三年级语文（阶段评估）2025-2026年下学期期中测试卷

三年级语文（阶段评估）2025-2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.吹拂（fó）丝绦（tāo）B.莲蓬（péng）衣裳（shang）C.花瓣（biàn）破裂（liè）D.投掷（zhèng）打捞（lāo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.仿拂聚拢偶尔沾水B.姿势骄嫩舞蹈停止C.苏醒辨认阻力跨进D.蜜峰检查准确包括3.下列词语中，与“寻找”一词中两个字意思相近的一项是（）A.明亮B.灾难C.柔软D.伙伴4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。B.菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、西瓜和西红柿。C.他经常回忆过去的往事。D.我们要养成节约用水的好习惯。5.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.下列词语中，不是形容人物心情的一项是（）A.兴高采烈B.垂头丧气C.忐忑不安D.眉清目秀7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。B.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。C.“何必这样说呢？”陶罐说：“我们还是和睦相处吧。”D.“住嘴！”铁罐恼怒了：“你怎么敢和我相提并论！”8.下列词语中，与“翩翩起舞”结构相同的一项是（）A.津津有味B.自由自在C.无忧无虑D.无边无际9.下列句子中，“骄傲”的意思与其他三项不同的一项是（）A.虚心使人进步，骄傲使人落后。B.他为自己的成功感到骄傲。C.骄傲的孔雀看不起其他动物。D.公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《燕子》一文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天里从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。B.《荷花》一文作者从闻到荷花的清香、欣赏荷花的姿态、把自己幻想成荷花三个方面描写了荷花的美。C.《守株待兔》告诉我们做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。D.《鹿角和鹿腿》中，鹿角美丽却华而不实，鹿腿难看却很实用，所以鹿角比鹿腿更重要。第II卷（非选择题共70分）11.看拼音，写词语。(总共10分)jùlǒngpīncòuchuīfúgǎnjíjùhuì（）（）（）（）（）lüèguòǒuěrxiānxìxíngchénghénjì（）（）（）（）（）12.按要求写词语。(总共10分)（1）写出三个描写春天景色的四字词语。________________________________________________（2）写出三个含有数字的四字词语。________________________________________________（3）写出三个描写人物心情的四字词语。________________________________________________（4）写出三个描写人物外貌的四字词语。________________________________________________（5）写出三个描写动作的四字词语。________________________________________________13.按要求写句子。(总共10分)（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）________________像________________（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）________________，告诉我________________（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，写一种小动物的外形）________________（4）我怎么会忘记自己的祖国呢？（改为陈述句）________________（5）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（修改病句）________________14.阅读理解。(总共25分)荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（1）文中描写了荷花的哪些姿态？（3分）（2）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）（3）“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”，从这句话中你体会到了什么？（4分）（4）如果你也变成了一朵荷花，你会看到什么？听到什么？（6分）（5）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（8分）15.习作。(总共15分)题目：我喜欢______________要求：先把题目补充完整，可以是一种动物、植物、一个游戏、一项活动等。然后围绕所填内容，写出自己喜欢的原因。字数300字左右。答案：1.B2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.A9.A10.D11.聚拢拼凑吹拂赶集聚会掠过偶尔纤细形成痕迹12.（1）春暖花开春色满园草长莺飞（2）三心二意五颜六色七上八下（3）兴高采烈垂头丧气忐忑不安（4）眉清目秀浓眉大眼白发苍苍（5）手舞足蹈张牙舞爪摇头晃脑13.（1）弯弯的月亮一条小船（2）小鸟飞过来林间歌唱的欢乐（3）一身雪白的绒毛，一对红宝石般的眼睛，加上一条短短的尾巴，凑成了那样机灵可爱的小兔子。（4）我不会忘记自己的祖国。（5）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。14.（1）才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、还是花骨朵儿。（2）运用了比喻的修辞手