2024-2025学年北京市通州区七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

北京市通州区2024-2025学年七年级上学期期中

道德与法治试题

2024年11

1.本试卷共8页，共两部分，17道小题。满分为70分。

考试时长为70分钟。

2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，

考

禁止交流和借阅。

生

3.请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。

须

4.试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

知

5.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色

字迹签字笔作答。

6.考试结束后，请将答题卡交回。

第一部分

本部分共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要

求的一项。

1.2024年7月27日，在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国中报的“中国理想都

城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》，我国世界遗产数量达到59项（）

A.北京中轴线B.北京故宫

C.普洱景迈山D.丝绸之路

【答案】A

【解析】

【详解】时政题，解析略。

2.“初中的生活甜，乂不全是甜；酸，乂不全是酸；苦，乂不全是苦.它让我认识新的老师、朋友，学习

新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战“这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段

感悟说明（）

A.成长的每个阶段都多姿多彩B.初中生活总是让人感到快乐

C.初中是人生中最美好的年华D.初中阶段充满了机会和挑战

【答案】D

【解析】

【详解】本题考有初中阶段的新变化。

D：从材料中可以看出，初中生活酸甜苦辣都具有，中学生活市我们来说意味着新的机会和可能，也意味

着新的目标和挑战，故D符合题意；

A：材料中强调的是中学生活，而不是成长的每个阶段，故A不符合题意；

B：初中生活既有烦恼，也有快乐，故B说法错误；

C：中学时代是人生美好的年华，“最美好”说法绝对，故C说法错误；

故本题选D。

3.关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（）

命运是冰支票.

中的价化1|门」飕叮

①积极做好人生规划②不受限制活出精彩

③努力实现自我价值④全心追逐货币财富

A.①②氏①@C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考杳规划初中生活1

①③：漫画中“其中的价值由自己撰写''启示我们要积极做好人生规划、对自己的人生责任，活出自己生命

的精彩、努力实现自我价值，故①③符合题意；

②：我们要遵守道德和法律、遵守规则，不能“不受限制”，故②说法错误；

④：我们要活出自己的精彩，实现生命的意义和价值，不能贪恋物质追求，故④说法错误；

故本题选B。

4.“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（）

A.人与人之间的差距不可避免，无法弥补

B.只有向他人学习，才能知道自己的不足

C.要忽视他人评价，他人的评价都不准确

D.正确认识和欣赏自己有助我优增强自信

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己的意义。

D：“有人做不好自己，是因为总想着做别人。''体现了正确认识自己的重要性，表明正确认识自己，准确

把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，故D说法正确；

A：差距不可避免，但可以弥补，故A说法错误；

B：向他人学习有利于知道自己的不足，只有……才能，说法绝对化，故B说法错误；

C：要重视他人的评价，他人的评价不一定都不准确，故C说法错误；

故本题选Do

5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋下列说法与诗句及

谚语观点表达一致的是（）

A.百尺竿头，更进一步B.尺有所短，寸有所长

C.音声相和，前后相随D.取其精华，去其糟粕

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查做更好的自己,

B：题干句子启示我们要善于认识自己，既要认识自己的长处，又要看到自己的缺点和不足，做到扬长避

短,“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，B符合题意；

A：句子比喻道行修炼得很高，A与题意不符；

C：句子意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐

和，前和后互相接随，这是永恒的，C与题意不符；

D：句子意思是吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西，D与题意不符；

故本题选B。

6.以下“微行为”与“微点评”对应正确的是（）

选项微行为微点评

小玲参加研学旅行，

走出课堂，走进社讲学也是学习，比校内学

A

会，收获很大习更有意义

小丽为提高身体素

质，制订每天锻炼30

只有妈妈监督才能让我们

B分钟的计划，并请妈

更好地锻炼身体

妈监督自己

小龙每晚学习前都

会把手机关机，收拾手机不利于我们更好地学

C

好桌面习和生活

小江参加社区举办

的公益活动，发现自在生活实践中更好地认识

D

己动手能力很强自己

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己,

D：题干中，小江参加社区举办的公益活动，发现自己动手能力很强，是通过在社会实践中认识自己，

D正确；

A：校内学习与社会实践活动同样有意义，A错误；

B：锻炼身体需要自律，不只靠妈妈监督，B错误；

C：忽略手机的积极作用，C错误；

故本题选Do

7.2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋

进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”

