2025-2026学年广东省东莞市寮步镇人教版一年级上册期中学科训练数学试卷（含解析）

2025-2026学年广东省东莞市寮步镇人教版一年级上册期中学

科训练数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、排序题

1.看图写数，再按从大到小的顺序排列各数。

反胤“00000螂.2△△△△△

4型30000♦3VVVVV

）（）（）（）（）

按从大到小顺序排列：（）＞（）＞（）＞（）＞（）。

二、判断题

2.国旗上有5颗五角星，上课要认真听讲，举手发言用右手。（）

3.妈妈买10个鸡蛋、8个鸭蛋，送给爷爷4个鸡蛋，还剩4个鸭蛋。（）

4.按从小到大的顺序，7后面一个数是8,7的前面一共有6个数“（）

5.9可以分成6和3,也可以分成2和7,还可以分成4和5。（）

6.爸爸买来10个桔子，我和妹妹每人吃2个，还剩下8个桔子。（）

三、填空题

7.在多的后面画7”。

谭遒源滥滥源□

四、作图题

8.画一画

画o,比★多2个

★★★★

五、填空题

9.看挂图，圈出正确的答案。

（1）小熊在小兔的（上下）面;

（2）松鼠在乌龟的（上下）面;

（3）小兔在松鼠的（左右）边;

（4）乌龟在小熊的（左右）边。

六、选择题

10.王奶奶家养了10只鸡和6只鸭，卖出了2只鸡，还剩（）只鸡。

A.8B.6C.4

11.下面算式中与4+4的得数相等的是（）。

A.5+5B.7+2C.10-2

12.排队购票，小文的前面有4人，后面也有4人，这队一共有（）人。

A.8B.9C.10

试卷第2页，共6页

七、填空题

13.在括号里填上或“=”。

8()62+6()89-5()59-3()7

9()104+3()610-0()1010-7()2

14.分与合，填上适当的数字。

八、连线题

15.把得数相等的算式用线连起来。

（5+3=）夕（9-0=/（1+6=卜:多（8-3=以

2/4+3=)疑0-5=)凤0-2=)，或2+7=)

W*9^

九、计算题

16.看谁算得又对又快。

4+1=6-2=2+5=7-6=

5+4=8-5=8+2=9-7=

3+7=10-6=4+4=8-0=

3+3=9-9=10+0=6-4=

十、解答题

17.解决生活中的数学问题。

□€）□=□（个）

19.解决生活中的数学问题。

一共有多少只兔子？

试卷第4页，共6页

20.房子里原来有9只小鸟。

21.妈妈买来10个苹果。

*^J［妈妈让我拿4个।

送给奶奶。）

还剩下多少个苹果？

22.免宝宝喜欢吃草莓!

,7

扇信了5颗草莓。我吃的草莓

和它同样多。

它们一共吃了多少颗草莓?

□□□=□（颗）

试卷第6页，共6页

（2025-2026学年广东省东莞市寮步镇人教版一年级上册期中学科训练数学试卷》参考答案

题号101112

答案ACB

1.896104109864

【分析】数一数每个物品的个数，填入即可：根据10>9>8>7>6>5>4>3>2>1从大到

小排列顺序即可。

【详解】图一有8个物品；图二有9个物品；图三有6个物品；图四有10个物品；图五有

4只蝴蝶;

△△△△❖❖

▽▽▽▽号9-按从大到小顺序

896"To-4

排列：10>9>8>6>4。

2.x

【分析】

★:

如图:数一数，国旗上一共有5颗五甭星（1大4小）。

国旗

通常情况下，写字的手是右边，与右相对的是左边；举手发言不一定用右手，也可以用左手。

【详解】中华人民共和国国旗上有5颗五角星（1大4小），描述正确。但“举手发言用右手”

