【六年级英语上册 】《经纶学霸全程期末必刷卷》单元知识清单 人教版25秋

◆四会词汇11个◆三会词汇14个◆重点句型3个句子升降调了解英语句子升降调，学会用正确的语调朗读不同类型的句子。Followme，please.(能听懂、会说、会读、会写)science科学museum博物馆postoffice邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn转弯left左straight笔直地right右三会词汇(能听懂、会说、会读)ask问sir(对男子的礼貌称呼)先生interesting有趣的Italian意大利的restaurant餐馆pizza比萨饼street大街；街道get到达BDS北斗卫星导航系统gave(give的过去式)提供；交给feature特点follow跟着far远的tell告诉nextto紧挨着turnright右转getthere到那儿turnleft左转gostraight直走infrontof在……前面1.询问某地在哪里的句型及回答—主语+be动词+方位介词+其他.2.询问某人怎么能到达某地的句型及回答句型结构：—How+can+主语+get(to)+地点?的感叹句句型结构：What+形容词+可数名词复数或不可数名词(十主语+谓语)!Whatbeautifulclothes!多么漂亮的衣服啊!下面”,但各词在表示物体是否接触、是否垂直方面有所区别，从下方图示可以看出。on(接触)over(不接触，垂直)under(接触/不接触，垂直)below(不接触，不强调方向)on,in,to连用，on表示两地相邻或接壤，in表示一地在另一地范围之内，to表示一地在另一地范围以外，且相隔一定的距离。二、感叹句感叹句是用来表达说话者惊讶、愤怒、喜悦等情感的句子。由what引导的感叹句句型为：(1)What+a/an+形容词+可数名词单数(十主语十谓语)!(2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!例如：Whatasmartboy!多么聪明的一个男孩啊!Whatbravesoldiers!多么勇敢的士兵啊!Whatgoodadvice!多么好的建议啊!感叹句还可以由how引导，句型为：(1)How+形容词/副词(+主语+谓语)!(2)How+主语+谓语!例如：Howtalltheboyis!那个男孩好高啊!HowhardMikeworks!迈克工作多么努力啊!Howtimeflies!时间过得真快啊!3◆四会词汇12个◆三会词汇17个◆重点句型4个单词之间的连读了解英语句子中单词之间的连读技巧。四会词汇(能听懂、会说、会读、会写)onfoot步行by(表示方式)乘bus公共汽车plane飞机taxi出租汽车ship(大)船subway地铁train火车slow(使)放慢速度；慢的down减少；降低slowdown慢下来stop停下三会词汇(能听懂、会说、会读)Mrs夫人must必须early早到的wear戴helmet头盔attention注意payattentionto注意traffic交通trafficlights交通信号灯Munich慕尼黑(德国城市)Germany德国Alaska阿拉斯加州(美国州名)sled雪橇fast快ferry轮渡PapaWestray帕帕韦斯特雷岛Scotland苏格兰常用短语cometoschool来学校onfoot步行bybus乘公共汽车bybike骑自行车bycar开车byplane乘飞机bytaxi乘出租汽车byship乘船bysubway乘地铁bytrain乘火车payattentionto注意slowdown慢下来1.询问某人如何来某地的句型及回答—主语+come(s)+出行方式.2.do型祈使句的否定形式句型结构：Don't+动词原形(十其他).Don'tgoattheredlight!别闯红灯!3.表达必须做某事的句型句型结构：主语+must+动词原形(+其他).Imustpayattentiontothe我必须注意交通信号灯!44.乘坐交通工具的表达句型结构：Take+冠词(a/an/the)+交通工具(+其他).TaketheNo.57busoverthere.乘坐那边的57路公共汽车。一、情态动词情态动词表示说话人的情感、态度和语气，本身具有一定的词义，但不能单独作为谓语，需要和其他动词一起构成谓语。在陈述句中，情态动词放在谓语动词前；在疑问句中，情态动词放在主语之前。情态动词没有人称和数的变化，后面接动词原形，在构成否定式时在情态动词后加not。以下是几组易混淆的情态动词的用法：情态动词用法(1)表示能力(此时could是can的过去式)(2)表示请求和许可(此时could比can更委婉)(3)表示可能性，常用于否定句和疑问句中may/might(1)表示请求和许可(此时might比may更委婉)(2)表示可能性(3)may可表示祝愿will/would(1)表示请求和建议(此时would比will更委婉)(2)表示意志、愿望和决心must(1)表示必须(有类似含义的haveto侧重于客观需要，有“被迫”之意)(2)表示猜测(十分确定)祈使句是用来表示请求、命令、建议和劝告等的句子。祈使句的肯定句主要有以下几种句型：(1)Do型：动词原形(+其他);(2)Let型：Let+宾语+动词原形(+其他);(3)Be型：Be动词+名词/形容词。例如：Goatagreenlight.绿灯行。Tom,openthedoor,please.汤姆，请打开门。Let'sgotogether!让我们一起走吧!Letmecleantheroom.让我来打扫房间吧。Bequiet!安静!Beagoodstudent!做一名好学生!祈使句的否定句一般包括以下句型：(1)Don't+动词原形；(2)No+名词/动词-ing形式。