2024-2025学年安徽省铜陵市枞阳县北师大版一年级上册期末测试数学试卷（解析版）

2024-2025学年度第一学期期末考试

一年级数学试题

一、我会填，我会圈。（第7题6分，其余每空1分，共25分）

1.看图写数。

。o。o。o心o

。掰（?

())()

【答案】①.14®.16©.10

【解析】

【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有

几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位。

【详解】图1：有1个十和4个一；

图2：有16个O；

图3：有1个十

OOOO

OOOCL.

0(^?0II

赖做曲嫡在口I个直

141610

2.I个十和9个一合起来是（）；个位上是2,十位上是1,这个数是（

【答案】©.19(2).12

【解析】

【分析】几个十就几十，几个一就是几，由此组数即可。一个两位数，从右往左依次为个位，十位,

写数时，从高位写起，先写十位，再写个位。

【详解】1个十是10,9个一是9,合起来是19；个位上是2,十位上是1,这个数是12。

3.两个加数都是9,和是（）；被减数是10,减数是4,差是（）。

【答案】①.18②.6

【解析】

【分析】根据加数+加数=和，被减数一减数=差即可解答。

【详解】9+9=18

10-4=6

则两个加数都是9,和是18减数是10,减数是4,差是6。

4.◊比☆多（）个，☆再添（）个就和◊同样多。

☆☆☆a•

OOOOOOO

【答案】①.3②.3

【解析】

【分析】依次数出每种图形的数量，根据减法的意义，◊的数量一☆的数量=◊比☆多的数量,

也就是和◊同样多时，☆要再添上的数量。

【详解】☆有4个，◊有7个。

7-4=3（个）

◊比☆多3个，☆再添3个就和◊同样多。

5.在括号里填上“V”或“=

6+8()1517-3()1213+2()16

10-7()318-10()99+9()17

【答案】①.<②.>③.<④.=⑤.V>

【解析】

【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数从大到小关系

为:20>19>18>17>16>15>14>13>12>11>10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0,由此比较。

【详解】6+8=14；I4VI5,则6+8VI5；

17-3=14；14>12,则17—3>12；

13+2=15；15<16,则13+2V16：

10-7=3；

18-10=8；8<9,则18—10V9：

9+9=18；18>17,则9+9>17。

6.看图回答问题。

）个，口有（

）个，o有（)

个,

【答案】©.4②.6③.4④.3

【解析】

【分析】长方体是长长方方的有平平的面；

正方体是正正方方的有平平的面，每面都一样；

圆柱上下是圆，是平面且上下一样粗；中间是不是平面;

球没有平面可以任意方向滚动。

【详解】由分析可得:

U.有（4）个，E有（6）个，。有（4）个，O有⑶个。

7.看图回答问题。

（I）一共有（）盘草莓。

（2）从左数，第3盘有（）个草莓，从右数第1盘有（）个草莓。

（3）把从左数第5盘草莓圈起来。

（4）从右数第（）盘和第（）盘合起来是13个草莓。

【父】⑴6；

（2）7；5；

（3）见详解:

(4)4；6

【解析】

分析】（1）数一数可知，一共有6盘草莓;

（2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从

开始数，第I盘有5个草

布;

(3)从左数的笫5盘是）逊圈起来即可;

（4）两盘的数量相加，总数最为13个即可，找出对应的位次。

【详解】（1）一共有6盘草莓。

（2）从左数，第3盘有7个草莓，从右数第1盘有5个草莓。

（3）把从左数第5盘草莓圈起来。

（4）7+6=13（个）

从右数第4盘和第6盘合起来是13个草薄。

二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）

8.蜗牛在黄鹏的（）面。

A.上B.下C.后

【答案】B

【解析】

【分析】相对位置较高的是上，低的是下。

【详解】蜗牛在黄鹏的下面。

故答案为：B

9.从3数到10,一共数了（）个数。

A.6B.7C.8

【答案】C

【解析】

【分析】从3开始一个一个数数到10,写出来然后数一数。

【详解】3、4、5、6、7、8、9、10,一共数了8个数。

故答案为：C

10.下面用凑十法计算“8+4”的方法中，算法不正确的是（

opoo(30BOOOOCjOcOpOO

,oboodo.booodoobpo6d

【答案】A

【解析】

【分析］计算8+4时，用凑十法计算，即将一个加数分成两部分，其中一部分与另一个数凑成十，十再

加上剩卜.的另一部分就是十几。

【详解】A.将左边的6个和右边的2个圈在了一起，凑成了8,算法不正确;

