成了这首作品，独奏会进行得很顺利。A.correctly正确地；B.smoothly顺利地；C.carefully小心地；D.heavily沉重地。根据上文“Ididendupfinishingthepiece”可知，作者最终完成了这首作品，说明独奏会进行得很顺利。故选B。16．考查动词词义辨析。句意：重要的一点是，如果你相信自己并尽了最大的努力，你就能完成任何你想做的事情。A.move移动；B.show展示；C.put放置；D.try尝试。根据上文“youcanacplishanythingyouwanttodoifyoubelieveyourself”可知，完成任何想做的事情的前提是相信自己并尽了最大的努力，短语tryone’sbest意为“尽某人最大的努力”。故选D。17．考查形容词词义辨析。句意：现在，当我在实现人生目标时感到沮丧时，我从不放弃或认为我做不到。A.pleased高兴的；B.funny有趣的；C.frustrated沮丧的；D.ashamed羞愧的。根据下文“InevergiveituporthinkthatIcannotdoit”可知，作者是在对实现人生目标时感到沮丧时，采取不放弃的做法和想法。故选C。18．考查形容词词义辨析。句意：我总是以积极的态度开始，坐下来告诉自己，如果我投入去做，我就能实现我的目标。A.free自由的；B.fresh新鲜的；C.polite礼貌的；D.positive积极的。根据下文“IsitdownandtellmyselfthatIcanacplishmygoal”可知，作者坚信能实现自己的目标，因此是以积极的态度开始。故选D。19．考查名词词义辨析。句意：我总是以积极的态度开始，坐下来告诉自己，如果我投入去做，我就能实现我的目标。A.body身体；B.mind头脑；C.fame名声；D.fate命运。根据上文“Icanacplishmygoal”可知，能实现个人目标的前提是投入去做，短语putone’smindto意为“全神贯注于，投入”。故选B。20．考查动词词义辨析。句意：相信你能完成任何你努力去做的事情。A.take拿；B.use使用；C.spare节省；D.make制作。根据下文“painstodo”可知，短语takepainstodo“尽力做某事，努力去做某事”符合语境，表示“能完成任何你努力去做的事情”。故选A。Passage3（2526高三上·天津滨海新·月考）Alwaysbelieveinyourselfnomatterwhathappens.Itisthe1oflifethatisusefulforeveryone.Ithinkthatifpeoplewanttoleadahappylife,theymustbelieveinand2themselves.Youneverrealizehoweasyyourlifebeesuntilyouhave3.IfyousayIcandothis,youarelikelytofinishthetaskthatyou4.Ihavealready5withhavingtrustinmyselfmanytimesinmylife.WhenIwasnine,Ibegan6pianolessons.Ifoughtwiththetaskssuchaspletinga(n)7onthepiano.IrememberedthatIgotvery8atthattimebecauseIhadtoplayasongatarecital(演奏会)whichwas9soon.IhadapiecethatIneededtomemorize.inghomewithafeelingoffrustrationandpoorattitude,Iwas10aboutacplishingthistask.IsatatmypianoandtoldmyselfthatIwouldnevergetit11.Icouldn’thelpcrying.Mymothercametomeand