高考新高考II卷语文考试卷附答案解析

高考新高考II卷语文考试卷附答案解析考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：《国家宝藏》是一档以博物馆文物为核心的大型文博探索节目，自2017年首播以来，始终聚焦于文物背后的历史文化价值。节目通过情景剧、专家解读、观众互动等形式，将文物从“馆藏”中“请”出来，让观众在沉浸式体验中感知中华文明的厚重。节目不仅传播了文物知识，更在潜移默化中增强了观众的文化自信。材料二：文艺节目与文化遗产的结合，已成为当代文化传播的一种新方式。以《国家宝藏》为代表的节目，深刻体现了文化自信的传播路径。这些节目通过数字化手段、新媒体互动，让传统文化“活”起来，激发了年轻人对历史的兴趣，实现了文化价值的当代转化。材料三：文化自信不是空洞的口号，而是需要具体载体来承载。《国家宝藏》作为一档优秀的文化类节目，成功地将文物、历史、科技和艺术融为一体，激活了传统文化的活力。同时，节目也引发了公众对文物保护和传承的广泛讨论，推动了文化事业的可持续发展。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.《国家宝藏》的出现标志着我国文化自信已全面实现。

B.文艺节目与文化遗产的结合是文化自信传播的唯一路径。

C.材料三强调文化自信需要物质载体来体现。

D.《国家宝藏》以情景剧为核心形式，增强了文化传播效果。根据材料内容，下列哪一项不属于《国家宝藏》文化传播方式？（3分）

A.专家解读文物历史

B.情景剧再现文物故事

C.完全依赖传统教材传播知识

D.观众参与互动体验材料一与材料三在表达上有哪些异同？请结合文本分析。（6分）文化自信是当代中国的重要命题。请结合上述材料，谈谈你对文化自信的理解。（7分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的小说选段，完成下面小题。秋天的风，一遍遍地掠过山林，带着凉意，却也带着几分温柔。老张站在山腰，望着那条通向村庄的小路，仿佛看到了年轻时的自己。那时他也有过梦想，也有过希望，但岁月的风霜早已将那些愿望掩埋。如今，他只是个默默守着山头的老农，日出而作，日落而息，似乎一切都已被命运安排好。分析选段中“秋天的风”的象征意义。（4分）选段中“老张”的形象塑造有何特点？请简要说明。（4分）结合语境，分析“命运”这一词语在文中的作用。（4分）该选段在全文中的作用是什么？请从结构和主题两个方面回答。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。《史记·项羽本纪》项王乃复引兵围之，大破之。项王意气扬扬，以为天下无敌，而卒为汉所灭。下列对文中加点词的解释，正确的一项是（3分）

A.围：包围

B.破：破坏

C.意气扬扬：意气高涨

D.以为：认为下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.项王乃复引兵围之/乃不知有汉

B.而卒为汉所灭/面如蒙砂，鬓如漆黑

C.以为天下无敌/虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

D.而卒为汉所灭/云归而岩穴暝“项王意气扬扬，以为天下无敌”在文中的作用是什么？（4分）翻译下列句子。（6分）

项王意气扬扬，以为天下无敌。根据选文内容，概括项羽失败的原因。（4分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。《登金陵凤凰台》

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）

A.首句点明题意，写凤凰台曾经是凤凰栖息的地方。

B.第二句“凤去台空”以景衬情，抒发历史变迁之感。

C.第三、四句描绘了曾经繁华的宫殿如今已成废墟。

D.最后两句借浮云蔽日表达对国家命运的担忧。这首诗的抒情方式有何特点？请结合诗句分析。（3分）请简要分析“三山半落”一句的意境。（3分）（三）名篇名句默写（6分）

补写出下列句子的空缺部分。__________，思而不学则殆。（《论语·为政》）

回看天际线，__________。（李贺《雁门太守行》）

林表明霁色，__________。（祖咏《终南望余雪》）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A.这位明星在影视作品中表现十分出色，所以他的演技也可谓________。

B.他的话________，让在场的听众都感到十分感动。

C.这个方案虽然有缺陷，但总比________的方案好。

D.老师总是________地教导我们，要努力学习，增强本领。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于天气原因，他不得不推迟了出行的计划，因此造成了损失。

B.这篇文章的结构很松散，内容空洞，令人难以理解。

C.他这次的成绩之所以好，是由于老师和同学的帮助。

D.虽然已经取得了一些成就，但他仍然保持着谦虚谨慎的态度。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

