电子商务专业人才培养方案3

电子商务专业

人才培养方案

烟台汽车工程学校

目录

一、专业名称..................................................1

二、教育类型及学历层次........................................1

三、招生对象..................................................1

四、学制......................................................1

五、人才培养目标..............................................2

六、服务面向与人才培养规格....................................2

七、教学进度安排..............................................4

八、专业核心课程简介.........................................5

九、典型工作任务..............................................6

十、实践环节安排..............................................7

十一、毕业条件................................................9

十二、教学团队保障............................................9

十三、教学条件保障...........................................11

十四、机制与制度保障.........................................13

烟台汽车工程学校电子商务专业人才培养方案

一、专业名称

电子商务

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中专

三、招生对象

普通初中毕业生

四、学制

三年

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五、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有基本的报关、货运理论知识

与实务操作技能，并能应用计算机处理商贸函件和信息资料，且有较熟练

的外贸英语水准，能在报关行、货代公司、物流公司以及各类有进出口业

务的企业，从事海关报关、货运组织与管理、财务管理、统计、外文资料

翻译等工作，能适应经济全球化的货运代理、报关、报检等方面的高素质

技能型专门人才。

六、服务面向与人才培养规格

（一）服务面向

序号就业岗位

1报关员

2货代员

3外贸单证员

4报检员

（二）人才培养规格

1.社会能力

（1）具有健康的体魄、良好的生活习惯；

（2）具有积极乐观的态度、健全的人格；

（3）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力；

（4）具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的方法能力；

（5）具有独立自主创新能力，能够在掌握报关货运技能的基础上，提

出优化解决方案。

2

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2.专业能力

（1）熟悉各国贸易地理结构与特点，了解各国国际贸易的优势产

业及与其地理位置的关系。

（2）掌握基本经济理论，能用所学经济理论分析身边经济问题

（3）具有较强的商务英语应用能力，能熟练书写、翻译与报关、货代

业务相关的英文函电及单证，能用英语进行商务洽谈。

（4）具备基本的市场营销知识，会用专业方法调研与分析市场供求与

问题。

（5）熟悉国际贸易术语与惯例，了解国际贸易规则及通常做法。

（6）具有熟练的国际货运代理业务操作技能，能取得国际货代员证

书；

（7）熟悉外贸业务中常用单证，能够填制并应用。

（8）具有较强国际物流组织与管理能力，能取得助理物流师证书。

（9）熟悉国际商法与惯例，能运用国际法与惯例分析案例并解决问

题。

（10）熟悉企业会计做账方法及规则，能熟练的记账、做报表、进行

账务处理。

（11）熟悉报关流程及报关法规，具有熟练的报关、报检操作技能，能

取得报关员或报检员证书

3.方法能力

（1）具有获取专业知识与掌握专业技能的正确方法；

（2）具有分析与解决实际问题的能力；

（3）具有查阅分析资料、获取信息的能力；

（4）具有制订工作计划与实施的组织能力；

