湖南省张家界市永定区七年级上学期期中考试语文试题

永定区2025年秋季学期七年级期中质量监测试卷语文考生注意：本卷共三大题，满分120分，时量120分钟。一、积累与运用（25分）生活就像一本书，进入中学，就翻开了新的一页。丰富多彩的语文学习让小文和小语感受到了语文的魅力。如何学好语文？他们展开了积极的思考和方法探索。请你一起完成以下任务。任务一：课内积累。阅读课内文段，完成小题。【文段一】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiānɡ（）上一道银边。等到快日落的时候，微黄的阳光在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！【文段二】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。【积累生字】1.在选文括号里，根据拼音写汉字，给加点字注音。xiānɡ（）上窜（）向辨析词语】2.选词填在横线上，最恰当的一项是（）A.斜照微微长鸣缠络 B.斜射稍微长吟纠缠C.斜照稍微长鸣纠缠 D.斜射微微长吟缠络【分析文章】3.对以上两个文段的理解分析，正确的一项是（）A.文段一围绕“妙”字展开描写，按照从下到上的空间顺序，描写了薄雪覆盖下的小山秀美的特点。B.文段一运用了拟人、比喻、排比等多种修辞手法C.文段二运用视觉、听觉、味觉多个感官，写出了百草园的趣味盎然。D.文段一的语序结构是总分式，“最妙的是下了点小雪呀。”是总起，后面分述；文段二是转折式，由一个句式组织全段。【仿写名家】4.请你仿照文段二中画波浪线的句子，运用“不必说……也不必说……单是……”的句式，描写一段景物，不少于90字。任务二：实践运用。5.关于谦辞和敬辞的使用，下列交际用语中语言表达得体的一项是（）A.我们家家风浓厚，令尊常告诫我们，在社会上清清白白地做人。B.张教授，您好！鄙人才疏学浅，奉上拙作一篇，敬请指正。C.今天我们一行人莅临敝校百年校庆，所见场面甚是热闹喜庆。D.你们的商店真是物美价廉，服务态度也好，我下次还来惠顾。6.下列选项对各句修辞手法分析正确的一项是（）①有些人为了工作或学习，废寝忘食，简直就是一个不停转动的陀螺。②天上的银盘，将温柔清冷的光辉洒落人间。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④浪费时间难道不是浪费生命的表现吗？A.明喻拟人拟人反问 B.暗喻借喻拟人反问C.明喻借喻对偶反问 D.明喻借喻对偶设问7.学校举行成语大会，同学们都踊跃参加，小语发现有一位同学使用的成语不恰当，请你选出来。（）A.甲：在辩论会上，正反双方的观点截然不同，但就算有理，我们也不能咄咄逼人。B.乙：在文艺晚会上，一群花枝招展的女生翩翩起舞，吸引了所有观众的目光。C.丙：那座高耸入云的山峰，因地势险峻、人迹罕至，成为了登山爱好者心中的圣地。D.丁：小明同学参与田径、游泳、跳远等多项校园“体育节”运动，各得其所。任务三：综合学习。为了引导同学们正确交友，学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。8.同学们准备了班会上要用的名言、诗句，请选出与交友无关的一项（）A.海内存知己，天涯若比邻。 B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。9.生活中较多存在两种类型的人。内向者，倾向于喜欢独处，享受与自己对话的时光；外向者喜欢热闹，通过社交活动来充电。下面是小语和小文两人的对话：小语：我作为较内向者，我不大能接受那种“人来疯”的表现，我喜欢保持独立，安静。小文：我喜欢直接把话说出来，真诚热情是外向者的必杀技。根据以上的对话，请用简洁的语言概括在交友的过程中要注意的原则。任务四：诗文言志（6分）10.诗文佳句含情蕴理：孔子在《论语》中曾用“________，________”阐述“学”和“思”的辩证关系；曹操的《观沧海》中，“________，________”，描写了水波荡漾、海岛耸立的景象；马致远的《天净沙•秋思》中，“________，________”以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛。二、阅读（45分）（一）（11分）阅读文段，完成小题【文段一】①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”【文段二】爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿着小路一直向那里走去。有人在那里打水，于是老师把我的手放在了出水口下面。当沁凉的水流涌过我的一只手时，她在我的另一只手上拼写出“水”这个词，先是慢慢地写下，然后就加快了速度。我一动不动地站在那里，全部注意力都集中在她手指的动作上。突然之间我感觉到一种模糊的意识——好像有什么被忘记的东西突然之间又被想起的感觉，那是令人激动的记忆的回归。神秘的语言就这样神奇地被阐释清楚了。就在那个时候，我明白了“水”的意思，那就是流过我手心的那种美妙沁凉的东西。【明文段内容】11.文段二中，“突然之间我感觉到一种模糊的意识——好像有什么被忘记的东西突然之间又被想起的感觉，那是令人激动的记忆的回归。”“我”产生这种感受的原因是什么？【习朗诵技巧】12.请你从重音、停连、语气的角度，为文段一中画横线的语句进行朗读设计。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”【品重点字词】13.品味文段一中加点的“总”字的深层含义。