2026年沪教版九年级语文上册期末考试复习试卷及答案

2026年沪教版九年级语文上册期末考试复习试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.沁园春（qìn）锦瑟（sè）

B.颤栗（chàn）警惕（tì）

C.彷徨（páng）灰烬（jìn）

D.驿站（yì）恣意（zì）答案：A

解析：A项中“沁园春”的“沁”读音为qìn，正确；“锦瑟”的“瑟”读音为sè，正确。其余选项均有读音错误。(2)、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”出自哪位诗人的作品？（）

A.毛泽东

B.郭沫若

C.艾青

D.冰心答案：A

解析：这句诗出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，是该词的结尾句，表达了对梅花在寒冬之后绽放的欣喜之情。(3)、下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）

A.他在演讲比赛中表现得从容不迫，令人钦佩。

B.尽管敌人负隅顽抗，但最终还是被我军击溃了。

C.这篇文章写得天花乱坠，让人看了非常感动。

D.他虽然年纪不大，但做起事来总是有条不紊。答案：C

解析：C项中“天花乱坠”原指说得极为动听，多用于贬义，与“感人”搭配不当，属于用词不当。(4)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.由于大雨，使我们的运动会推迟了。

B.她感到非常惊讶，难怪刚才她看见了那幅画。

C.我们应当坚决防止不发生安全事故。

D.他爱好音乐，经常在课余时间弹钢琴。答案：D

解析：D项语法正确，表达清晰；A项“由于大雨”后缺主语；B项“难怪”与“看见了”逻辑不畅；C项“防止不发生”语义矛盾。(5)、下列诗句中，描写春天景象的一项是（）

A.沁园春·雪

B.我爱这土地

C.你是人间的四月天

D.祖国啊，我亲爱的祖国答案：C

解析：《你是人间的四月天》是林徽因的作品，以春天和暖的四月天为意象，体现对美好生活的向往。(6)、请选出下列句子中“忧”字用法不同的一项（）

A.山光悦鸟性，潭影空人心。

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

C.人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。

D.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。答案：D

解析：D项中的“耽”意为迷恋，与“忧”无关；其余三项“忧”均表达忧愁、忧虑之意。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中，写北国雪景的句子是“________，________。”答案：千里冰封，万里雪飘。

解析：这是《沁园春·雪》中对北国冬景的浓墨重彩描写，展现了一幅壮丽的雪景图。(2)、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”出自________的《我爱这土地》。答案：艾青。

解析：艾青的这首诗以强烈的感情表达对祖国的热爱，是现代诗歌的代表作之一。(3)、《岳阳楼记》中表达作者忧国忧民情怀的句子是“________，________。”答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

解析：此句体现范仲淹的儒家思想，强调士人的责任和担当。(4)、“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自________的《将进酒》。答案：李白。

解析：该句出自李白的《将进酒》，表现诗人豪放不羁、自信乐观的性格和情怀。(5)、“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这句对联出自________的《岳阳楼记》。答案：范仲淹。

解析：这句对联浓缩了文章的核心思想，“忧乐”出自《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。3、语言综合运用（8分）

(1)、请仿照“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的句式，补全下面句子：

“人生如________，________。”答案：人生如四季，各有风景。

解析：模仿原句的对仗结构和哲理意味，用“四季”象征人生的阶段和变化，符合原句风格。(2)、请将“敬业与乐业”这句话用不同的方式表达，意思不变。

示例：做事要认真，也要快乐。答案：认真工作，快乐生活。

解析：该句表达对工作的态度，强调敬业与乐业并重，示例意思与原句一致，表达方式有所变化。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《乡愁》选段，回答问题。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一张旧的船票，我在这头，母亲在那头。

而现在，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。(1)、作者用了哪些意象来表达“乡愁”？（4分）答案：邮票、船票、坟墓。

解析：邮票象征书信联系，船票表达对亲人的思念，坟墓则体现与亲人的生死隔绝，这些意象层层递进，强化了乡愁的深度。(2)、这首诗表达的情感有什么变化？请简要说明。（4分）答案：由温馨的思念变为深沉的哀伤。