例如：Don'tbelateagain.不要再迟到了。Don'tplaywithfire.别玩火。Nophotos!禁止拍照!Noparking!禁止停车!5◆四会词汇16个◆三会词汇11个◆重点句型4个多音节词的重音了解英语多音节单词的重音，并熟悉重读的技巧。(能听懂、会说、会读、会写)visit拜访film电影seeafilm看电影trip旅行takeatrip去旅行supermarket超市evening晚上；傍晚tonight在今晚tomorrow明天nextweek下周dictionary词典comic滑稽的comicbook(儿童的)连环画册word单词wordbook单词书postcard明信片三会词汇(能听懂、会说、会读)lesson课half一半together一起poem诗space太空travel(尤指长途)旅行price价格Mid-AutumnFestival中秋节gettogether聚会mooncake月饼moon月亮常用短语haveto不得不domyhomework做我的家庭作业visitmygrandparents拜访我的(外)祖父母thismorning今天上午thisafternoon今天下午nextweek下周spacetravel太空旅行lotsof许多comicbook(儿童的)连环画册onTuesday在周二halfprice半价wordbook单词书gettogether聚会1.询问某人打算做什么的句型及时间)?2.询问某人打算去哪里的句型及回答一主语+be动词+going(to)+地点.6回答4.提建议的句型句型结构：Whynot+动词原形(十其他)?WhynotgoonTuesday?为什么不在周二去呢?一、一般将来时一般将来时表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态，句中常包含表示将来时间的单词或短语，如tomorrow,nextweek,thisafternoon等。一般将来时的基本结构包括“begoingto+动词原形”以及“will+动词原形”。“begoingto+动词原形”可用于表示：(1)主观上打算或计划最近做某事；(2)根据迹象主观判断将来发生的事，主要用于口语。例如：I'’mgoingtohaveacookingclassthisweekend.这周备”之意，而是临时想到或决定的。一般表示可能会发生的事情还有点时间距离：也可表示势必发生的事情。有条件从句时或在正式通知中，一般用will,而不用begoingto。例如：IwillgotoBeijingnextyear.我明年会去北京。Thesunwillrisetomorrow.明天太阳会升起二、特殊疑问句特殊疑问句是疑问句的一种类型，由特殊疑问词来引导，用于询问具体情况。小学阶段常见的特殊疑问词如下：疑问词提问内容疑问词提问内容what事物where地点who人物when时间方式或程度whose所属关系which哪一个why原因特殊疑问句的构成有两种情况：1.疑问词作句子的宾语、状语或表语时，句式结构为“疑问词+一般疑问句?”。例如：2.疑问词作主语或主语的定语时，句式结构为“疑问词(十主语)+谓语动词+其他?”。例如：注意：在回答特殊疑问句时，需根据疑问词的具体情况来回答，不能用yes或no回答。7◆四会词汇3个◆三会词汇11个◆重点句型5个单词重读了解英语句子中单词的重读，并熟悉重读的技巧。(能听懂、会说、会读、会写)studies(study的第三人称单数形式)学习puzzle谜hiking远足(能听懂、会说、会读)penpal笔友hobby业余爱好jasmine茉莉idea想法；主意Canberra堪培拉(澳大利亚首都)amazing令人惊奇的shall表示征求意见goal射门join加入club俱乐部share分享常用短语dokungfu练功夫flykites放风筝playsports做运动listentomusic听音乐watchTV看电视playthepipa弹琵琶playfootball踢足球dowordpuzzles猜字谜gohiking去远足beinterchatwith与……聊天1.询问某人的业余爱好的句型及2.以助动词Do/般疑问句及回答定回答)3.询问对方正在做什么的句型及回答8句型句型结构：ShallI/we+动词原形?Shallwedance?我们跳舞好吗?一、一般现在时一般现在时可以用于表示：(1)经常性或习惯性的动作；(2)事物或人物的特征和状态；(3)客观事实和真理。例如：一般现在时的主要结构包括“主语+be动词+其他.”和“主语+行为动词(+其他).”。在第一种结构中，be动词随着主语的人称和数的变化而变化；在第二种结构中，当主语为第三人称单数时，动词也相应地使用第三人称单数形式。两种结构的不同句式见下表：肯定句主语+be动词+其他.主语+行为动词(+其他).否定句主语+be动词+not+其他.主语+don't/doesn’t+行为动词原形(+其他).一般疑问句Be动词+主语+其他?Do/Does+主语+行为动词原形(+其他)?特殊疑问句疑问词(组)十一般疑问句?疑问词(组)十一般疑问句?行为动词变为第三人称单数形式的规则：二、like的用法like一词具有多种词性和词义，它有多种用法。1.用作动词：(1)“like+名词/代词”表示“喜欢某物/某人”,后接名词复数时表示某一类。例如：喜欢她。(2)“like+动名词(doingsth.)”表示“喜欢做某事”。例如："likedoingsth."则侧重于经常或习惯性的行为。例如：2.用作介词：(1)单独使用，表示“像……(一样)”。例如：She’swearingadresslikemine.她穿的连衣裙和我的一样。(2)与系动词be,look,sound等连用。例如：Helooks/soundslikeagoodfather.