（5）具有专业柘展与创新能力。

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七、教学进度安排

学年第一学年第二学年第三学年教学时数

序周数123456合学占总学

号周学时课堂教学课堂/实习教学实习教学时比

课程181818181818计分例%

—•文化课50431

1数学4414410

2语文4725

3经济学基础3542504

4政治22725

5礼仪118114.6%

6就业指导2362

7体育2221086

二专业课1800100

8外贸英语44144S

9口语22724

10★外贸英语函电4724

11计算机基础441448

12海关概论4724

13外贸单证4724

14★进出口贸易47241800

15商品编码4724

16会计基础知识61086

52.1%

17企业财务会计61086

18海关法4724

19世界经济地理2362

20★报关实务6418012

21物流基础4724

22国际货运代理实务4724

23国际金融4724

24演讲与口才4724

25WTO规则4724

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26国际商法4724

27现代企业管理4724

28统计基础4724

三综合实习/实训32321152641152

33.3%

周学时数323232323232

三年总学时/学分3456195

注：标注★的课程为专业核心课程，社会实践活动安排在寒暑假进行。

八、专业核心课程简介

核心课程1：进出口贸易第三学期参考学时：72

学习目标

1.全面的认识知理解国际贸易及与之相关的实务操作

2.能够辨析国际贸易理论

3.能够分析和解决国际贸易实际问题

4.掌握一般的国际贸易实务操作程序

5.了解国际贸易常用法规及规则惯例

学习内容

1.国际贸易术语及交易条件

2.国际货物运输与保险

3.国际贸易收支与结算

・4.国际贸易磋商与交易程序

5.国际贸易方式。

核心课程2：外贸英语函电第二学期参考学时：72

学习目标

1.熟悉外贸函电的格式及用语习惯

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2.掌握函电中常用专业词汇

3.能够熟练书写并翻译一般外贸函电

3.掌握外贸商务谈判技巧及常用语

4.能够使用电机资料说明、核查、评价自身的工作成果

学习内容

1.商务邀请函的内容

2.贸易磋商中的询盘、发盘、还盘及接受

3.外贸订单的制作及处理

4.货物包装、保险与索赔

核心课程3：报关实务第二、三学期参考学时：180

学习目标

1.掌握报关基本规则及相关法律

2.掌握海关管理规范及报关单位的管理规范

3.掌握海关监管货物报关程序

4.能够熟练计算报关税费

5.能够熟练的填制报关单证并发现问题

6.熟练掌握外贸单证的操作与应用

学习内容

1.报关与海关管理

2.报关与对外贸易管制

3.海关监管货物报关程序

4.报关税费的计算

5.报关单的填制

九、典型工作任务

序号典型工作任务

1一菅…

6

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2会计分录实训

3会计账务报表处理实训

4国际收支结算实训

5国际贸易交易流程实训

6报关流程实训

7税费计算实训

8报关单填制实训

9外贸单证操作实训

10物流配送实训

十、实践环节安排

实践课程1：外贸单证实训第5学期参考学时：60

学习目标

1.学习发票的格式与填制

2.熟练汇票的内容与应用

3.熟悉信用证的格式及内容

4.掌握提单的格式、内容及用途

5.掌握航空运单、铁路运单的格式及内容

6.掌握原产地证书的内容

7.掌握装箱单的格式、内容

7.掌握装箱单的格式、内容

学习内容

1.发票的格式与填制内容，发票的用途。

2.汇票的内容与用途，汇票的格式

3.信用证的格式及内容

4.提单的格式、内容及用途

5.航空运单、铁路运单的格式及内容

6.原产地证书的内容及格式

7.装箱单的格式、内容

实践课程2：物流基础实训第5学期参考学时：60

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学习目标

L掌握物流系统开发的方法，并了解物流系统的规划与设计

2.掌握运输、储存、装卸的概念、作用和功能。

3.掌握包装、流通、配送、物流信息加工的概念、作用和功能。

4.掌握物流成本的计算方法、管理的内容。

5.掌握物流成本控制的方法

6.掌握常用的供应链管理方法的含义并熟悉其应用现状。

学习内容

1.使学生熟悉物流系统

2.熟悉物流运谕、储存、装卸

