高考总复习优化设计二轮用书语文A 重难点3　 句子效果对比：找全“不同”,定准角度

重难点3句子效果对比:找全“不同”,定准角度高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025句子的表达效果,其实指的是句子在文中的优点、特色、作用等。近年来高考试题常采用赏析的形式,将一段文字变换成不同的表述方式,灵活地变化了句式、修辞、词语或语体风格等,要求考生就改句与原句对比,分析其表达效果。这一题型,反映了语言表达考查形式的多元化,体现“语言即生活”这一理念,能够将文学鉴赏与语言表达联系起来,实现能力考查的综合化、生活化。[典题](2024·湖北武汉调研)下面文段中画横线的句子可以改成“在日光雨雪四季交替中,生生不息”,但原句表达效果更好,为什么?(4分)记称“洞庭多橘柚”,橘柚生产地方,实在洞庭湖西南,沅水流域上游各支流,尤以辰河中部最多最好。树不甚高,终年绿叶浓翠。仲夏开花,花白而小,香馥醉人。九月降霜后,缀系在枝头间的果实,被严霜侵染,丹朱明黄,耀人眼目,远望但见一片光明。每当采摘橘子时,沿河小小船埠边,随处可见这种生产品的堆积,恰如一堆堆火焰。两千年前楚国逐臣屈原,乘了小小白木船,沿沅水上溯,一定就见过这种橘子树林,方写出那篇《橘颂》。两千年来这地方的人民生活情形,虽多少改变了些,人和树,都还依然寄生在沿河两岸土地上,靠土地喂养,在日光雨雪四季交替中,衰老的死去,复入于土,新生的长成,俨然自土中茁起。参考答案:①内容方面,原句紧承上文“靠土地喂养”,具体展开,强调了土地孕育了人和树,语意更丰厚。②语言方面,原句以“衰老”与“新生”对举,通过“复入”“茁起”等动词,形象展现生命寄生于土地的过程,更富有画面感。答题有招比较分析句子的表达效果,对比原句与改句可以发现,原句与改句的不同在于改句用“生生不息”概括了原句的“衰老的死去,复入于土,新生的长成,俨然自土中茁起”,所以我们分析鉴赏的重点在“衰老的死去……俨然自土中茁起”。内容方面,原句说“衰老”的历程,也说“新生”的历程,具体地展现了生命的历程,强调了土地对人和树的孕育,语意较“生生不息”更加丰厚。用词方面,原句词语丰富,更富有表现力。其中以“衰老”与“新生”对举,通过“复入”“茁起”等动词,具体形象地展现了生命寄生于土地、“生生不息”的过程,化抽象为具体,极具代入感,引发人想象其画面。句子效果对比“两步骤”第一步,比一比,发现不同点反复比对,仔细斟酌,弄清原文和修改后的句子之间的细微差别。第二步,理一理,多角度分析句子妙处增分策略赏析句子表达效果六角度1.内容上侧重表现什么(对象、方面等),突出什么(时间、地点、范围、程度、原因、目的、手段、特点等),强调什么(动作、情态、心理、思想、情感、主旨等)。2.结构上(1)在文段中的位置(不同位置的语句作用不同,如开头、中间、结尾)。(2)与上下文的衔接、照应(考虑主语的一致,句式相似,时空顺序或逻辑顺序,首尾呼应,前后对比、照应,伏笔、铺垫等)。(3)层次性(①层次分明:总分式、并列式、递进式、对照式、纵横式,由表及里或从整体到局部等。②理清各分句间的关系:并列、承接、递进、转折、因果、条件、假设、选择等)。3.句式上(1)长短句(注意短句的效果及长短句的交错运用)。(2)整散句(整句和散句各有优点,有时单独使用,有时综合使用)。(3)特色句(把字句、被字句、是字句、疑问句、祈使句、感叹句等)。(4)特殊句式(各类倒装、设问、反问、双重否定、排比、反复)。4.风格上(1)语言风格(平实质朴、清新自然、典雅庄重、浓丽华美、幽默诙谐、辛辣犀利、精练准确、含蓄隽永、寓庄于谐、口语化、自然亲切、活泼生动、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等)。(2)语体风格(口语和书面语,谦辞和敬辞,白话文和文言文)。(3)整体文风(与文段整体风格相协调,更切合语境)。5.手法上(1)表达方式(着重考虑描写、抒情手法,关注描写角度,尤其是感官角度)。(2)表现手法(渲染、烘托、对比、衬托、想象、联想、象征等)。(3)修辞手法(比喻、拟人、夸张、对偶、借代、通感、顶真、双关、反语等)。6.用词上注意语句中的动词、形容词、叠词、拟声词、名词罗列、副词、介词等极富特色的字词及两字短语、四字短语等。提醒:以上角度分类并不是绝对的,很多角度具有交叉包含关系;某一个角度上的特点,也会影响其他角度的表达效果。因此解答时,需要综合分析,语句中体现较明显的角度优先作答。换个题目再练练1.下面文段中画波浪线的句子可改为“我们生活的自然环境五光十色,各种物体都具有各自的色彩”,从语义上看二者基本相同,为什么说原句表达效果更好?请简要说明。我们生活的自然环境,五光十色,美丽动人,有红色的花,绿色的草,蓝色的天空……各种物体都具有各自的色彩。可是,这些艳丽的颜色,在漆黑的夜里却都消失了。这说明只有在阳光的照射下,物体才呈现出颜色。那么,为什么在同样光源的照耀下,各种物体会有不同的颜色呢?我们知道,太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种色光混合而成的。只有被物体反射的光线,才能看到。某种物体具有什么样的颜色,在我们看来,它就能反射什么颜色的光。参考答案:①原句列举“红色的花”“绿色的草”“蓝色的天空”等具体的颜色和物体,使表达更加具体可感。②原句使用多个短句,句式活泼灵动,节奏明快有力,改句没有这种表达效果。2.文中画波浪线的部分,如果改成“春光就会饱满,烂漫,泼辣,华侈”,表达效果有什么不同?走进玉澜堂的院落里,眼前豁然开朗,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……春光,就会这样地饱满,这样地烂漫,这样地泼辣,这样地华侈,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地挥霍出