高考总复习优化设计二轮用书语文A 学习任务一 大数据备考-寻规律,知流变

学习任务一大数据备考——寻规律,知流变高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025备考双向细目表语言文字运用2024年高考2023年高考2022年高考Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷选材语用,睡眠与健康(科普文)语用Ⅰ,《看云记》(散文)语用Ⅱ,运动与健康(科普文)语用Ⅰ,记忆与遗忘(科普文)语用Ⅱ,《骆驼祥子》片段(小说)语用Ⅰ,看腾冲皮影戏(记叙文)语言Ⅱ,耳机对听力的损害(科普文)语用Ⅰ,科学家栾恩杰事迹(记叙文)语用Ⅱ,节日减肥话题(科普文)语用Ⅰ,“天宫课堂”授课(新闻)语用Ⅱ,对小城与祖父的怀念(记叙文)语言文字运用2024年高考2023年高考2022年高考Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷题型客观题—多义词“相信”的意义和用法—代词“谁”的用法代词“你”的用法—主观题修辞运用长句变短句语句补写成语填空成语填空成语填空成语填空分析反问的效果语病修改句式表达效果分析长句变短句语病修改语病修改语病修改分析叠词效果语句补写分析修辞表达效果分析人称表达效果语句补写语句补写分析逗号表现力语病修改语句补写赏析语句表现手法与效果语义逻辑—跨文本词语“像……似的”比较——分析修辞表达效果考情解码与复习导向选材特点在近年的高考语言文字材料中,既有描写类语段,也有说明类语段,还有记叙、议论类语段。选用不同文体的语段作为语言文字运用题的材料,有助于提升考生在不同语境中使用语言的实际能力。命题特点①全情境化命题,随“语段”命题的灵活性加大。试题依托于两则材料(也可能选取一则材料),将词汇、标点、病句、修辞、衔接连贯、语句效果等内容,纳入相应的语言情境中综合考查。通过新题型的设置、情境化考查方式的丰富,扩大了试题的开放性与灵活性,使考生正确有效地运用习得的语文知识与能力,在学习和生活实际中学以致用。②语言文字运用的命题突出体现了“基础性”“应用性”的标准和要求,考生需要在语言及相关知识丰富积累的基础上,灵活运用所学知识,解决语言运用中所遇到的问题。考查能力在不同语境中运用不同类型词语的能力,在具体情境中修改病句的能力,根据情境来判定修辞的构成与表达效果的能力,对语脉的体察、梳理和归位的能力,语言表达连贯和思维推断的能力。第一组语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成1~3题。晚秋时,我重返九年前曾住过的苟各庄,那里曾是《哦,香雪》的电影拍摄地。我记得那年在苟各庄下了火车,站在高处向下望,就看见破败的学校:没有玻璃的教室门窗大敞着,黄土院子里,衣衫褴褛的小学生正随意做着课间操……贫瘠的土地和多而无用的石头使得老百姓年复一年地在困顿中平静度日,没有怨恨,没有奢求,没有发现四周峻美的大山多么诱人,也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别。几年前,一个奇异的外部世界冲破这里的困顿。人们发现,原来这里有着神秘迷人的原始森林,有着气势磅礴的大峡谷,有着清纯明净的拒马河,还有我的香雪。如今,苟各庄已成了著名的旅游风景区,从前的香雪们也早已不再像等情人一般等火车。有的考入度假村做了服务员、导游,有的成了家庭旅馆的女店主。她们目光从容自信,她们衣着干净时新,她们谈吐不再畏缩,她们懂得了价值,她们说:“是啊,现在我们富了,这都是旅游业对我们的影响啊。”而仅仅两年前,她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩!学情调研1.(句子效果题)文中画波浪线部分,如果改写成“土地贫瘠,石头多而无用,老百姓年复一年地在困顿中平静度日”,表达效果有什么不同?(4分)①原句是长单句,节奏沉缓,更能表达压抑沉重的意味,改后无此效果。②原句的“使得”揭示老百姓心态保守有着环境原因,改后无此意思。知能回顾学情调研2.(词语效果题)最后一段有意连续使用多个“她们”,增强了语言的表现力。请简要分析。(3分)①反复强调“她们”这一主语,更能体现人物的主体地位。②同时,多个“她们”形成铿锵有力的节奏,更能表现焕然一新的精神面貌。知能回顾学情调研3.(标点符号题)最后一段出现两个“流油”,一个有双引号,一个没有,说说二者表意上的不同。(3分)而仅仅两年前,她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩!①前者引用人物原话,表明她们对旅游并不了解,发音不准。②后者表明她们现在充分认识到旅游带来的好处。知能回顾(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成4~5题。很多人都有过这样的体验:熬夜抢购的东西,心心念念盼发货,结果东西到手,反而觉得没那么喜欢了。其实,这是大脑中的“奖励回路”机制在作怪。举个简单的例子。你感到饥饿,就会去寻找食物。①在你吃掉巧克力、收获饱腹的同时,②大脑会分泌大量多巴胺,③产生愉悦感。④虽然多巴胺能使人愉悦,⑤但是这一效应持续的时间很短,⑥而且很快随着多巴胺水平的降低而消除。⑦这就解释了:⑧为什么在你得到想要的东西后,⑨很快失去新鲜感和满足感。越到后面,那东西越难重燃你的热情,即使它天天出现在你面前。因为对于

