电场电场强度导学案-高二上学期物理人教版

电场强度导学案【学习目标】1.掌握电场强度的概念。3.会进行有关的计算，判断大小、方向。2.理解点电荷的电场强度及公式。【自主预习】一、电场情景一：我们推桌子，推力是怎么传递的？情景二：电荷间的相互作用是通过什么发生的？情景三：怎样研究这种看不见摸不着的电场呢？情景四：能不能直接用试探电荷所受电场力的大小来描述电场的强弱？电场的强弱的理论探究：位置A(rA)电荷量电场力不变量qF2q3q4q5q位置B(rB)电荷量电场力不变量qF2q3q4q5q探究结论情景五：如何描述电场的方向？二、点电荷的电场真空中点电荷的电场场强公式：E＝keq\f(Q,r2)，其中k是__________________，Q是_________________的电荷量．情景六：在点电荷周围空间产生的电场中，能否找到电场强度相同的点？（思考题、下节课的内容）【问题探究】一、电场强度【例1】反馈练习(1)根据E＝eq\f(F,q)可知，电场强度与试探电荷受电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比.（）(2)若电场中某点没有试探电荷，该点电场强度为零（）(3)电场中某点电场强度的方向即试探电荷在该点的受力方向（）【例2】在真空中O点放一个点电荷Q＝＋1.0×10－9C，直线MN通过O点，OM的距离r＝30cm，M点放一个试探电荷q＝－1.0×10－10C，如图所示．求：(1)q在M点受到的作用力；(2)M点的电场强度；(3)拿走q后M点的电场强度；(4)M、N两点的电场强度哪点大？【课堂练习】1.有关电场强度的理解，下述说法正确的是()A．由E＝eq\f(F,q)可知，电场强度E跟放入的电荷q所受的电场力成正比B．当电场中存在试探电荷时，电荷周围才出现电场这种特殊的物质，才存在电场强度C．场中某点的场强方向是试探电荷在该点的受力方向D．电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在试探电荷无关2.(多选)如图是电场中某点的电场强度E及所受电场力F与放在该点处的试探电荷所带电荷量q之间的函数关系图像，其中正确的是()ABCD3.真空中，A、B两点与点电荷Q的距离分别为r和3r，则A、B两点的电场强度大小之比为()A．3∶1B．1∶3C．9∶1 D．1∶94.【自主练习】在正点电荷Q的电场中有一试探电荷q放于P点，已知P点到Q的距离为r，如果再有一正点电荷Q′＝Q，放在如图所示的位置，P点的电场强度多大？【自主预习答案】二、静电力常量、场源电荷．【问题探究答案】【例1】(1)×(2)×(3)×【例2】【答案】根据题意，Q是场源电荷，q为试探电荷，为了方便，只用电荷量的绝对值计算。力和电场强度的方向可通过电荷的正、负判断。(1)电荷q在电场中M点所受到的作用力是电荷Q通过它的电场对q的作用力，根据库仑定律得FM＝keq\f(Qq,r2)＝9.0×109×eq\f(1.0×10－9×1.0×10－10,0.32)N＝1.0×10－8N因为Q为正电荷，q为负电荷，库仑力是吸引力，所以力的方向沿MO指向Q。(2)M点的电场强度EM＝eq\f(FM,q)＝eq\f(1.0×10－8,1.0×10－10)N/C＝100N/C，其方向沿OM连线背离Q，因为它的方向与正电荷所受静电力的方向相同。(3)电场强度是反映电场力的性质的物理量，它是由形成电场的场源电荷Q决定的，与检验电荷q是否存在无关。从M点拿走检验电荷q，该处电场强度大小为100N/C，方向沿OM连线背离Q。(4)根据公式E＝keq\f(Q,r2)知，M点电场强度较大。【课堂练习答案】1.D1.D2.AD3.C4