这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（）

①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸

②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想

③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径

④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦

A.①②B.①@C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生对梦想的认识。

②④：题文中歌曲《我和2035有个约》的歌词，说明梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦

想，我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦，故②④说法正确；

①："只要……就能”说法太绝对，有了梦想还要努力实现梦想，才能达到成功的彼岸，故①说法错误；

③：“唯一可行”说法太绝对，学习是成就梦想的重要路径，故③说法错误：

故本题选C。

8.“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一

个家庭的文明和陛。建设美好家庭，需要（）

①家庭成员间要消除彼此差异

②家庭成员用心体味亲情之爱

③家庭成员相互关爱不用回报

④全体家庭成员分担家庭先任

A.①②B.①@C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查建设美好家庭,

②④：建设和谐家庭需要家庭成员用心体味亲情之爱，学会回报爱，全体家庭成员学会换位思考，分担

家庭责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，②④说法正确；

①：家庭成员因心智、学识、经历等方面有差异，无法消除，①说法错误；

③：家庭成员相互关爱是需要回报，这样有助于构建和谐家庭，③说法错误；

故本题选C。

9.如下图，漫画中儿子正确的做法是（）

妈妈给你买了辅导资料,

你今天就开始做吧。

政府

都要6

求

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双

减

了

您

怎

，

么

还

一

一

A.盲从妈妈决定，放弃休息时怔

B.合理调控情绪，及时交流沟通

C.不屑妈妈要求，选择与她冷战

D.正面顶撞父母，坚定走向自主

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查与父母沟通的方法。

A：盲目从众，是缺乏主见的表现，故A说法错误；

B：依据教材知识，漫画中的小男孩应该合理的调控情绪，枳极与妈妈沟通交流，找到双方都能接受的方

法，故B说法正确；

C：不屑妈妈的要求，和妈妈冷战，不利于建立良好的亲子关系，故C说法错误；

D：正面顶撞父母，是对父母的不尊重，也不利于建立良好的亲子关系，故D说法错误；

故本题选Bo

10.“我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西

比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采

访时的发言，由此我们可以看出（）

①友谊是一种心灵的相遇

②友谊是平等的、双向的

③朋友定会伴随我们一生

④友谊需要i方迁就包容

A.①②B.①@C.②④D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考杳友谊的特质。

①②：从题干中两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言内容，可以让我们看出友谊是一种心灵的相遇，

是平等的、双向的，①②正确；

③：友谊不是一成不变的，“定会伴随我们一生“说法过于绝对，③错误；

④：友谊需要坚持原则，不能一味的包容朋友，④错误；

故本题选A。

11.朋友是人生的宝薇，为我们带来无尽的快乐和回忆。朋友的点滴付出，让我们在未来的日子永远珍惜。

这说明（）

①羽友让我们体验美好情感

②友谊让我们体悟人生美好

③友谊离不开物质条件支撑

④朋友决定我们成长的历程

A.①②B.①@C.②④D.③④

【答案】A

【蟀析】

【详解】本题考查朋友重要性。

①②：依据教材知识，生活离不开朋友，朋友可以帮助我们减少孤独，感觉温暖，享受到交往的快乐，

朋友让我们体验美好情感，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。题干描述说明朋友让我们体验美好情

