期末综合检测（一）-2025-2026学年统编版七年级历史上册

姓名_________日期______等第_____期末综合检测（一）一、单项选择题（每题4分，共60分）1.如图所示为中国某古人类的复原头像。对该古人类描述正确的是（）A.发现于云南省的元谋县B.生活在距今约3万年C.能直立行走，会使用火D.模样与现代人相同2.人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养。年深日久，终于进入“五谷（一说为稻、黍、稷、麦、菽）丰登，六畜（牛、马、羊、猪、鸡、狗）兴旺”的时代。这描述的是（）A.远古先民善于在自然界中探索B.定居生活给先民们带来的影响C.原始农业和畜牧业的产生过程D.农业和畜牧业产生带来的问题3.中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都出现了有随葬品的墓，一般随葬品都较贫乏，施厚葬的墓少。该现象可以说明当时（）A.公共墓地出现B.中央集权确立C.原始农业形成D.阶级分化出现4.在夏商周更替的历史中，下列事件按时间先后顺序排列正确的是（）A.武王伐纣、“国人暴动”、盘庚迁殷、商汤灭夏B.商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、“国人暴动”C.盘庚迁殷、“国人暴动”、商汤灭夏、武王伐纣D.“国人暴动”、商汤灭夏、武王伐纣、盘庚迁殷5.下表所示大事记可佐证我国春秋时期的时代特点是（）孔子年谱（部分）年份年龄大事记公元前548年4岁在鲁，齐国大臣崔杼弑齐庄公。公元前517年35岁离鲁去齐，鲁昭公被权臣驱逐逃至齐国。公元前493年59岁离开卫国西行，后卫国内乱，父子夺位。A.社会动荡不安B.诸侯争霸不断C.经济快速发展D.竞相推行改革6.实物史料有助于我们认识历史的发展变化。下列图片所示的实物史料最能说明（）A.冶铸工艺的提高B.战争武器的改进C.生产力不断进步D.建筑技术的发展7.都江堰以最少的工程设施，实现引水与水量的节制，且其渠首及以下的各级渠道均为无坝（拦水建筑物）引水的工程形式，渠首段河流的地形、河流水文和水力学特性与每一处工程设施的功用是协调运作的整体。材料旨在强调都江堰（）A.建造规划具有科学性B.具有独特的美学价值C.改善当地人民的生活D.改变了自然地理环境8.孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说的“义”的实质是（）A.中央集权政治的准则B.衡量道德修养的标准C.统治阶层的行为规范D.维护等级秩序的工具9.“昔者五帝地方千里，其外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料歌颂“陛下”的功绩是（）A.创立中央集权制度B.削弱诸侯王势力1C.开创“文景之治”局面D.强调以德治国10.公元前121年，汉将霍去病率领大军先后越过焉支山和祁连山，大败匈奴军。匈奴浑邪王率众来降。）A.匈奴全部归顺汉朝B.扩大了我国西北地区版图C.方便张骞通使西域D.匈奴战败被迫与汉“和亲”11.两汉时期许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富：张骞“凿空”的勇气，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求等。他们的事迹至今广为流传，其主要原因是在他们身上都具有（）A.勤劳勇敢的品质B.改革创新的精神C.艰苦奋斗的精神D.家国情怀12.105邓太后临朝，凡十五年。”据此合理的推测是（）A.豪强地主横行B.宦官专权C.官僚机构庞大D.外戚专权13.下图为现藏于洛阳博物馆的“晋归义胡王”金印，学者认为印文中的“胡王”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此金印可以用来研究（）A.民族关系B.诸侯争霸C.“八王之乱”D.中原人口南迁14.东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，在谢灵运生活的时代，它们出现在南方的主要原因是（）A.魏晋南北朝时期政权不断更迭B.南迁的北方人带去了农林品种、先进生产工具和生产技术C.南方自然条件优越，光照充足，雨量充沛，土地肥沃D.北朝农书《齐民要术》传到了南方，起了指导作用15.小明同学分类梳理历史人物，图中①处应为（）A.曹操B.祖冲之C.王羲之D.贾思勰二、非选择题（共40分）16.分）材料一无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。——《国语·齐语》（1）材料一中的改革发生在哪一时期？根据材料一，概括改革内容。（4分）材料二等到秦孝公任用商鞅，破坏井田，开辟田间的通道，以耕田和作战的赏赐作为急迫的事情，即使不是古代的方法，但仍致力于根本的缘故，倾轧邻近国家而雄霸诸侯。——译自《汉书·食货志》（2）阅读材料二，《汉书·食货志》对于商鞅变法持怎样的观点？根据材料二，简要归纳商鞅变法的内容。（6分）2材料三“太和改革”（即北魏孝文帝改革）由孝文帝亲自设计和主导，基本上取得了成功。一方面是因为改革的大方向是正确的，是先进文化和制度对落后文化和制度的取代；另一方面，在改革面临保守派阻推动改革持续不断向前迈进。——摘编自陈忠海《孝文帝以吏治助改革》（3）根据材料三，分析孝文帝改革成功的原因。（6分）（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。（2分）17.阅读下列材料，回答问题。（22分）材料一由于对中国丝绸的刚需，以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。——摘编自郭物《文明的交流互鉴从未停止》（1）根据材料一，概括“交通网络”形成的因素。（不能照抄原文）（6分）材料二古代海陆丝绸之路将各地不同的文明联系在一起，推动了欧亚地区文明的交流。史实结论中国的丝绸、瓷器和茶叶，中亚的马匹和药材，西亚和东南亚的香料等流通于欧洲。①____________________之路。西亚的基督教聂斯托利派、琐罗亚斯德教、摩尼教、伊斯兰教，以及诞生于②________________的佛教③____________文化传播之路。等传到中亚、东亚和东南亚。、火药、指南针和印刷术等向西传播。技术文化传播之路。（2）将材料二表格填写完整。（8分）材料三海上丝绸之路把丝绸远销海外，古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的简裙，在中国文献中，东南亚人民“以帛缠首”的记载比比皆是。日本出现了仿制“唐绫”（中国丝绸）而发展起来的“博多织”纺织法。海上丝绸之路远远不只是向外传播丝绸，还把中国古代的发明创造，如指南针、火药、造纸术、活字印刷术、瓷器、医学、中草药等传播到世界各地。——摘编自陈炎《海上丝绸之路与中外文化交流》（3）根据材料三，中国丝绸外传产生了什么影响？结合所学知识，简要评价海上丝绸之路。（6分）材料四这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将中国梦与世界梦进行有机衔接，具有深远的意义和全球性影响力。（4）根据材料四，指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神。（2分）3参考答案1-15、CCDBACADABDDABC；16、（1）时期：春秋时期。（2分）内容：按照土质好坏、产量高低等征税；不侵占农民农业生产时间。（2分，答出一点即可）；（2）观点：认为商鞅变法使秦国强大起来，改变了当时的政治格局。（2分）内容：废除井田制；鼓励耕织；奖励军功。（每点2分，答出两点即可）；（3）改革是先进文化和制度对落后文化和制度的取代，顺应了时代潮流；孝文帝坚定改革的决心和意志。（每点3分）；（4）顺应时代潮流的改革能推动经济发展和社会的进步。（2分，答案符合题意即可）；17、（1）外国对中国丝绸的需求；中国对外交往的需求；政府的支持；丝路沿线国家的促进。（每点2分，答出三点即可）；（2）经济交流（或经贸交流、商业交流）（2分）；古代印度（2分）；宗教（