他看起来/听9◆四会词汇9个◆三会词汇12个◆重点句型4个句子中的停顿了解并掌握英语句子中停顿的规律。Heisgoodatfootball//,ping-pong//andbasketball.(能听懂、会说、会读、会写)factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人；企业家policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练三会词汇(能听懂、会说、会读)country国家headteacher校长sea大海stay保持university大学if如果reporter记者use使用type打字quickly迅速地secretary秘书atsea在海上lotsof许多gotowork去上班byboat/bike乘船/骑自行车onaboat在船上work/studyhard努力工作/学习stayhealthy保持健康begoodat...擅长……1.询问某人职业的句型及回答-Whatdoeshedo?他是做什么的?2.表达某人想要从事某个职业的句型句型结构：主语+want/wantstobe+a/an+表示职业的名词.Iwanttobeabusinessman.我想成为一名商人。3.询问某人工作回答回答一、职业名词大多数职业名词可以由动词或名词加上后缀而构成。以下是几种不同的职业名词构成方式：1.动词+er/r:write写→writer作家drive驾驶→driver司机clean打扫→cleaner清洁工dance跳舞→dancer舞蹈家work工作→worker工人teach教→teacher教师2.动词+or/ressedit编辑→editor主编，编辑sail航行→sailor水手audit审计→auditor审计员act表演→actor演员/actress女演员3.名词+ist:novel小说→novelist小说家violin小提琴→violinist小提琴家4.名词+ian:magic魔法→magician魔术师music音乐→musician音乐家5.名词+man/woman:sports运动→sportsman运动员post邮递；邮政→postman邮递员police警方→policeman男警察/policewoman女警察student学生doctor医生nurse护士cook厨师soldier军人；士兵conductor售票员；列车员二、介词in,on和at介词in,on和at除了可以用于表示时间点或时间段之外，还可以接地点表示位置。在表示位置时，它们的用法也有很大差异。1.in指在某一立体空间或范围内，通常指较大的地方。例如：inworld在世界上；inthemountains在山里。2.on指与另一物体表面相接触、与某地接壤或用于街道名称和楼层等border在边界上；onthefirstfloor在一楼；ontheground在地上。atthemall在商场；athome在家。当in,on和at用于表达交通方式时，in多用于私人交通工具，如inacar,ina◆四会词汇13个◆三会词汇18个◆重点句型8个爆破音的省略了解英语句子中爆破音的省略现象。(能听懂、会说、会读、会写)angry生气的afraid害怕担心的，发秋的happy高兴的wear穿more更多的sad难过的deep深的breath呼吸takeadeepbreath深深吸一口气count数数counttoten数到十三会词汇(能听懂、会说、会读)chase追赶hurt(使)受伤should应该sit坐ant蚂蚁mice(mouse的复数)老鼠bad邪恶的；坏的ill有病；不舒服feel觉得；感到grass草坪wrong有毛病well健康；身体好hear听见worry担心；担忧stuck陷住；无法移动pull拉；拽everyone每人beafraidof害怕beangrywith….生……的气nexttime下次seeadoctor看病domoreexercise做更多的运动wearwarmclothes穿暖和的衣服takeadeepbreath深深吸一口气counttoten数到十1.表达“某人害怕某人/某物”的句型句型结构：主语+be动词+afraidof+某人/某物.They'reafraidofhim.他们害怕他。2.表达“生某人/句型句型结构：主语+be动词+angrywith+某人/某物.Thecatisangrywiththem.猫(警察)很句型句型结构：主语+be动词+表示情绪的形容词.回答should提建议句型结构：主语+should+动词原形(十其他).Heshouldseeadoctorthism6.表示劝慰他人的祈使句句型结构：Don'tbe+表示情绪的形容词.7.询问某人现在句型句型结构：Howdo/does+主语+feel(+其他)?HowdoesDadfeelnow?爸爸现在感觉怎么样?8.询问某人应该做什么的句型句型结构：Whatshould+主语+do?Whatshouldhedo?他应该做什么?一、形容词他类形容词。根据形容词描述的事物属性的不同，我们可以对它们进行大致的分类。1.描述颜色：red,yellow,orange,pink,white,black,brown,blue,green,purple...2.描述人物：clever,shy,kind,strict,friendly,funny,young,old,polite,hard-working,helpful,pretty,beautiful,strong,tall.….3.描述物体：big,small,new,old,long,short,hard,soft,high,good,great...4.描述食物：delicious,hot,he