①科学家们正________地研究这一新现象的成因。

②他的演讲________，赢得了全场热烈的掌声。

③面对困难，我们要有________的勇气。

A.精益求精震耳欲聋坚忍不拔

B.精益求精震撼人心坚忍不拔

C.精雕细琢震撼人心坚强不屈

D.精雕细琢震耳欲聋坚强不屈请将句子“他今天没有来上课，因为家里有事。”补写成一个复句，要求逻辑严密，表达流畅。（2分）（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

1.下列句子中，加点词语的修辞手法与其它不同的一项是（3分）

A.花瓣似雪，随风飘落。

B.天上的月亮如银盘般高悬。

C.他说话像机关枪一样连珠炮。

D.风来了，吹得树叶沙沙作响。下面语段中，横线处应填入的句子是（3分）

酒香不怕巷子深，经典作品的价值不会被时间________。

A.淡忘

B.遗忘

C.冷落

D.忽略按照要求，将下面句子改写为一个连贯的句子，不超过30个字。（3分）

他终于成功了，是因为他坚持不懈地努力，才取得了这样的成果。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“不能正确理解媒介，就无法正确理解自身。”这是法国思想家鲍德里亚的观点。随着人工智能、短视频、社交媒体等新媒体的兴起，人们的生活方式、思维方式乃至价值观都发生了深刻变化。有人认为这是进步，有人则认为这是异化。请结合实际，谈谈你对“媒介与自我认知”的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案及解析一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ

1.C

解析：材料三指出“文化自信需要具体载体来承载”，而不是空洞口号，C项正确，A项将“全面实现”夸大，B项错误，因为材料中并未提到“唯一路径”，D项表述不准确，“情景剧”只是其中一种形式。C

解析：材料一和材料三都强调了文物与文化传播的关系，C项表述与材料内容相悖。选段通过描写秋天的风，象征了时间的流逝、历史的变迁，以及自然与人的关系。从“带凉意”到“带温柔”，寓情于景，既展现了自然变化，也烘托了老张内心的沧桑感。文化自信体现为对自身文化的认同与传承，其传播需借助各种载体，如《国家宝藏》这样的节目，通过直观呈现文物与历史，激发人们的情感共鸣和价值认同。（二）现代文阅读Ⅱ

1.A

解析：“意气扬扬”体现了项羽的骄傲和自大，不是轻视，而是有力的表达。B

解析：“卒为汉所灭”中“为……所”是被动结构，B项中“面如蒙砂”是比喻，“而”是连词，结构用法不同。“项王意气扬扬，以为天下无敌”是反衬，用来表现项羽的自负，为后文他的失败埋下伏笔。项王自恃强大，没有意识到自身的缺点和敌人的威胁，最终被刘邦战胜。B

解析：“吴宫花草埋幽径”是比喻手法，形象地表现了历史的变迁和昔日繁华的消逝。C

解析：诗中通过“浮云”象征权力的阻碍，“长安”代表理想或目标，整首诗表达了对现实的无奈和对理想的追求。诗句描绘出一种苍茫、深远的意境，山色与天空交融，表现出自然的壮阔与历史的悠远。（三）名篇名句默写

1.学而不思则罔

2.天涯若比邻

3.山色空蒙雨亦奇二、古代诗文阅读（一）文言文阅读

1.D

解析：“以为”表示“认为”，不是“作为”的意思。A项“围”是动词，B项“破”意为“击败”，C项“意气扬扬”表示情绪高昂但并非“意气高涨”。C

解析：“以为天下无敌”和“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”中的“以为”都是“认为”的意思。“项王意气扬扬，以为天下无敌”是事态发展的转折点，暗示其失败的命运。项王情绪高涨，自认为天下无敌。项羽失败的原因在于骄傲自大、刚愎自用、缺乏战略眼光。（二）古代诗歌阅读

1.C

解析：“衣冠成古丘”是比喻，而不是实写，并非表达对现实的不满。本诗以象征、比喻、对比等手法抒情，情感深沉，富有哲理性。“三山半落”描绘出一种朦胧、悠远的景色，表现了金陵城的雄伟与历史的悠远。三、语言文字运用（一）语言文字运用Ⅰ

1.B

解析：“震撼人心”符合语境，表达演讲的感染力。D

解析：语病问题主要在“造成”一词，C项中“是由于”与“因为”重复，D项逻辑清晰。B

解析：①“精益求精”用于