感，友谊让我们体悟人生美好，故①②符合题意；

③：友谊可以超越物质条件，③错误；

④：“决定”说法过于绝对，夸大朋友的影响，④错误；

故本题选A。

12.在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集

体离不开你我他。下列同学的做法有助于•建设美好集体的是（）

①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求

②小格同学在课间操时积极维持班级秩序

③小阳同学从不参加学校组织的集体活动

④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策

A.①②B.®®C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考杳建设美好集体,

②④：小格同学的行为维持班级秩序，小雨为班级参加篮球比赛建言献策，都是有助于建设美好集体的

行为，②④正确；

①：小浩拒绝给同学讲题的请求，不利于维护同学间的友谊，①错误；

③：小阳同学从不参加学校组织的集体活动，不利于维护集体利益，③错误：

故本题选C。

第二部分

本部分共5题，共46分。

13.进入中学，小辰用手账本记录当话的点点滴滴，笔尖写下的是自我成长的足迹，也是中学4涯饿

赠自己美好的礼物。一页手赈，一种心情：一页手账，一份回忆。

【手账一自我的追班主任老师您好，小学的我体型偏胖，性格内向，不

寻】太自信。在班级中扮演着默默元闻的角色。我十分渴望在

10月11日初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚

终于步入期待已久的初友，得到老师们的认可，但是这次评比的落选给了我很大

中生活，小学时自己有缺点，打击我有些难过。

也有遗憾。我渴望改变，塑造各科老师都评价你学习很用功，别气馁，继续努力，

一个全新的“我”！开学以多多参加班级活动一样可以为集体做贡献！

来，我努力成为更好的自己，

谢谢老师们的认可，但同学们仍然没有投票给我。有

但却在这次班级举办的“9

同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动。

月班级之星”评比中落选

爸爸说我不要气馁要相信自己，妈妈却说同学们的评价有

了。我感到很茫然……

失公允。

我感到心情很低落。我很希望通过这次评比证明自己，

可还是落选了……究竟哪一个才是其正的“我”该如何对

待这些评价？谢谢老师的倾听和解答。

(I)结合材料，帮助班主任老师给小辰回信息。

【手账二自勉的信件】

收到老师的回信，小辰重振信心。阅读巴黎奥运会体育赛事的解说词后，更是备受启迪

网球解说词

面如平湖而心有惊蝶泳解说词

雷，这个湖北姑娘身上最雨霏的铜牌，闪着金光。张

乒乓球解说词

让人感动的特质是，她在雨霏，碧波中的勇者，病体之抠

樊振东顶住压力，向全

战胜每一个对手前，都但仍有不屈之姿，诠释了何为

世界展现了厚重的中国力

战胜了她自己。郑钦文真正的奥林匹克精神。2016年

量。站在最高处从来就不是

“郑”年轻，但她身上已里约奥运会，她实力不敌国外

一蹴而就的事情，而是需要

经具备了顶尖高手所有选手，决定改变技术，尽管风险

经过无数次的努力和坚持。

的气度和大将之风，未极大，她仍选择从零开始。2024

樊振东的成就，是对他个人

来可期。郑钦文在赛场上年，她以顽强的表现震撼世界。

努力和付出的最好回报，荣

怎一次挥拍的果敢，每一哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，

耀的背后，是辛勤付出的汗

滴滑落的汗水，每一次逆一定是蝶变之后。探索运动的

水，是持之以恒的坚持。

境中的奋起，她在四强极限，收割青春的金牌，箍军是

争夺赛中的表现，便是对胜者，更是逆境中崛起的人。

女性力量最生动的诠释。

（2）结合奥运解说词帮助小辰写一封自勉的信件，让他在初中生活中做更好的自己。

【答案】（1）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清喷的

认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻

视，首先要用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，

重视他人的评价，不过早下结论c其次要注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对

方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。再次要勇于面对。有

些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地

看清自己，而且可以不断地提升自己。最后要理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可

以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。

（2）小辰你好:

站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持，做更好的自己需要不断完

善自己。

郑钦文在战胜每一个对手前，都战胜了她自己，做更好的自己要学会欣赏自己。学会接纳自己。

郑钦文在四强争夺赛中的表现，便是对女性力量最生动的诠释，做更好的自己是在为他人、为社会服务

中实现的。

张南霏探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人，做更好的自己要不断发

掘自己的潜能。

【解析】

【分析】考点考查：正确对待他人评价、做更好的自己。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：道德修养、健全人格,

【小问1详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第一步：审材料，提取关键词,链接教材知识。

关键词：各科老师都评价你学习很用功；有同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动一可

链接他人评价的意义、正确对待他人评价的要求。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问土体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料•，提取关键词，旌接教材知识。

关健词①：站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持f可徒接需要不

断完善自己。

关键词②：郑钦文在战胜每一个对手前，都战胜了她自己一可链接要学会欣赏自己，学会接纳自己。

关键词③：郑钦文在四强争夺赛中表现，便是对女性力量最生动的诠释f可链接做更好的自己是在为

他人、为社会服务中实现的。

关健词④：张雨霏探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人一可链接要不

断发掘自己的潜能。

第三步：整合信息，组织答案

14.“家是我们最熟悉的地方”“家是幸福开始的地方”，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也

