吉林省松原市前郭县2025-2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试卷（含答案）

前郭县2025—2026学年度第一学期期末考试11.为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是(前郭县2025—2026学年度第一学期期末考试A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战二12.“230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。”把材料二A.2世纪30年代B.2世纪40年代C.3世纪30年代D.3世纪40年代13.西晋，一个骤起骤灭的政权，一个短暂统一的政权，其兴衰耐人寻味。与西晋骤灭有直接关联的并成为西晋由盛而衰的转折点的历史事件是()一、单项选择题(每小题1分，共15分)1.元谋人、蓝田人、郧县人都是我国境内的早期人类遗址，获得他们生产、生活的第一手资料，A.神话传说B.史书记载C.学者推断D.考古发掘2.考古学家在北京人遗址发现灰烬堆积层，其厚度达6米，灰烬中有很多石头、骨头，这表明A.有爱美意识B.会制作工具C.已经会使用火D.掌握磨光技术3.我国是世界上农业起源地之一，我们的祖先为人类文明的发展做出了重要贡献。下列由我国劳动人民最早种植的农作物是()A.大豆和甘薯B.水稻、粟和黍C.花生和高粱D.小麦和玉米4.某同学利用AI(人工智能)搜索资料时，输入了“距今约7000年”“种植水稻”“饲养家畜”三个关键词。据此，AI应该展示给他的古人类是()A.河姆渡人B.半坡人C.山顶洞人D.大汶口人5.良渚古城和陶寺古城的发现表明当时中国已进入文明社会。人类进入文明社会的重要标志是14.西晋时期，内迁的少数民族主要有()A.匈奴、鲜卑、羯、氐、突厥B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C.匈奴、鲜卑、羯、氐、契丹D.15.有位书法家开创新的书法风格，深刻影响了此后中国书法艺术的走向，被誉为“书圣”。A.钟繇B.王羲之C.胡昭D.顾恺之二、非选择题(本题5小题，共45分)16.阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，宇伯牛；司马耕，宇子牛。一《简明中国古代史》材料二：都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导共灌溉成都平原肥沃的耕地。——摘自2000年《世界遗产委员会评价》A.私有制、阶级和国家的产生B.社会成员间贫富分化加剧C.农业、畜牧业有了较大发展D.A.私有制、阶级和国家的产生B.社会成员间贫富分化加剧C.农业、畜牧业有了较大发展D.阶级、城市和王权的出现6.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”这一过程中，被后世尊为“人文初祖”的是()A.尧和舜B.舜和禹C.炎帝和黄帝D.禹和启7.据《史记》记载，禹最初想传位给伯益，但禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，直接继承了禹的王位。从这段材料中我们能得到的准确信息是()A.伯益建立夏朝B.禅让制由此开始C.世袭制遭到破坏D.世袭制取代禅让制8.周王室为了加强对燕山南北和辽西一带的控制，封召公奭(shi)于蓟(今北京市西南),建立燕国。这体现的制度是()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制9.“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是()A.张骞出使西域B.蒙恬北击匈奴C.班超经营西域D.甘英出使大秦10.丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域：西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中A.丰富了汉朝居民的饮食种类B.是当时东西方交流的唯一通道C.提高了西方国家的生产技术D.促进了东西方经济文化的交流(1)根据材料一及所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现新的生产工具和生产方式分别是什么?对农业发展产生了怎样的影响?(3分)(2)材料二中的水利工程由谁主持修建?该工程为什么能被列入“世界文化遗产”?(2分)(3)根据材料三分析从两汉到魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。(3分)(4)综合上述材料，写出一点推动中国古代社会经济发展的重要因素。(1分)17.阅读下列材料，回答问题。材料一：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，材料二：(太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。—《魏书·高帝纪下》(1)材料一反映的是历史上哪一次改革?根据材料概括这次改革的两项主要内容。这次改革有何历史作用?(4分)(2)材料二反映的是历史上哪一次重大的改革?写出材料中的两项具体改革措施。站在整个中华民族的角度，这次改革最大的历史作用与贡献是什么?(4分)(3)通过以上两次成功的改革，你有何启示与认识?