中小学五项管理工作方案

中小学五项管理工作方案一、工作目标全面贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的要求，营造有利于学生健康成长的环境，促进学生全面发展、健康成长，切实增强学校、家庭、社会合力，为学生的终身发展奠定坚实基础。二、工作内容（一）作业管理1.严格作业布置与设计组织教师开展作业设计专题培训，提升教师作业设计能力，要求教师依据课程标准和教学目标，精心设计作业，做到作业分层合理，既有面向全体学生的基础性作业，又有针对学有余力学生的拓展性作业。建立作业设计审核制度，各学科备课组每周对本学科作业进行集体审核，确保作业难度符合学生实际，避免布置机械性、重复性、高难度作业。鼓励教师创新作业形式，除书面作业外，增加实践类、探究类、阅读类作业，如开展社会调查、小实验、经典阅读等，培养学生的综合能力。2.控制作业总量建立作业总量统筹和公示制度，各年级每天由班主任负责统筹协调本年级各学科作业总量，填写作业公示表，在教室显眼位置进行公示。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过60分钟；初中书面家庭作业每天平均完成时间不超过90分钟。节假日和寒暑假，教师要合理布置作业，避免学生作业负担过重。3.加强作业批改与反馈教师要认真批改学生作业，做到全批全改，不得要求学生自批自改或家长批改作业。对学生作业中的错误，教师要及时进行反馈和辅导，帮助学生分析错误原因，掌握正确的解题方法。定期对学生作业情况进行分析，了解学生对知识的掌握情况，以便调整教学策略和改进作业设计。（二）睡眠管理1.宣传教育利用健康教育课、班会、校会等多种形式，向学生和家长宣传科学睡眠知识，普及充足睡眠对学生身心健康的重要性，引导学生和家长树立正确的睡眠观念。发放《致家长的一封信》，告知家长学生每天睡眠时间的建议标准，要求家长以身作则，为孩子创造良好的睡眠环境。2.合理安排作息时间根据不同年龄段学生的特点，科学合理安排学校作息时间，确保小学上午上课时间不早于8：20，中学不早于8：00。合理安排课间休息和课外活动时间，让学生有足够的时间放松身心。指导学生制定科学的作息时间表，养成按时上床睡觉、按时起床的良好习惯。3.家校协同加强与家长的沟通与联系，及时了解学生在家的睡眠情况，对于睡眠不足的学生，要与家长共同分析原因，采取有效措施加以解决。建议家长控制孩子晚上使用电子产品的时间，避免孩子因沉迷电子游戏、网络视频等影响睡眠质量。（三）手机管理1.制定管理制度制定学校手机管理制度，明确学生手机带入校园的条件、时间、保管方式等，确保学生手机管理有章可循。设立学生手机保管处，对学生带入校园的手机进行统一保管，禁止学生在教学时间内使用手机。2.宣传引导通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，向学生宣传过度使用手机的危害，引导学生正确使用手机，培养学生自律意识。开展“拒做手机低头族”等主题教育活动，让学生认识到沉迷手机会影响学习、身心健康和人际关系。3.家校合作与家长签订《手机管理承诺书》，要求家长配合学校做好学生手机管理工作，控制孩子在家使用手机的时间和用途。鼓励家长与孩子建立良好的沟通机制，了解孩子的心理需求，用积极健康的活动替代孩子对手机的依赖。4.提供应急保障在学校教学楼、办公楼等场所设置公共电话，方便学生在紧急情况下与家长联系。教师要关注学生的心理变化，对于因手机管理产生情绪波动的学生，要及时进行心理疏导。（四）读物管理1.推荐标准制定成立学校图书审查委员会，制定适合中小学生阅读的课外读物推荐标准，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，确保推荐的课外读物内容积极健康、符合学生年龄特点和认知水平。2.图书采购与审核严格执行课外读物采购制度，采购图书要从正规渠道购买，确保图书质量。对拟购进的课外读物进行全面审核，严禁购买和使用未经审定的教材、盗版图书以及宣扬暴力、色情、恐怖等不良内容的读物。3.校内读物管理加强学校图书馆、阅览室的管理，定期更新图书，满足学生的阅读需求。开展图书清查工作，清理学校图书馆、教室图书角等场所的问题读物，确保校内读物质量。4.阅读活动开展开展丰富多彩的阅读活动，如读书分享会、征文比赛、经典诵读等，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。鼓励教师将阅读教学纳入课堂教学计划，指导学生掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力。设立阅读奖励制度，对在阅读活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励。5.家校共育向家长推荐适合学生阅读的优秀课外读物，鼓励家长在家中为孩子创造良好的阅读环境，陪伴孩子一起阅读，形成家校阅读合力。（五）体质管理1.课程设置与教学严格按照国家课程标准开足开好体育与健康课程，小学一至二年级每周4节，三至六年级和初中每周3节。加强体育课堂教学管理，规范体育教学行为，确保体育教学质量。体育教师要制定科学合理的教学计划，注重培养学生的体育兴趣和运动习惯，让学生掌握至少两项体育技能。2.体育活动安排认真落实大课间体育活动制度，每天安排不少于30分钟的大课间体育活动，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。组织开展丰富多彩的体育社团活动和课外体育竞赛活动，如篮球比赛、足球比赛、田径运动会等，激发学生参与体育活动的积极性。3.体质监测建立健全学生体质健康监测制度，每年组织学生进行一次体质健康测试，并及时将测试结果反馈给学生和家长。分析学生体质健康测试数据，针对学生存在的问题，制定个性化的体育锻炼方案，有针对性地提高学生的体质健康水平。4.健康教育开设健康教育课程，每学期至少安排67课时，向学生传授健康知识和技能，培养学生良好的健康行为和生活方式。利用校园广播、宣传栏等多种形式，开展健康知识宣传活动，普及体育锻炼、合理营养、心理健康等方面的知识。三、工作保障（一）组织保障成立学校五项管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，教务主任、德育主任、体育教师、班主任等为成员，明确各成员的工作职责，确保五项管理工作有序推进。（二）制度保障建立健全五项管理工作的各项规章制度，如作业管理制度、睡眠管理制度、手机管理制度、读物管理制度、体质管理制度等，使五项管理工作有章可循、有规可依。（三）监督保障成立学校五项管理工作监督小组，定期对学校五项管理工作进行检查和评估，及时发现问题并提出整改意见。同时，畅通家长和社会监督渠道，设立举报电话和邮箱，接受家长和社会的监督。（四）培训保障组织教师参加五项管理工作专题培训，提高教师对五项管理工作的认识和实施能力。同时，邀请专家来校指导，为五项管理工作提供专业支持。四、工作安排（一）动员部署阶段制定学校五项管理工作方案，召开五项管理工作动员大会，传达教育部关于五项管理工作的要求，部署学校五项管理工作任务。（二）组织实施阶段按照工作方案和各项规章制度，全面推进五项管理工作。定期召开工作推进会，总结工作