2025~2026学年福建省莆田第二十五中学高二上学期第一次月考历史试卷

2025~2026学年福建省莆田第二十五中学高二上学期第一次月考历史试卷一、单选题1.商朝建立了内外服制，西周实行了分封制。由下图可推知，西周分封制（）

A．标志着周天子世袭特权的确立B．实现了周天子对地方的直接控制C．在全国范围内建立起中央集权D．是对商朝内外服制的继承与发展2.西周至春秋初期，“士”的身份由血缘决定，以军事职能为主，遵循世袭贵族身份，依附于卿大夫。春秋战国时期，庶民可通过学习、军功或游说获得“士”的身份，其职能逐渐转向以知识、谋略和治国能力为核心。这一变化说明此时（）

A．宗法制失去存在的意义B．社会阶层流动频繁C．百家争鸣推动社会变革D．政权基础发生变动3.国家博物馆藏“秦始皇廿六年诏铜量”，外壁铸40字诏书，要求“法度量则不一歉（嫌）疑者，皆明一之”。考古发现，陕西地区与山东、广东等地出土的秦权、秦量误差不超过±0.5%。这反映了秦代（）

A．文书行政体系严密B．北方商业经济发展繁荣C．铜器冶炼技术发达D．中央集权制度有效推行4.如图为两个时期浙江与福建境内所设县数的变化情况。这一变化（）

A．源于北方持续动荡分裂B．带来世家大族迅速崛起C．增强区域赋税承担潜力D．造成中央集权不断削弱5.史载，宋太祖在后花园挟弓弹雀，不满意臣僚奏事坏了他的兴致，遂以钺柄撞落大臣的两个牙齿，大臣将牙齿拾起并揣入怀中。宋太祖说：“汝将此齿去讼我也？”大臣回答说：“臣岂敢讼陛下，自有史官书之。”于是宋太祖怒气全消，赏赐慰劳大臣一番，让他离去了。这表明宋初（）

A．皇帝权力受到严重束缚B．监察体系功能强大C．重史传统影响君主行为D．治国思想礼法结合6.明初，状元策侧重于敬天保民，完善礼乐制度建设，养成醇厚民风。成化年间（1465-1487年），状元策多着眼于学校教育、乡党守令的教化职责。正德（1506-1521年）。嘉靖（1522-1566年）以降，状元策则关注如何行政才有移风易俗的实效。关注点的变化（）

A．彰显以民为本的治国理念B．折射国家选才标准趋向多元C．体现经世济民的士人情怀D．反映政府决策导向注重实际7.有学者指出，皇帝亲自下发公文的情况历代均有，唐宋时期，不经中书、门下程序的制敕（称为墨敕或中旨）是不合法的；皇帝的秘密谕旨不经正常程序发布，在明代开始较多使用，但是到了清代才开始制度化。这说明（）

A．三省体制有利于公文正规化B．权力集中促进公文制度演化C．明代公文体系缺乏制度建设D．中央集权加强改变公文发布8.南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（）

A．南方政权整体实力占优B．南北政权文化认同趋近C．南北政权关系趋向和好D．汉族高门控制南北政权9.1941年3月，晋察冀边区政府公布了《修正晋察冀边区减租减息单行条例》，规定：地租不得超过耕地收获总额的37.5%，取消一切额外附加及高利贷：“保障土地所有权，保障土地使用权”，现种户与耕地所有者在双方自愿的基础上订立新契约。该规定旨在（）

A．扩大抗日民族统一战线B．保障抗日战争的胜利C．促进根据地经济的发展D．打击不法地主的盘剥10.抗战胜利后，国民党决定结束“训政”，实施“宪政”，但沿用原宪法草案，遭到中共、民盟和一些社会贤达的坚决反对，并提出将“中华民国国体为三民主义共和国”改为“中华民国基于三民主义，为民有、民治、民享之民主共和国”。这场争论的实质是

A．国民党仍坚持一党专制B．人民民主统一战线形成C．是否以三民主义为指导D．民主与专制独裁的较量11.有苏北民歌唱道：“不要吹，不要打，不坐轿，不骑马”“不拜天地不拜灶，又不烧香点纸马”“区里登记走一下”“要问我家陪什么？不用箱柜来陪嫁，陪了一头小花牛，给姐耕地种庄稼”。歌中这一现象最有可能出现于（）

A．1912—1927年B．1927—1937年C．1949—1956年D．1978—1992年12.在雅典，由公民中抽选的官员确定每年戏剧节所上演的剧目，并指定富有的雅典公民担任戏剧制作人。而且，表演的内容常常同城邦及其公民群体的利益密切相关。如阿里斯托芬的《阿卡尼亚人》就表达了雅典同伯罗奔尼撒同盟之间的战争态度。雅典的这些做法

