【人民版】综合实践活动 五年级上册 第11课《我是小交警》课件

01教学目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计01教学目标

价值体认：体会交警工作的艰辛与责任，树立尊重他人劳动、遵守交通规则的意识。

责任担当：增强交通安全责任感，主动践行文明交通行为，乐于监督身边不文明交通现象。

解决问题：初步掌握基础交通安全知识，能在模拟执勤中识别并初步应对简单交通不规范行为。

创意物化：通过手抄报、知识竞赛等形式，创意呈现交通安全知识与活动心得，提升信息整合与表达能力。02新知导入

欣赏视频：指挥交通03新知讲解

我们每天出行的路上，你一定见过不少违反交通秩序的现象，经历过道路拥堵、车辆违章等。要想做一名小交警，首先要了解我们身边不规范的交通行为主要有哪些。探究竟观查

交

通

现

象

03新知讲解

身边的交通情况调查

观察人：李明

观察路段：学校门口十字路口（朝阳路与育才街交叉口）

违反交通规则的情况：

1.有电动车骑行者闯红灯，尤其是早晚高峰学生上下学时段；

2.部分家长开车接送孩子时，在学校门口随意停车占道，导致交通拥堵；

3.少数行人过马路不走斑马线，直接横穿马路；

4.有骑自行车的同学逆行，还边骑车边看手机。观查

交

通

现

象

03新知讲解

观察了我们身边存在的不文明交通现象后，让我们一起走近交警，学习交通规范，学习如何处理违反交通规则的行为。

交警叔叔为我们介绍交通状况和常见交通标志，还指导我们在体验交警活动时应注意的问题。交警叔叔提醒我们：1.体验执勤时一定要站在人行道的安全区域，不要靠近机动车道，避免被车辆碰到；2.遇到不配合的行人或车主，不要跟对方争吵，要耐心讲解交通规则，实在解决不了就找身边的交警叔叔帮忙；

3.要认清“禁止闯红灯”“礼让行人”“限速30”这些常见交通标志，才能准确提醒他人；

4.执勤时要保持站姿端正，说话要有礼貌，让大家愿意听我们的引导。

走近

交

警

03新知讲解

在交警叔叔的帮助下，让我们以小组为单位做一天小交警吧。（一）正式上岗前，要接受严格的岗前培训，避免活动过程中意外情况的发生。

活动照片一体验

“今

天

我

是

小

交

警”跟着交警叔叔学习交通指挥手势03新知讲解

（二）让我们走到街上，做一名小交警，维持交通秩序，规范行人、车辆的行为吧！

活动照片二体验

“今

天

我

是

小

交

警”

引导老人过斑马线03新知讲解

一日执勤收获

执勤路段：

学校门口朝阳路与育才街交叉口

我发现：1.早晚高峰时段，学校门口的交通压力特别大，很多交通违章都是因为大家着急赶路；

2.大部分人在我们提醒后都会主动改正不文明交通行为，比如原本想闯红灯的行人会停下等待绿灯；

3.有些低年级同学过马路时会追逐打闹，需要我们重点引导。

体验

“今

天

我

是

小

交

警”03新知讲解

我的处理：

1.看到有阿姨骑着电动车想闯红灯，我主动上前说：“阿姨您好，现在是红灯，过马路不安全，麻烦您等绿灯亮了再走哦。”阿姨笑着停下了；

2.发现有两个小同学边跑边过马路，我赶紧喊住他们，跟他们说：“过马路要慢慢走，不能跑，不然容易被车碰到，我们一起排队等斑马线绿灯吧。”然后陪着他们安全过了马路；

3.遇到有家长在门口随意停车，我和组员上前提醒，告诉家长可以把车停到附近停车场，避免挡住其他车辆和同学通行。体验

“今

天

我

是

小

交

警”03新知讲解

我的总结：

原来交警叔叔每天的工作这么辛苦，要一直站在路边指挥交通，不管刮风下雨都要坚守岗位。维持交通秩序不仅需要勇气，还需要耐心和礼貌。我们每个人都遵守交通规则，道路才能更通畅、更安全。体验

“今

天

我

是

小

交

警”03新知讲解

1.在做小交警执勤过程中，请按照要求穿戴醒目衣物，佩戴相关标识，注意自身安全。2.在执勤过程中要反思自己平日的行为是否规范。3.要有责任感，对不文明交通行为坚决制止。体验