3.熟悉包装、流通、配送、物流信息加工

4.使学生掌握物流信息技术

5.学生熟悉物流成本管理

6.使学生掌握物流供应链管理

实践课程3：国际贸易实务实训第5学期参考学时：120

学习目标

1.全面的认识和理解国际贸易及与之相关的实务操作

2.掌握国际贸易交易条件与合同的订立

3.能够分析和解决国际贸易实际问题

4.掌握一般的国际贸易实务操作程序

5.了解国际贸易常用法规及规则惯例

学习内容

1.通过案例分析使学生掌握国际贸易术语及交易条件

2.使学生熟悉国际货物运输与保险的办理

3.学习国际贸易收支与结算的程序

4.到外贸公司学习国际贸易磋商与交易程序

实践课程4：毕业实习第5、6学期参考学时：912

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学习目标

1.接受实际工作环境下的职业素质训导，形成正确的职业态度，养成良

好的职业行为习惯；

2.培养和提高学生实际报关操作经验和常见问题分析解决的能力；

3.培养一线工作中吃苦耐劳、努力钻研的学习精神；

4.实现毕业生零距离就业，为学生将来从事报关货运工作打下良好的能

力基础。

4.实现毕业生零距离就业，为学生将来从事报关货运工作打下良好的能

力基础。

4.实现毕业生零距离就业，为学生将来从事报关货运工作打下良好的能

力基础。

学习内容

1.参加单位的报关工作过程，完成单位布置的工作任务，达到单位对一

个合格职工的要求；

2.单位的运作模式、单位的组织结构、工作程序和单位文化；

3.单位的业务管理、技术管理、企业规章、工作重心等；

4.熟知单位对员工的素质要求与知识结构要求。

4.熟知单位对员工的素质要求与知识结构要求。

十一、毕业条件

学生毕业时必须符合国家德育的培养要求，具备良好的思想品德和职业道

德。体育达到大学生合格标准要求。本专业毕业最低学分要求为195学分,

其中文化课程31学分，专业课程100学分，实践课程64学分。

十二、教学团队保障

教学团队是人才培养方案得以顺利实施的关兼职教师

键。工作过程系统化课程体系的实施需建立

有专业带头人、骨干教师、企业技术专家与

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能工巧匠、企业指导教师组成的专兼结合教

学团队，其人员结构见下表。

专任教师

专业带头人

骨干教师一般教师企业技术专企业指导教

家师

1

632若干

L专兼职教学团队概况

本专业现有专兼职教师14人，其中本校专任教师10人，具有高级职称

教师2人；具有硕士学位的有1人；双师素质教师占70版校外兼职兼课教

师4人。专职教师中，45—50岁1人,30—40岁12人，30岁以下一人，是

一支年龄结构、学历结构、职称结构分布合理充满活力的教师队伍。

我们拥有4位相对稳定的外聘老师。主要来自于中国银行烟台出口加工

区支行、烟台国冶冶金水汽设备有限公司、烟台大学等，所有的外聘教师

均具备中级以上职称，他们理论功底扎实，思维活跃，并且拥有丰富的实

践经验。

2.职业教育教学能力要求

教师应熟悉本专业毕业生所从事的工作岗位，以及经常要进行的典型

工作任务。

熟悉典型工作任务的工作过程、工作流程，使用的各种工具、工作方法

和组织，以及在工作过程中的各种技术和环保、安全与经济性要求。

能够根据典型工作任务确定所任课程的学习内容，根据实际工作岗位

合理进行学习情境设计，确定学习内容和学习目标。

能够充分利用各种教学条件，合理采用不同的教学方法及形式开展教

学、工作任务的设计，实施应与岗位一致。

能够开发相应课程的本校教材、任务工单、任务指导书，制作教学课件,

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建设课程网站等相关教学资源。

能够制定合理的考核评价体系，对学生进行工作过程评价。

3.专业实践能力要求

理论实践一体化课程、生产性实训、顶岗实习专职教师应具有：

专业技术职务及职业资格证书；企业下厂锻炼累计达到一年以上；熟练

掌握报关与货运知识，具备办理报关、货运代理、财务处理等方面能力；

熟悉岗位工作流程、组织形式；正确填制与处理各种外贸单据；能读懂英

文外贸资料。

4.专兼职教师的基本要求

专职教师应具有：本科以上学历，相关企业工作经历一年以上，熟悉

本专业典型工作，能够开发、设骨专业课程，熟悉报关货运、外贸等专业

知识。

兼职教师聘任范围在区域内合作企业，由企业推荐，在资历、学历、年

龄、职业技术资格等方面进行综合考虑，尤其重点考察职业技术资格水平。

5.教学团队后期建设

通过定期工厂挂职锻炼、校内自我培训、邀请名人讲学、教师结对互助等

措施，提高专业教师职业教育专业教学能力。教师不但要有过硬的专业理

