2026-2027学年度第二学期四年级语文试卷N卷

2026-2027学年度第二学期四年级语文试卷N卷一、基础积累与运用（35分）（一）看拼音写词语（10分）春天到了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，吸引了许多游客前来观赏。（cǎibānlán）老师常常教导我们，遇到困难要勇敢面对，不能轻易放弃。（yǒnggǎnmiànduì）小明在这次数学竞赛中取得了优异的成绩，全家人都为他感到骄傲。（yōuyìchéngjì）夜幕降临，城市的灯光渐渐亮了起来，整个街道变得灯火辉煌。（dēnghuǒhuīhuáng）我们要养成良好的学习习惯，每天按时完成作业，才能不断进步。（liánghǎoxíguàn）（二）选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.教诲（huì）勉强（qiáng）悄无声息（qiāo）B.处理（chǔ）提供（gōng）载歌载舞（zài）C.尽管（jǐn）作坊（zuō）参差不齐（cān）D.角色（jué）模样（mó）果实累累（lěi）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.焕然一新兴高采烈专心致志C.走头无路世外桃源滥竽充数D.脍炙人口直接了当谈笑风生（三）词语积累与运用（9分）把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（5分）（）然有序（）然大悟（）天动地（）疲力尽（）心应手（）寝忘食造句：_____________________________________________________________________按要求写词语。（4分）（1）写出三个描写春天的四字词语：_________________________________________（2）写出三个含有动物名称的四字词语：_____________________________________（3）写出三个AABB式的词语：_____________________________________________（4）写出三个ABAC式的词语：_____________________________________________（四）句子练习（8分）按要求改写句子。（4分）（1）我们不能辜负老师对我们的期望。（改为反问句）（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）（3）他的话没有完全错。（改为肯定句）（4）妈妈对我说：“今天我要加班，你自己在家做作业。”（改为转述句）用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。（3）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。（4）我估计他这道题一定做错了。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《猫》（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！用“____”画出文中的中心句。（2分）文中从哪几个方面写出了猫的性格古怪？（3分）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）读了这段文字，你觉得作者对猫的感情是怎样的？从哪些地方可以看出来？（6分）（二）课外阅读（20分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）声誉日隆：_________________________________________________________（2）文思泉涌：_________________________________________________________母亲为什么不敢弄出一点声响？（3分）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）儿子“知道今后该怎么做了”，你觉得他今后会怎么做？（5分）读了这篇文章，你有什么感受？（4分）三、习作表达（30分）题目：《那一刻，我长大了》提示：在我们的成长过程中，有许多瞬间让我们感受到自己的成长。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的感悟，也许是一次对父母的理解……请你选择一个让自己印象深刻的“长大”的瞬间，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺。不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。参考答案及评分标准一、基础积累与运用（35分）（一）看拼音写词语（10分，每词2分）五彩斑斓2.勇敢面对3.优异成绩4.灯火辉煌5.良好习惯（二）选择正确的读音或汉字（8分，每小题4分）B2.B（三）词语积累与运用（9分）（井）然有序（恍）然大悟（惊）天动地（筋）疲力尽（得）心应手（废）寝忘食（5分，每空0.5分）造句：（略，2分）（4分，每小题1分，每空0.5分）（1）示例：春暖花开、草长莺飞、花红柳绿（2）示例：虎头蛇尾、鸡飞狗跳、龙腾虎跃（3）示例：开开心心、平平安安、快快乐乐（4）示例：自言自语、无影无踪、半信半疑（四）句子练习（8分）（4分，每小题1分）（1）我们怎能辜负老师对我们的期望呢？（2）示例：小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。（3）他的话有对的地方。（4）妈妈对我说，今天她要加班，让我自己在家做作业。（4分，每小题1分）（1）删去“通过”或“使”（2）将“认真克服”和“善于发现”调换位置（3）在“一顶”前加上“戴着”（4）删去“估计”或“一定”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）猫的性格实在有些古怪。（2分）老实、贪玩、尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。（3分）比喻，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。（4分）作者对猫充满了喜爱之情。从“温柔可亲”“小梅花”“丰富多腔地叫唤”等词语可以看出。（6分）（二）课外阅读（20分）（4分，每词2分）（1）声誉日隆：声望和名誉一天天提高。（2）文思泉涌：思路像泉水一样涌出来，形容思路开阔敏捷。因为儿子正在写作，母亲怕打扰儿子的思路。（3分）比喻，把儿子比作缝衣针，把母爱比作丝线，生动形象地写出了儿子与母亲之间的隔阂，以及母亲对儿子的爱。（4分）示例：他今后会多和母亲交流感情，关心母亲的衣食起居，多帮母亲做一些力所能及的事情。（5分）示例：母爱是伟大的、无私的，我们要懂得感恩，多关心父母，不要让他们的爱找不到“进出的孔”。（4分）三、习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，感情真