2026-2027学年度第一学期二年级语文试卷K卷

2026-2027学年度第一学期二年级语文试卷K卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、拼音天地（10分）看拼音，写词语。（5分）chūntiān（）fēijī（）shuǐguǒ（）xīnkǔ（）gāoxìng（）给下列汉字选择正确的读音，打“√”。（5分）傍（bàngpáng）晚脑（nǎolǎo）袋捕（bǔpǔ）鱼盛（shèngchéng）开当（dāngdàng）作二、汉字乐园（12分）比一比，再组词。（6分）园（）圆（）进（）近（）带（）戴（）照样子，加偏旁变新字，再组词。（6分）例：青→晴（晴天）包→（）（）皮→（）（）也→（）（）三、词语宝库（10分）把下列词语补充完整。（4分）（）言（）语（）（）古迹（）（）勃勃自（）自（）照样子，写词语。（6分）例：金灿灿（ABB式）（）（）（）例：来来往往（AABB式）（）（）（）四、句子森林（8分）照样子，写句子。（4分）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？→_____________________________________例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。→公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，______________________。连词成句，并加上标点符号。（4分）①从②挣脱③灵巧地④出来⑤它⑥茧子→_____________________________________①多么②我们的③啊④广大⑤祖国→_____________________________________第二部分：阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）《小蝌蚪找妈妈》（节选）池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，长着长尾巴，（）地游来游去。……不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。在文中括号里填上合适的词语。（2分）小蝌蚪的样子是：（）脑袋，（）的身子，长着（）尾巴。（3分）青蛙是由（）变成的。（2分）青蛙是益虫，它会（）。（2分）你还知道哪些动物是益虫？请写出两种。（6分）二、课外阅读（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（）个自然段。（2分）照样子，写词语。（4分）例：一朵朵（ABB式）（）（）例：自言自语（ABAC式）（）（）小松鼠为什么找不到花生？（）（3分）A.花生被人摘走了。B.花生没有结果。C.花生结果了，但是长在地下。读了这篇短文，你明白了什么道理？（6分）第三部分：口语交际（10分）主题：我的好朋友要求：请你向大家介绍一下你的好朋友，包括他的名字、外貌、爱好等，至少说三句话。第四部分：看图写话（20分）提示：图上画的是什么季节？有哪些人？他们在做什么？心情怎么样？请你仔细观察图片，写一段通顺的话。参考答案（部分）：第一部分：基础积累与运用一、拼音天地春天、飞机、水果、辛苦、高兴bàng、nǎo、bǔ、shèng、dāng二、汉字乐园花园、圆形；进入、远近；带领、爱戴抱（拥抱）、披（披上）、池（池塘）三、词语宝库三言两语、名胜古迹、生机勃勃、自言自语红彤彤、绿油油、白茫茫；开开心心、快快乐乐、平平安安四、句子森林天不过井口那么大，不用飞那么远。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，漂亮极了。它灵巧地从茧子里挣脱出来。我们的祖国多么广大啊！第二部分：阅读理解一、课内阅读快活大、黑灰色、长小蝌蚪捉害虫蜻蜓、七星瓢虫二、课外阅读5一个个、一只只；自由自在、无影无踪C示例：我明白了花生的果实是长在地下的，不能只看表面现象，要深入了解事物的本质。第三部分：口语交际示例：我的好朋友叫小红，她有一双大大的眼睛，扎着两条小辫子。她喜欢画画和唱歌，我们经常一起上学、一起玩耍，她是我最好的朋友。第四部分：看图写话示例：秋天到了，树叶变黄了。小明和小红来到公园，他们看到地上有很多落叶，就一起打扫起来。小明拿着扫帚，小红拿着簸箕，他们干得很认真。不一会儿，地上就变得干干净净了。他们看着整洁的公园，开心地笑了。试卷分析：本试卷以二年级上册语文教材为基础，涵盖了拼音、汉字、词语、句子、阅读和写作等多个方面，全面考查学生的语文素养。基础部分注重对学生基础知识的掌握，如拼音的拼读、汉字的书写和组词、词语的积累和运用等；阅读部分选取了课内和课外两篇短文，考查学生的阅读理解能力和信息提取能力；口语交际和看图写话则注重培养学生的语言表达能力和观察能力。试卷难度适中，题型多样，能够较好地反映学生的学习情况。教学建议：加强基础知识的巩固，特别是拼音和汉字的教学，注重形