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。【悟生命状态】14.联系《秋天的怀念》与《再塑生命的人》原文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有什么相同点？给了你什么启示？（二）（11分）阅读下文，完成小题。我们总以为来日方长吕亚萍①今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻摇摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，我都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人头发全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，她佝偻①着身子，静静地坐在椅子上，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。③每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。④直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。她白发苍苍，脸上满是深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。⑤我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子！我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。⑥很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形同枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。⑦外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。⑧可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！⑨今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！（有删改）【注释】①佝偻：读作ɡōulóu，形容脊背向前弯曲。也指弯曲、驼背。【梳理文章内容】15.依据文章内容，填写下表。“我”外婆①___________静静地坐在小院门口走进小院看望外婆②________再一次与外婆见面③________【赏析精彩语言】16.按要求赏析文中划横线的句子。①老人头发全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，她佝偻着身子，静静地坐在椅子上，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度）②这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞手法角度）【读出我思我想】17.文章结尾作者说：“我再不幻想来日方长！”联系全文，说说这句话在行文中的作用，并结合自己的生活经历，谈谈你对这句话的感受。（三）（5分）阅读古诗，完成小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。18.下列对这首诗的赏析有误的一项是（）A.这是一首五言律诗，律诗每首八句，偶数句最后一个字要押韵。B.首联运用对偶的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途的辛劳。C.颔联船上所见景色，“潮平”写出了江面宽阔、春潮渐退的景象。D.尾联诗人想到借归雁传递家书，呼应首联，笼上一层思乡愁绪19.同学默写《次北固山下》时，把“生”写成了“升”，觉得用“海日升残夜”也讲得通。请你从炼字的角度向同学解释一下“海日生残夜”一句中为什么用“生”而不用“升”。（四）（10分）阅读下面的文言文，完成小题。[甲]咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。[乙]扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。兄固①著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。（《后汉书·曹世叔妻传》）【注释】①固：班固，东汉史学家、文学家。【积累文言词】20.解释下列句中加点字。（1）撒盐空中差可拟

拟：____________________（2）踵而成之

踵：______________【理解文言语句】21.用现代汉语翻译下面的句子。（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”（2）每有贡献异物，辄诏大家作赋颂【梳理文脉】22.甲、乙两文作者均对自己笔下这位才华横溢的女子表达赞赏。甲文作者通过________，含蓄地称赞谢道韫文采出众；乙文作者则开篇即以“________”高度评价班昭，并通过皇帝________的言行（用自己的话回答），以及马融________（用自己的话回答）的举动，来突出班昭才华过人。（五）整本书阅读（8分）23.《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是一部________散文集，共收录了10篇文章，其中《二十四孝图》中回忆了“我”阅读“老莱娱亲”和_