“今

天

我

是

小

交

警”小贴士03新知讲解

在体验小交警活动中，你一定学习了很多关于交通安全的知识，让我们展开一场有关交通安全的知识竞赛，比一比谁是交通安全知识小达人！创新园03新知讲解

体验小交警活动告一段落，将你的所见所闻、所思所想用手抄报表现出来，总结活动心得，普及交通安全知识，看看谁做得最棒！展评台交通

安全

手

抄

报

大

比

拼

03新知讲解展评台交通

安全

手

抄

报

大

比

拼

03新知讲解

在活动中我掌握了交通安全知识。在日常生活中，我要规范自己日常生活中的行为，做文明守规则的好少年，同时也提醒、监督身边的人遵守交通规则。

以前我以为交警只是负责处理违章行为和罚款，没想到他们还肩负了很多社会责任。通过体验活动我真正体会到了交警工作的不容易和交警叔叔的辛苦。以后我们不但要多学交通安全知识，而且要自觉遵守，配合好交警叔叔的工作。这次体验让我印象特别深，原来提醒别人遵守交通规则并不是一件容易的事，需要勇敢地开口，还要有耐心。之前我自己也有过过马路不看红绿灯的情况，现在觉得特别危险。以后我不仅自己要严格遵守交通规则，还要当家里的“交通安全小老师”，提醒爸爸妈妈开车慢一点，礼让行人。

通过这次活动，我认识到交通规则不是用来约束我们的，而是用来保护我们的。在执勤时，看到大家因为我们的提醒而安全过马路，我觉得特别有成就感。我还学会了很多交通指挥手势和交通标志，以后在路上看到这些标志，就能马上明白意思，更好地保护自己。组织

一次

角

色

体

验

总

结

会

03新知讲解

1.自我评价：很好

一般

不好

反思：在执勤过程中，一开始我有点害羞，不敢主动提醒别人，后来在组员的鼓励下才勇敢开口。以后遇到类似的情况，我要更主动一点。另外，我对有些不太常见的交通标志还不太熟悉，后续要多学习相关知识。

。填写

评

价

卡

✔03新知讲解

2.同学评价：很好

一般

不好

评语：李明在执勤时特别认真负责，遇到不文明交通行为会主动、礼貌地提醒，和大家分工合作得很默契。在知识竞赛和手抄报制作中也很积极，为小组贡献了很多力量。

3.老师评价：很好

一般

不好

评语：你在本次“我是小交警”活动中表现出色，全程积极参与，认真完成任务。在执勤时能坚守岗位，用礼貌的语言引导他人遵守交通规则，展现了强烈的责任感。希望你能将活动中的感悟转化为实际行动，一直做文明出行的践行者和传播者。填写

评

价

卡

✔✔04拓展延伸

说说交通警察的工作对我们的生活有什么重要意义？

交通警察的工作能维护道路上的交通秩序，避免道路拥堵；能纠正违章行为、处理交通事故，保护行人和车辆的安全；还能引导大家遵守交通规则，让我们的出行更有序、更安心，他们是道路上的安全守护员。04拓展延伸

如果在路口看到有小朋友闯红灯，你作为“小交警”会怎么劝说？请写出具体的劝说语言。

小朋友你好呀！红灯亮的时候是不能过马路的，马路上的车很多，这样走过去很危险。我们要等绿灯亮了，走在斑马线上慢慢过马路才安全哦，我陪你一起等吧！04拓展延伸

通过体验“小交警”执勤，你发现身边哪些交通不文明行为最常见？这些行为可能会带来什么危害？

常见的交通不文明行为有电动车闯红灯、行人横穿马路不走斑马线、家长接送孩子时随意占道停车、骑自行车逆行等。这些行为可能会导致交通拥堵，还容易引发交通事故，伤害自己和他人的生命安全。04拓展延伸

除了交通警察，还有哪些力量可以帮助维护道路交通安全？我们小学生能做些什么？还有交通志愿者、路口的监控设备、交通标志标线等能帮助维护交通安全。我们小学生可以自觉遵守交通规则，过马路走斑马线、不闯红灯；还可以提醒身边的家长和同学遵守交通规则，做交通安全的小小宣传员。05课堂练习

一、选择题1.遇到交通拥堵或交通事故时，我们应该找（

）帮忙。A.环卫工人B.交通警察C.消防员2.以下哪种行为是遵守交通规则的表现？（

）A.走斑马线过马路B.电动车闯红灯C.在路口随意停车3.小交警执勤时，以下做法正确的是（

）A.靠近机动车道指挥交通B.耐心劝说不文明交通行为

C.跟不配合的人争吵B

A

B05课堂练习

二、填空题1.交通警察的工作包括（

）、维护交通秩序、纠正交通违章行为、处理交通事故等。2.小交警执勤时，要按照要求穿戴（

）衣物，佩戴相关标识，注意自身安全。3.体验小交警活动后，我们可以通过（

）、角色体验总结会等形式分享自己的所见所闻和心得。

醒目执行交通指挥交通安全手抄报05课堂练习三、判断题1.交通警察只负责罚款，不用维护交通秩序。（

）2.执勤时发现不文明交通行为，要勇敢制止并耐心讲解规则。（

）3.过马路时，只要没有车，不管是红灯还是绿灯都可以走。（

）✘✔✘06课堂小结

通过这堂课的学习，我们不仅体验了交警工作的苦与乐，还有了对自身交通行为的反思，懂得了要以实际行动遵守交通规则，守护自己和他人的出行安全。07作业布置

结合本次“小交警”执勤体验和自己的日常出行，完成一篇250字左右的短文，题目为《我