B.将左边的8个和右边的2个圈在一起，凑成了10,10再加2是12,算法正确;

C.将右边的4个和左边的6个圈在一起，凑成了10,10再加2是12,算法正确。

则算法不正确的是OO0C

oooo0

故答案为：A

和（）可以拼成仔千,「6。

【答案】c

【解析】

【分析】f有6个正方体拼成,“斤「d有10个正方体拼成；f「汗，1要拼成

H了［秘，还差4个正方体；据此解答。

【详解】由题意分析可得：

UTW可以和拼成“rrr小。

故答案为：C

12.李阿姨星期（）能收到贺卡

我写给李阿奴

固10月23日

的箕卡3天后

能寄到，7

A.六B.日

【答案】A

【解析】

【分析】每周都有7天，按照星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日的顺序排

列，也就是按照1,2,3,4,5,6,7的顺序排列，由此数出3后边的第3个数是几，也就是星期几能

寄到。

【详解】3后边的第一个数是4,第二个数是5,第二个数是6。

也就是李阿姨星期六能收到贺卡,

故答案为：A

新情境•数学文化

13.古埃及用/表示I,表示I0o你能用这样的数计算吗？在括号里填数。

4/〃/=（>n///-//=<）

【答案】①.6②.11

【解析】

【分析】根据题意，依次数出/和c数量，写出数字计算出结果即可。

第一组表示9减3；第二组表示13减2。

【详解】9-3=6：13-2=11

胪川=6

四、我会算。（共20分）

14,直接写出得数。

8-3=19-9=8+4=9-24-6=

10-2=10+7=9+6=8+6-4=

【答案】5；10；12；13；

8：17；15；10

【解析】

15.在括号里填上合适的数。

6+()=105+()=129+()=16

4+()=133+8=()+45+9=()+8

【答案】①.4②.7③.7@.9(5).7©.6

【解析】

【分析】第1题根据和一一个加数=另一个加数计算；

第2,3,4题根据凑十法计算，即将已知的加数凑成十，十再加儿就是十几;

第5,6题先计算出一侧算式的结果，再根据凑卜法计算出应填写的数。

【详解】10—6=4-4=10；

5和5合起来就是10,再加上2就是12,即5+7=12；

9和1合起来就是1。，再加上6就是16,即9+7=16：

4和6合起来就是10,再加上3就是13,即4+9=13；

3+8=11；4和6合起来就是10,再加上1就是11,即3+8=7+4；

5+9=14；8和2合起来就是10,再加上4就是14,即5+9=6+8。

五、我会看图列式计算。（每小题3分，共6分）

16.我会看图列式计算。

16个

【答案】16-2-3=11

【解析】

【分析】一共有16个足球，左边有2个，中间有3个，求右边盒子里有几个，用减法计算，即总数量一

左边的数量一中间的数量=右边的数量。

【详解】16-2-3=11（个）

右边盒子里有11个。

17.我会看图列式计算。

【答案】8+7=15

【解析】

【分析】左右两边相加即可求出一共有多少块.

【详解】8+7=15（块）

一共有15块。

六、我会解决有趣的生活问题。（共30分）

18.琪琪最喜欢的一道年夜饭是麻团，盘子里原来有多少个麻团？

口0口=口（个）

【答案】10+5=15；15个

【解析】

【分析】由题可知，琪琪吃掉了5个，盘子里现在有10个麻团，求原来的数量，用加法计算，即盘子里

还有的数量+吃掉的数量=原来的数最。

【详解】10+5=15（个）

答：盘子里原来有15个麻团。

19.卖面包。

■

⑥（"面包又出#了。3

篇f'高tr

原来有口个面包，又出炉了口个，卖了口个后,还剩下多少个？

口。□。口=口"'，

【答案】6；8；4；

6+8-4=10；10个

【解析】

【分析】由图可知，原来桌子上有6个面包，乂出炉了8个，后来小女孩买了4个，也就是卖出了4

个，求还剩的数量，用原来的数量+又出炉的数量一卖出的数量=还剩的数量。

【详解】原来有6个面包，又出炉了8个，卖了4个。

6+8-4=10（个）

答：还剩下10个。

20,一共有多少个灯笼？

口0口=口（个）或口0口=口（个）

【答案】8I8=16；7I9=16；

16个

【解析】

【分析】左边有8个灯笼，右边有8个灯笼，左边的数量+右边的数量=总数量;

或有7个,有9个,的数量+的数量