解析：诗中从儿时的邮票，到成年的船票，再到母亲去世后的坟墓，情感由浅入深，从牵挂到悲痛，层层推进。（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(1)、解释下列句子中加点词语的意思（4分）

①或异二者之为

②不以物喜答案：①或异二者之为——或许和这两种表现不同；②不以物喜——不因外物（如荣辱得失）而喜。

解析：①“异”意为不同，这里指“古仁人”与“迁客骚人”不同；②“以”用作“因”义，表示因外界事物而产生情感变化。(2)、说出“不以物喜，不以己悲”这句话表达了怎样的思想？（4分）答案：表达了古仁人无论身处顺境还是逆境，都能保持豁达与淡然，不被外物和私欲所左右。

解析：这句话是范仲淹对儒家政治哲学的总结，强调人的内心修养应超越外在环境的影响。(3)、请写出选段中表达作者人生志趣的一句。（4分）答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

解析：这是范仲淹在《岳阳楼记》中表达的高尚人生志趣，体现了忧国忧民、心系天下的情怀。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《精神的三间小屋》选段，回答问题。

人的心灵应该像一座花园，有阳光、有空气、有雨水。我们的心灵也应该像房子一样，要建立三间小屋：一间盛放爱和慈悲，一间盛放事业与理想，一间盛放自身与心灵。(1)、文章将“心灵”比作什么？（3分）答案：心灵比作一座花园。

解析：文中将心灵比作“花园”，说明心灵需要阳光、空气、雨水，即需要情感和精神的滋养。(2)、“精神的三间小屋”分别指的是哪三样内容？（3分）答案：爱和慈悲、事业与理想、自身与心灵。

解析：这是文章中明确提出的三间小屋的名称，分别代表不同的精神内涵。(3)、请用自己的话概括作者的观点。（4分）答案：作者认为人的心灵应该建立三间小屋，分别装纳爱与慈悲、事业与理想、自身与心灵，这样才能生活得充实和有意义。

解析：作者通过“精神的三间小屋”这一比喻，说明人应该用不同的精神内容来充实自己的内心，实现自我价值。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读《海燕》选段，回答问题。

乌云越来越低，越来越厚，压得人喘不过气来。闪电接二连三地划破天空，雷声隆隆，如同战鼓般震撼人心。海燕在怒吼的大海上高傲地飞翔，像黑色的闪电，它在天空中写下，它在飞翔中歌唱，它是海的独裁者，是云的征服者，是风暴的主宰！(1)、文中用了哪些修辞手法？请写出两种。（4分）答案：比喻、排比。

解析：文章将海燕比作“黑色的闪电”，使用比喻手法；“它在天空中写下，它在飞翔中歌唱”是排比句式，增强了气势。(2)、这段文字的描写意在突出海燕的什么特点？（3分）答案：突出海燕勇敢无畏、自信果断、勇敢迎接风暴的精神。

解析：海燕在恶劣的环境中依然飞翔，表现其对风雨的勇敢和自信，是文章中的主要形象。(3)、请用一个词语概括这段文字的基调。（3分）答案：豪迈激昂。

解析：文中用词铿锵有力，描写气势磅礴，情感炽热，因此整体基调是豪迈激昂。三、名著阅读（10分）阅读《海底两万里》选段，回答问题。

“潜艇在海面上航行，紧张的气氛在船舱内弥漫。鹦鹉螺号上的每一位船员都屏住呼吸，等待未知的来临。”(1)、《海底两万里》的作者是谁？（2分）答案：凡尔纳。

解析：儒勒·凡尔纳是法国著名科幻小说家，《海底两万里》是他的代表作之一。(2)、选段中提到的潜艇叫什么名字？（2分）答案：鹦鹉螺号。

解析：鹦鹉螺号是《海底两万里》中潜艇的名字，是尼莫船长驾驶的神秘船只。(3)、潜艇在海面上航行时，紧张的气氛是由什么事件引起的？（3分）答案：可能是遇到敌舰或遭遇某种危险。

解析：从“紧张的气氛”和“等待未知的来临”可以推断，此时潜艇可能正面临某种危机，激发了船员的紧张情绪。(4)、本书的主题是什么？请简要概括。（3分）答案：本书以潜艇探险为载体，探讨了人类探索未知、