有甜蜜的碰撞。

【捕捉亲情瞬间】

背后的故事

每到欢聚一堂的日子，我们全家都要拍照记

录下来，从一张张照片中我看到了自己的成长，

满满都是美好的回忆……

父母平时不仅会辅导我学习，还经常给我讲

他们小时候的故事，总是告诉我一定要为人正

直，有贵任担当……

父母误会我不学习，偷偷玩游戏，我跟他们

大吵一架。但是爸爸在了解其实情况后给我道

了歉，我也很后悔我的态度……

（I）结合材料和所学，谈谈你对“家是幸福开始的地方'’的理解。

【爱要这样表达】

在习近平总书记的办公室里，常年摆放着这样一张照片：他紧紧握着母亲的手，两人一起悠闲地在公

园里散步。这定格的温情瞬间，直抵无数人的内心。每个人表达爱的方式不一样，有些人把爱挂在嘴边，

有些人用礼物表达，有些人用照片定格温暖，让爱一直在眼前，为此特推出“爱的表达——亲情卡”活

动，让大家表达亲情之爱。

亲情卡

表达对象：

表达方式：

亲情留言：

(2)结合材料和所学，填写亲情卡。

【答案】(1)家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们

的心灵有所依托。②父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生

的‘第一粒扣子③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，

主动化解矛盾，增进情感。

(2)表达对象：妈妈；表达方式：给妈妈设计一个手绘卡片；亲情留言：妈妈谢谢您，每天辛苦给我做

饭，

【解析】

【分析】考点考查：家的意味，建设美好家庭，亲情的表达方式；

能力考查：调动和运用知识能力却分析问题能力；

核心素养：道德修养、责任意识,

【小问1详解】

第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为青少年，需要调用家的意味，建设美好家庭有关知识分析，可从理解类习题的角度进

行作答。

第二步：审材料，提取关键词，住接教材知识。

关键词①：通过照片看自己的成长，满满美好回忆一可联系家家是生命的居所，是心灵的港湾；

关健词②：父母平时不仅会辅导我学习和做一个为人正直、有责任担当一可联系父母是我们的第一任老

师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世；

关健词③：父母误会我，我跟他们大吵一架，后来后悔我的态度一可联系家庭成员要以彼此尊重为前提

进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。

第三步：整合信息，组织答案

【小问2详解】

本题考查设计表达爱的亲情卡，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

15.阅读材料,回答问题。

李明和张华是同班同学，他们因为共同的兴趣爱好——篮球，成为好朋友。在一次篮球比赛中，李明

因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明，反而鼓励他说：“没

关系，我们下次再努力。”李明对此非常感激。

李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持。他们互相帮助，共同进步。然

而，在一次小组讨论中，李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执。李明坚持自己的观点，而张

华则认为李明的想法不够全而。争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路。

“朋友因共鸣而相遇，因相助而情深，因珍惜而长久。''结合李明和张华故事，谈谈如何让友谊伴随我们

成长。

【答案】①李明因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明，说

明交友需要真诚和热情。②李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持，说明交

友需要学会关心和尊重对方。④李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执，争执逐渐升级，两人

开始互相指责，甚至不理对方，形同陌路，说明交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。

【解析】

【分析】考点考查：交友的智慧,

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：道德修养、健全人格,

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关健词①：李明因为一个关键球的失误导致球队输掉比赛，张华虽然心里失望，但他并没有责怪李明f

可捱接交友需要真诚和热情。

关键词②：李明帮助张华克服学习上的困难，在张华遇到挫折时给予鼓励和支持一可链接交友需要学会

关心和尊重对方。

关键词③：李明和张华因为对某个问题的看法不同而产生争执”争执逐渐升级，两人开始互相指责，甚

至不理对方，形同陌路一可链接交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。

第三步：整合信息，组织答案。

16.某校心理社团围绕“集体生活伴成长”推出以下主题活动，邀你参与其中。

【感悟集体力量】

物品记忆感悟

我拿着球拍与同学们一起集体生活让我学会

羽毛球拍

俄炼，一副球柏让我结交很多与人交往

好朋友，欢声笑语充斥整个校

园。

作为班级的宣传委员，我

集体生活让我懂得

粉笔精心组织宣传团队，用心做好

责任与担当

每一次黑板报缔辑工作。

①②③

(I)结合自身和所学知识，完成表格填写。

【解答交往困惑】

心理社团的朋友们：

我喜欢绘画，我喜欢用作品表达自己的喜怒哀乐和对未来的美