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文档简介
第17章
一元二次方程
17.4一元二次方程的根与系数的关系沪教版(2024)八年级下册数学课件01新课导入03课堂小结02新课讲解04课后作业目录新课导入第一部分PART
01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere你是否注意到每个方程中的两根之间的关系?两根之和(x1+x2)、两根之积(x1x2)与该方程的各项系数之间有怎样的关系?填写下表,然后观察根与系数的关系:新课导入新课讲解第二部分PART
02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere方程x1x2x1+x2x1x2x2+2x–15=03x2–4x+1=02x2–5x+1=0–53–2–1513143135212新课讲解
猜想:方程
ax2+bx+c=0(a≠0)的根如果是x1、x2,那么x1+x2=_____,x1x2=_____.你能证明你的猜想吗?新课讲解我们知道,一元二次方
ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为新课讲解所以x1+x2=+==x1x2=·==新课讲解
如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1,x2,那么x1+x2=,
x1x2=.韦达定理新课讲解当一元二次方程的二次项系数为1时,它的标准形式为x2+px+q=0.设它的两个根为x1,x2,这时韦达定理应是:x1+x2=–p,x1x2=q.新课讲解练习不解方程,求下列方程两根的和与积.x2–3x=15;5x2–1=4x2+x解:x1+x2=3x1x2=–15解:化简得x2–x–1=0x1+x2=1x1x2=–1新课讲解例1
已知关于x
的方程2x2+kx–4=0的一个根是–4,求它的另一个根及k
的值.解
设方程的另一个根是x2,则解方程组,得答:方程的另一个根为,k
的值为7.新课讲解想一想本题还有别的解法吗?解将x=–4代入方程,得2×(–4)2+(–4)k–4=0.解得k=7.将k=7代入方程,得2x2+7x–4=0,
解得新课讲解例2
方程2x2–3x+1=0的两个根记作x1,x2,不解方程,求x1–x2的值.解由韦达定理,得x1+x2=,x1x2=.(x1–x2)2=(x1+x2)2–4x1x2∴
x1–x2
=新课讲解引申:若ax2
bx
c
0(a
0
0)(1)若两根互为相反数,则b
0;(2)若两根互为倒数,则a
c;(3)若一根为0,则c
0;(4)若一根为1,则a
b
c
0;(5)若一根为
1,则a
b
c
0;(6)若a、c异号,方程一定有两个实数根.新课讲解1.关于
x的方程
x2+px+q=0的根为
x1=1+,x2=1–,则
p=
,q=
.2.已知方程5x2+kx–6=0的一根是2,则另一根是
,
k=
.–2–1–7课堂练习3.求下列方程的两根
x1,x2的和与积:
(1)x2–3x+2=0;
(2)x2+x=5x+6解:x1+x2=3x1x2=2解:化简得x2–4x–6=0x1+x2=4x1x2=
–6课堂练习4.x1,x2是方程
x2–5x–7=0的两根,不解方程求下列各式的值:
(1)
;(2).解:∵
x1,x2是方程
x2–5x–7=0的两根.
则
x1+x2=5,x1x2=–7.课堂练习课堂练习5.已知关于
x的方程
x2–(2m+3)x+m2=0的两根之和等于两根之积,求
m的值.解:设方程
x2–(2m+3)x+m2=0的两根为
x1,x2.
∴
x1+x2=2m+3,x1x2=m2.
根据题意得
m2=2m+3,解得
m1=3,m2=
–1.
当
m=3时,原方程为
x2–9x+9=0,b2–4ac=45>0.方程有实数根.
当
m=–1时,原方程为
x2–x+1=0,b2–4ac=–3<0.方程无实数根,此
m值舍去.
∴
m的值为3.课堂练习课堂小结第三部分PART
03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1,x2,那么x1+x2=,
x1x2=.课堂小结韦达定理课后作业第四部分PART
04yourcontentisenteredhere,orbycop
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