A

,多巴胺水平也会呈现逐渐降低的趋势,这时大脑会再次激活“奖励回路”,刺激你渴望拥有新事物,以便不断通过新鲜的刺激来

B

。所以,你才会一方面觉得到手的东西“不香”了,另一方面又不停地“买买买”。

只有在一定程度上克制对“奖励”的渴望,冷静审视自己的真实需求,才能真正做到理性消费。学情调研4.(补写句子题)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)A.同一事物(旧事物)的反复刺激B.使多巴胺水平重新上升

知能回顾学情调研5.(病句修改题)文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)①“饱腹”改为“饱腹感”(或:“收获饱腹”改为“感到饱了”)

⑥“消除”改为“消失”

⑧“在你”改为“你在”(或:将“你”移到句首/删去“在”)知能回顾第二组语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。斗转星移。现在很多哈尔滨的年轻人喜欢在除夕的晚上,逛一逛中央大街,去冰雪建筑如

A

的“冰雪大世界”游玩。①雪款款地下着,踏雪的年轻人惊喜地伸出手来,让雪花一片儿一片儿,落在手心里。②这纤美如翼的雪花里蕴藏着你的梦啊……③不少外地游客也跑到哈尔滨,体验一下“滨滨”“妮妮”冰天雪地过大年的别样风情。④冰雪大世界是那样妩媚妖娆,展示着冰雕雪塑的万种之美、千样之奇、无穷之妙,让冻得直淌清鼻涕的游客们挪不动步啦。在歌曲《我爱你,塞北的雪》的伴随下,人们在雪地上打滚、坐雪爬犁、撸串儿、吃冰棍、放烟花、观赏文艺表演,在一起

B

过大年。

红灯笼、中国结,参差错落,铺天盖地。恰是瑞雪纷飞时,万紫千红的火树银花,把寻常百姓对未来的期许和梦想,装点得那样

C

。

学情调研1.(成语填空题)请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)A.琼楼玉宇B.欢天喜地C.绚丽多姿

知能回顾学情调研2.(词语意义题)下列句子中的“要”与文中加点的“要”,意义和用法相同的一项是(

)(3分)A.你要能来参加这次读书活动,该多好啊!B.快要成熟的麦穗,挺着沉甸甸的腰杆。C.说话、写文章都要言简意赅,重点突出。D.我跟老妈要了两张票,准备明天看电影。C解析:文中加点的“要”和C项的“要”都是能愿动词,应该。A项,连词,如果;B项,副词,将要;D项,动词,索要。知能回顾学情调研3.(语句复位题)“雪飞当梦蝶,风度几惊人。”这两句古诗出现的位置,最恰当的是(

)(3分)A.①处 B.②处C.③处 D.④处A解析:此句承上启下,由前一句总说哈尔滨冰雪大世界,过渡到雪的小世界。知能回顾解答语句复位题,首先要读懂语段,明了大意,明确语段话题是什么,括号前后的内容是什么,有何内在联系。其次要分析选句,了解选句表述的内容是什么,是否合常理,明显不合常理的即排除。把握选句的主语(或前一分句)是什么,宾语(或后一分句)是什么,句式有何特点。最后要把选句放入原文括号内,看看话题、前后句式等是否一致,内容是否前后照应。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成4~5题。从炙热的沙漠到冷峭的冰川,再到全球各地纷繁复杂的生态环境,几乎所有地方都有一个共同点——有生命。你可能会惊讶地发现,即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中,

①

。

为了生存,所有生物都有一些基本需求需要满足,包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子,如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果

②

,生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。但这还不是全部!为了更有利于生长,在漫长的进化过程中,生物往往会

③

。

比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅,为了适应寒冷的环境,它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上,使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时,心率会降低15%,这有助于身体保存更多的能量,而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起,保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。学情调研4.(补写句子题)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)①也有许多生物生活着②这些需求无法满足③发展出神奇的适应能力知能回顾补写句子要抓住关键语句。抓关键语句就是抓横线前后的具体语境,有些词句对补写的语句有暗示作用,比如表因果关系、递进关系的句子,正反对比的句子,有关联词语的句子,有修辞手法的句子。还要知道,一般在段首的为总领句(观点句)