A．奠定了公民政治的基础B．体现了轮番而治的特征C．增强了城邦的公民意识D．拓展了民众的文化空间13.9—11世纪，西欧的权力中心不在国王或国家手中，而在地方封建领主之手。以城堡为中心的最基层行政单位已经出现，地方主义和普世主义情结泛滥。人们以地方名称称呼自己的出身，同时教会也借机宣扬“民族与国家没有区别，人只有基督徒和异教徒的区分”。这种状况反映了当时的西欧（）

A．进入等级君主制阶段B．民族国家形成面临重重障碍C．教权和王权势不两立D．封建君主的权力由实转为虚14.有学者认为：“尽管地理和文化背景不同，但中国古代的中央集权制度、古希腊的城邦民主制度以及近代英国的分权制度，都在不同程度上影响了后世的政治发展。”这些不同的政治制度都体现了（）

A．对权力制衡的探索B．对民主和人权的追求C．对君主专制的维护D．对共和制政体的实践15.如表为1782年英国下院通过的法案。这些法案（）

法案内容《伯克法》废除了政府和王室对闲职的任命，更加严密地监督王室使用经费。《克鲁克法》禁止由王室提名的财政官员担任议员。《克拉克法》禁止政府承包商担任议员。

A．标志着文官制度的建立B．实现了工业资产阶级的诉求C．说明内阁掌握政府实权D．进一步发展了英国政治制度16.1843年，黄河特大洪水造成河南中牟县大堤决口，23州县被洪水浸淹；1933年，河南、河北等地的黄河堤防因特大洪水决口数十处，30县遭受洪灾；1958年发生的特大洪水安全入海。上述三次特大洪水的结果截然不同，其根本原因是（）

A．治理能力的强弱B．社会制度的差异C．经济水平的高低D．自然因素的影响二、材料题17.阅读材料，回答问题。与距离斗争秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。——据谭其骧主编《中国历史地图集》等编绘说明距离给秦朝和隋朝带来的相同问题以及它们是怎样解决这一问题的。三、综合题18.阅读材料，完成下列要求。材料一汉代的察举制，实为乡举里选之遗意。其法由郡国守相察举属吏及地方士人，以孝廉、茂才等科荐于朝廷，经考核后授官。此制之精神，在于使地方贤能得以上达，政教得以相通。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料二隋唐创立的科举制度，以“怀牒自进”突破门第限制，用考试衡才取代品评授官。虽考试内容囿于经义，然其“公开竞争、平等择优”之原则，实为人类文官制度之先声。——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》材料三科举制造就的社会垂直流动，使得“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为可能。这种人才选拔机制，不仅维系了中华帝国千年的政治稳定，更塑造了独特的士人文化传统。——摘编自费正清《中国：传统与变迁》(1)根据材料一，概括汉代察举制的主要特点。(2)根据材料一、二、三，比较科举制与察举制的不同。(3)综合上述材料，简析中国古代选官制度演变的历史意义。19.阅读材料，完成下列要求。材料一政党政治的有序运行有赖于国民丰富的法治观念和发达的契约精神。而中国传统政治文化的内涵主要是人伦政治思想。民初政党组合也“往往以个人之感情，强为牵合，而未尝以一定之党纲相号召，党员之中知所谓本党政纲者百无一个焉”。各政党的经费不像西方政党主要来自企业界和私人的捐助，而主要源自行政拨款。政党得到的行政拨款十分有限，许多政党不得不接受袁世凯的资助，在政治上也就不得不迎合袁世凯。——摘编自邓亦武《论民初政党政治的畸形化》材料二英国是现代政党的发源地之一、先有现代政党，然后才形成了现代政党制度。英国政党政治由一个从王权至上之下的党派议政，到议会权力至上之下的政党参政，再向现代大众型政党转型的发展过程。——刘红凛《政党政治发展与政党制度变迁：以英国为例》(1)据材料一、概述民国初年政党政治畸形化的表现，并结合所学知识分析其成因。(2)据材料二、指出与中国近代政党政治相比，英国近代政党政治的进步之处。从中你可以得到怎样的认识？四、材料题20.阅读材料，回答问题。中国共产党的政权建设

时期政权形式土地革命战争时期在十多个省建立起十几块农村革命根据地，并在各根据地建立起各级苏维埃政权。1931年11月，在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府。全民族抗日战争时期1937年全面抗战爆发后，中国共产党先后建立了陕甘宁、晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥等19个根据地，设立边区政府，作为民国地方政府。同时设置各级参议会，推行抗日民主制