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文档简介

捉迷藏人音版三年级上册第六单元四季童趣课堂导入视频资料看视频，猜季节四季娃娃像四个调皮的孩子，他们最爱玩什么游戏？××藏在花丛中？××躲到草帽下？××钻入谷堆堆？××缩进棉褂褂？今天有四个特殊的娃娃也要玩捉迷藏，它们是谁呢？让我们走进今天要学习的歌曲《捉迷藏》。捉迷藏聆听体验歌曲速度是快还是慢？情绪怎样？范唱稍快，活泼欢快范唱☑跟随音乐跳一跳，下面哪种舞步更合适?

强弱弱拍号四三拍以四分音符为一拍，每小节有三拍。节奏游戏——解决难点春夏秋冬四个娃娃爱捉迷藏来玩耍冬躲春来秋躲夏呀你找我来我找他节奏游戏——解决难点春天藏在花丛中夏天躲到草帽下分段学唱用la哼唱旋律分段学唱学唱歌谱分段学唱按节奏读歌词分段学唱填词演唱分段学唱先用“lu”音分声部练习，强调倾听对方声部。分段学唱加入歌词完整合唱，注意强弱变化。范唱伴奏完整演唱声音轻巧、表情神秘范唱伴奏歌词创编启发学生创编新藏身地（如"春天藏在风筝尾""秋天躲进果园里"）打击乐伴奏范唱伴奏分组设计：铃鼓（强拍）、沙锤（弱拍）、三角铁（长音结尾）情境表演范唱伴奏学生分组选择季节角色，设计躲藏动作（如春天做开花状，冬天做缩身状）创编表现活动主题：《四季童趣》情境表演提示：·分小组，确定季节主题。·选择符合主题的音乐和诗词。·与同学合作进行配乐诗朗诵，试着加入其他形式的表演。课堂小结春夏秋冬，四季轮回，每个季节都有它独特的美，只要你有一双发现美的眼睛，和热爱大自然的心，你就一定能从中

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