2025年大学二年级（园林）园林植物育种学试题及答案

2025年大学二年级（园林）园林植物育种学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)1.园林植物育种的主要目标不包括以下哪项？（）A.提高观赏价值B.增强抗逆性C.增加植物数量D.改良品质2.以下哪种育种方法属于有性杂交育种？（）A.诱变育种B.单倍体育种C.远缘杂交D.多倍体育种3.植物品种登录的主要目的是（）。A.保护育种者权益B.方便品种推广C.规范品种名称D.以上都是4.园林植物种质资源的核心是（）。A.野生植物B.栽培品种C.古老品种D.珍稀濒危植物5.以下哪种植物激素在植物组织培养中常用于诱导愈伤组织？（）A.生长素B.细胞分裂素C.赤霉素D.脱落酸6.诱变育种中常用的诱变剂不包括（）。A.物理诱变剂B.化学诱变剂C.生物诱变剂D.放射性诱变剂7.品种混杂退化的主要原因不包括（）。A.机械混杂B.生物学混杂C.长期无性繁殖D.环境适宜8.园林植物良种繁育的主要任务不包括（）。A.保持品种优良特性B.提高繁殖系数C.防止品种退化D.培育新品种9.以下哪种育种方法可以快速获得纯合植株？（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种10.园林植物育种中，选择的基本方法不包括（）。A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.随机选择法第II卷（非选择题共70分）11.名词解释（每题5分，共20分）（1）园林植物育种（2）种质资源（3）品种（4）良种繁育12.简答题（每题10分，共30分）（1）简述园林植物有性杂交育种的一般程序。（2）简述诱变育种的特点及局限性。（3）简述防止品种混杂退化的措施。13.论述题（20分）论述园林植物育种目标的制定原则及主要目标。14.材料分析题（20分）材料：某园林公司培育了一批郁金香新品种，在推广过程中发现部分植株出现花色变异。经过调查分析，发现是由于种植过程中与其他品种郁金香发生了生物学混杂。问题：（1）请分析生物学混杂对园林植物品种的影响。（10分）（2）针对该问题，提出防止生物学混杂的具体措施。（10分）答案1.C2.C3.D4.A5.B6.C7.D8.D9.C10.D11.（1）园林植物育种是指通过各种技术手段，改良园林植物的遗传特性，培育出具有优良观赏价值、抗逆性和适应性的新品种的过程。（2）种质资源是指具有特定种质或基因，可供育种及相关研究利用的各种生物类型。（3）品种是指经过人工选育或者发现并经过改良，形态特征和生物学特性一致，遗传性状相对稳定的植物群体。（4）良种繁育是指按照一定的繁育制度和技术措施，生产优良品种的种子、种苗、种球等繁殖材料，保持和提高品种优良特性，扩大良种数量的过程。12.（1）园林植物有性杂交育种的一般程序包括：选择亲本、选配杂交组合、进行杂交、杂种后代的培育与选择、品种比较试验、区域试验和生产试验等步骤。（2）诱变育种的特点包括：提高突变率，扩大变异谱；能改变品种单一不良性状，而保持其它优良性状不变；缩短育种年限；克服远缘杂交不亲和性等。局限性在于：诱变方向和性质难以掌握，有益突变频率低，处理材料的群体大，对诱变后代必须进行大量的选择和鉴定工作。（3）防止品种混杂退化的措施包括建立严格的种子生产规则，防止机械混杂；采取隔离措施，防止生物学混杂；定期进行品种更新；利用和创造有利于品种种性表现的环境条件；选择合适的繁殖方式；加强人工选择等。13.园林植物育种目标的制定原则包括：满足生产和市场需求原则；科学性原则；可行性原则；创新性原则；可持续发展原则。主要目标包括：提高观赏价值，如花色、花型、叶色、株型等方面的改良；增强抗逆性，包括抗病、抗虫、抗旱、抗寒等能力；改良品质，如提高花卉的香气、果实的品质等；延长花期或观赏期；适应不同的栽培环境等。14.（1）生物学混杂会导致园林植物品种的遗传纯度降低，使品种的优良性状发生分离和变异，影响品种的一致性和稳定性，降低观赏价值和经济价值。（2）防止生物学混杂的具体措施包括：设置隔离区进行隔离种植，避免不同品种间的花