(1分)18.阅读下列材料，回答问题。——摘编自樊树志《国史概要》材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代“大一统”思想包合两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统，实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》(1)写出材料一中秦统治者在政治体制上的创新举措。该举措对后世产生了怎样影响?(2分)(2)写出材料二中秦巩固统一的两项措施。(2分)(3)根据材料三及所学知识，指出汉武帝为实现文化和地域的一统采取的措施。(2分)(4)综合上述三则材料，简要说明秦汉时期统治者采取这些措施的共同作用。(1分)19.中华文化博大精深，源远流长。结合所学知识，回答下列问题。(1)我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟的文字是哪一文字?目前所知我国有文字可考的历史是从哪一朝代开始的?(2分)(2)春秋战国时期出现了“百家争鸣”的思想文化繁荣局面，写出其中两家学派的创始人及收录其思想的作品名称。(4分)(3)秦汉时期农学有很大发展，写出这一时期代表性的农学著作一部。(1分)(4)写出魏晋南北朝时期的一位著名科学家及其成就一项。(2分)(5)通过对上述问题的探究，谈一谈你对中华优秀传统文化的认识。(1分)20.杰出人物在不同领域为社会进步与发展做出巨大贡献，结合所学知识，完成下列问题。(1)根据下列表格的分类，将下列历史人物的序号填进对应的空格内。(4分)类别(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上推动了社会的进步和发展。请从上述历史人物中选择三个人物加以论述，要求史论结合，条理清晰，表述成文，字数180字左右。(6分)一、单项选择题（每小题1分，共15分）题号123456789答案DCBAACDCADCCDBB二、非选择题（本题5小题，共45分）16.（1）铁农具（1分）牛耕（1分）农业生产得到进一步发展（使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；粮食产量有明显增长等1分2）李冰（1分）原因可围绕“工程智慧、历史价值、至今作用”作答，回答一点言之有理即可（1分3）江南社会比较安定（1分）北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力（1分）带去了中原先进的生产工具和生产技术。（1分4）要保持安定的社会环境；注意引进人才；引进先进科学技术，统治者注重兴修农田水利工程等。（1分答出其中之一即可，其他答案符合题意也可给分）17.（1）商鞅变法（1分）确立县制，由国君直接委派官吏治理。（1分）奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（1分）使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本的变化，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础，国家富强起来。（回答一点就行，1分）（2）北魏孝文帝改革（1分）以汉服代替鲜卑服；必须使用汉语，禁用鲜卑语；迁都洛阳（回答任意2点即可，2分）促进了民族交融；为中华民族发展注入新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。（答出任意1点即可，1分3）改革是推动社会发展的强大动力，是强国富国之路；改革要顺应历史发展潮流；改革要结合本国国情；坚持改革创新，与时俱进等。（1分)（答出其中之一即可，其他符合题意也可给分）18.（1）创立以皇帝为中心的中央集权制度（建立中央集权制度1分）使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世制度的框架，对以后历史的发展有深远影响。（1分）（2）统一文字、统一度量衡、统一车轨。（回答任意2点即可，2分3）尊崇儒术（接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；在长安办太学，以儒家经典为教材，培养治国安邦的人才；儒士进入各级政府机构1分）派卫青、霍去病北击匈奴（莫北战役1分4）巩固国家统一；加强中央集权；促进经济文化交流与发展；维护社会稳定，推动秦汉王朝成为大一统的强盛帝国。（1分符合题意即可给分）19.（1）甲骨文（1分）商朝（1分2）儒家：孔子《论语》；道家：老子《老子》（《道德经》墨家：墨子《墨子》；兵家：孙武《孙子兵法》（回答任意两个即可，4分3）《氾胜之书》（1分4）祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。（著有数学名著《缀术》；创制当时最先进的历法《大明历》；制造出指南车、水碓磨、千里船等2分贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书；郦道元，著有综合性地理学著作《水经注》。任选一位即可，科学家与成就对应正确即可得分）（5）中华优秀文化博大精深，是中华民族的精神瑰宝；古代先民的创新精神与实践智慧，为后世发展奠定了坚实基础；我们应传承和弘扬中华优秀传统文化，汲取其中的智慧与力量等。（1分答出其中之一即可，其他符合题意也可给分）20.（1）每类