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文档简介
图华山识-地形图的判读区域认知:“识华山之高”——认识海拔、相对高度、等高线等相关概念;地理实践力:“探华山之路”——学会根据等高线地形图判读坡度的陡缓;综合思维:“辨华山之形”——在等高线地形图上辨别五种不同地形部位;人地协调观:“知华山之用”——知道山地不同地形部位对生产生活的影响。⛰️学习目标秋高气爽,正是出游的好时节,我们一起去爬山吧,渭南有哪座山最为险峻呢?⛰️情景导入华山的地形复杂,因此我们在登山之前首先需要准备一个重要的工具——地形图⛰️情景导入这些数字代表什么含义呢?是海拔,也就是绝对高度,指地面上某个点高出海平面的垂直距离,你能推测出相对高度是什么意思么?相对?是两个地方比较高度吗?是的。某个点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度。📝
自主学习课本P32:明确海拔与相对高度的概念。⛰️识华山之高南峰:2154米中峰:2037米南峰-中峰=117米在这张全景图中,我们能看到华山南峰和中峰的海拔分别是多少米?南峰和中峰的相对高度是多少米?⛰️识华山之高上面这些线又是什么呢?它是等高线,就是在地图上,把海拔相同的各点依次连接成的线。这种用等高线表示地形的地图,就是等高线地形图。⛰️识华山之高看,这个视频就展示了等高线地形图的成图过程!⛰️识华山之高100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100我们也来试着画一画吧!相邻两条等高线之间的距离被称为等高距,试着算一算这张图中的等高距是多少呢?①闭合曲线②同线等高③同图等距⛰️识华山之高50米图中的等高线都有什么特征呢?同桌交流:学会绘制等高线地形图。ABAB疏密陡缓密
陡
疏
缓总结坡度陡缓的判断方法在等高线上如何判读坡度?同一幅等高线地形图上,等高线越密集,说明坡度越陡,等高线越稀疏,说明坡度越缓。那么,A线和B线哪条线路更省力?为什么?A线更省力,因为等高线更稀疏,坡度更缓。⛰️探华山之路同桌交流:为爬山选择合适路线。线路选好了,我们就一起上山吧!!!Let'sgo!登山过程中,我们看到了不同的山体部位。长空栈道苍龙岭仙峪南峰南峰-西峰之间小组合作:辨别五种不同地形部位。⛰️辨华山之形山峰山脊山谷陡崖山脊鞍部这些山体部位在等高线地形图在等高线地形图里面怎么辨认出他们呢?⛰️辨华山之形中部低,两边高,等高线弯曲部分向高处凸出发育河流①仙峪:山谷思考:山谷是分水岭还是集水区?⛰️知华山之用山谷线中部高,两边低,等高线的弯曲部分向海拔低处凸出形成分水岭②苍龙岭:山脊⛰️知华山之用山脊线200300400400300200300200200400200400300400200400探究:判断下图分别是山脊还是山谷?判断有可能形成河流的是哪个?流向是怎样的?方法一:横向地势比较法。中间高、两侧低为山脊;中间低、两侧高是山谷。方法二:纵向地势比较法。凸高为谷,凸低为脊。思考等高线的凸起方向与河流流向之间的关系河流的流向与等高线的弯曲方向相反。⛰️辨华山之形垂直或近似垂直的陡坡,陡崖的等高线重叠在一起,表示高度变化很大。(重叠为崖)③长空栈道:陡崖适合攀岩、蹦极⛰️知华山之用⛰️思维导图等高线地形图地面高度的表示方法海拔等高线的特征闭合曲线同线等高同图等距等高线地形图判读判断坡度陡缓等高线密集,坡度陡等高线稀疏,坡度缓判断地形部位山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部相对高度
等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。左图是某等高线地形图,在图中识别地形部位,描述地形特征。1.识别图中①~⑦表示的地形部位。2.比较图中④和⑥的坡度差异。①山顶/山峰②陡崖
③山顶/山峰
④山脊
⑤山谷⑥山脊⑦鞍部④等高线稀疏,坡度缓;⑥等高线密集,坡度陡。活动:在等高线地形图上判读地形部位⛰️随堂检测把下图的等高线图与表示其形态的地形素描图用直线连起来。A山峰山脊山谷鞍部陡崖⛰️随堂检测DB某中学地理兴趣小组组织登山活动,目标是图中某地区的山峰,计划分四个小组沿图中的①②③④虚线方向进行攀登,其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登,其路线应是()A.①B.②C.③D.④图中的①②③④四条登山路线中,坡度最缓的是()A.①B.②C.③D.④⛰️随堂检测CD下图为某地等高线示意图,图中山峰a的海拔高度可能为()A.130米B.150米C.180米D.210米下列四图中,表示河流流向正确的是(
)300100200100300200300100200100300200ACDB⛰️随堂检测1.图中A点海拔是_____米,B点海拔是_____米;它们之间相对高度是_____米.2.从山体部位看,甲是_____;乙是_____;丙是_____;丁是_____.3.若某游客打算从C、D两条路线登山,哪条路线更容易?为什么?4.甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪
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