论知识和较高的实践水平，更要有先进的职教理念为支撑，通过各种途径

加强教师职业教育理论学习，使课程设计、开发、实施与实际工作岗位接

轨。

十三、教学条件保障

建设具备真实工作情境，能满足教学需要，并兼有报关货运工作环境

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模拟软件功能的实训基地。围绕工学结合人才培养模式改革，加强校内

生产性实训基地建设，探索校内生产性实训基地建设和管理新模式。与

企业共建“报关货运实训基地”，提高校企合作水平，充分发挥基地作

用，实现教学与生产的紧密结合，师生与一线技术人员的紧密结合。

校内实训基地一览表

序号实验（训1）室名称主要设备名称主要用途

计算机，报关软件

1报关模拟实训室报关单填制、申报实训

计算机，财会软件

2财会模拟实训室会计凭证、账务处理实训

3语音室计算机、听力设备外语听力训练

4计算机基础实训室计算机、网络设备计算机操作训练

2.校外实训基地

校外实习基地的建立，是电子商务技术专业改变人才培养方式的重要

方向，是保证实践教学质量的重要保证，有助于缓解独立学院“双师型”师

资不足的矛盾，增加学生的就业机会。校外实践基地是课外实践教学的载体

和平台，其建设程度直接关系到校外实践教学的实施效果和质量。自2009

年以来我专业先后与朗越报关公司、烟台国冶冶金水冷设备有限公司、烟

台海关、烟台东恒物流有限公司、上海安吉通汇物流有限公司等企业建立

了校外实训基地的合作关系。这些校外实训基地的建立为专业进行实践教

学提供了得天独厚的条件。学生在校外实训基地顶岗实践，既熟悉了每个

岗位的职业技能，又提高了动手实践能力。

3.教材与图书资料

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为了保证教学的质量，在教材的选用上，我们一方面坚持规范科学性原

则，选用优秀、通编、重点教材。另一方面我们鼓励学生充分利用图书馆

的丰富资料。图书馆是一个巨大的知识信息宝库，在图书资料方面我院加

强图书馆基地的建设，现有经济类图书1万册左右并有中外相关期刊20多

种，另外还建有电子阅览室。我院图书馆作为教学的辅助部门，为师生学

习、科研提供了足够的信息保证。

十四、机制与制度保障

为了主要机制制度

圆满

完成

理实

一体

化课

程、

生产

性实

训、

顶岗主要内容

实习

等各

项教

学任

务，

培养

出符

合岗

位职

业能

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力要

求的

人

才，

创新

人才

培养

机

制，

规范

教学

过

程，

建立

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的机

制制

度保

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系，

提高

教学

质

量。

把课

程作

为核

心，

根据

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一体

课

程、

生产

性实

训和

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顶岗

实习

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要，

推进

机制

与制

度建

设，

在教

学运

行与

质量

管

理、

生产

性实

训与

顶岗

实习

管

理、

教学

团队

建

设、

校内

外实

训基

地建

设、

校企

合作

等方

面建

立有

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效的

运行

机

制，

制定

和完

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工作

学

期、

课程

考

核、

生产

性实

训、

顶岗

实习

等方

面的

制

度，

保障

工学

结合

人才

培养

方案

的有

效实

施。

主要

的机

制与

制度

见下

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表所

示：

序号

各专业根据工学结合的教学需要，在工作学期灵活安徘学生在

1工作学期校内外集中实践或在企业顶岗实习。

规定学生毕业时不仅持有学历证书而且要考取相关的职业资格

证书，在顶岗实习期间要求学生取得工作经历证书，从制度层

2证书制度面促使学生主