表述不严谨，学生也可用左手举手。

原题说法错误。

故答案为：x

3.x

【分析】分别分析鸡蛋和鸣蛋的数量变化，即可解答。原有鸡蛋：10个，送给爷爷后减少：

4个，剩余鸡蛋：10—4=6（个）。原有鸭蛋：8个，题日未提及赠送鸭蛋，因此鸭蛋数量不

变，仍为8个。

【详解】剩余鸡蛋：10—4=6（个）

鸭蛋数量不变，仍为8个。

题目中描述“还剩4个鸭蛋”与实际情况不符，因此判断为错误。

故答案为：x

答案第1页，共6页

4.x

【分析】按从小到大的顺序，7之后紧接着的数就是8。题目中“7的前面一共有6个数”是

否正确，需考虑数的范围c根据教材，学生已学过0,因此7前面的数包括0至6,共7个，

而非6个。

【详解】由分析得：

按从小到大的顺序，7后面的一个数是8（正确）。但7前面的数应为0、1、2、3、4、5、6,

共7个数，而非6个。因此题目中的说法错误。

故答案为：x

5.7

【分析】根据9的分解知识，判断给出的分解组合是否王确。

【详解】6+3=9,所以9可以分成6和3；

2+7=9,所以9可以分成2和7：

4+5=9,所以9可以分成4和5。

题目中列举的三种分解方式均符合9的分解规则，因此说法正确。

故答案为：7

6.x

【详解】求剩下几个桔子，用桔子总数减去吃掉的桔子数量即可。

【分析】一共10个枯子，两人各吃2个，共吃掉：2+2=4（个），那么剩下的桔子数量为:

1（）-4=6（个），所以题目中还剩8个是错误的。

故答案为：X。

_

灌灌澹滥源源□

【分析】先数一数小猫和兔子各有多少只，再比较大小即可解决此题。

【详解】小猫有6只，兔子有5只。因为6>5,所以小猫多。

消滥滥灌电灌□

<»■<**I—I

&&&gw1-1

答案第2页，共6页

8.oooooo

【解析】略

9.⑴（±）

⑵〶

⑶@

⑷（§）

【分析】依据对位置左、右的认识，一般情况下，相对较高的位置为上，相对较低的位置为

下；写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此填空。

【详解】

（1）小熊在小兔的（Q）下）面；

（2）松鼠在乌龟的（上〶）面；

（3）小兔在松鼠的（⑥右）边；

（4）乌龟在小熊的（左卷）边。

10.A

【分析】王奶奶家养了10只鸡，卖出了2只鸡，用王奶奶家养鸡的总只数减去卖出鸡的只

数，即可求出还剩下鸡的只数。

【详解】10-2=8（只）

因此还剩下8只鸡。

故答案为：A

11.C

【分析】先算出每个选项的结果，再和4+4的结果对比。

【详解】4+4=8；

A.5+5=10,不符合题意；

B.7+2=9,不符合题意；

C.10-2=8,符合题意。

因此算式中与4+4的得数相等的是10—2。

故答案为：C

答案第3页，共6页

12.B

【分析】根据题意，用小文前面的人数加上小文后面的人数再加上小文自己1人，即可求出

这队一共有多少人。

【详解】44-4+1=9(人)

这队一共有9人。

故答案为：B

13.>=<<<>=>

【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。

【详解】8>6：

2+6=8；

9-5=4,4<5,所以9一5<5：

9-3=6,6V7,所以9一3<7：

9<1()；

4+3=7,7>6,所以4+3>6；

10-0=10；

10-7=3,3>2,所以10-7>2o

14.见详解

【分析】依据10以内数的分与合，分别计算。

【详解】7分成5和2；9分成4和5；7和3组成10；8分成6和2；10分成6和4。

15.见详解

【分析】根据10以内的加减法的运算法则进行计算，先计算出每个算式的得数，再把得数

相等的算式连起来即可。

【详解】5+3=8

9-0=9

14-6=7

8-3=5

答案第4页，共6页

4+3=7

10-5=5

10-2=8

2+7=9

16.5；4；7；1

9；3；10；2

10；4；8；8

6：0：10；2

【解析】略

17.3+5=8；8个

【分析】由图可知，左边有3个健子，右边有5个健子，求健子的总个数，用加法计算，即

可解答。

【详解】3+5=8（个）

答：一共有8个健子。

18.9-4=5

【分析】由图可知，总共有9根玉米，左边有4根玉米，求右边篮子里玉米的数量，用玉米

的总数减去左边玉米的数量，即可解答。

【详解】9