2026-2027学年度四年级语文（下册）期中卷

2026-2027学年度四年级语文（下册）期中卷第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，写出相应的词语。wānyán（蜿蜒）píbèibùkān（疲惫不堪）cāozòngzìrú（操纵自如）qīngchèjiàndǐ（清澈见底）bōlánzhuàngkuò（波澜壮阔）yúbùkějí（愚不可及）jùjīnghuìshén（聚精会神）héǎikěqīn（和蔼可亲）mànbùjīngxīn（漫不经心）zhèněryùlóng（震耳欲聋）二、选择正确的读音或汉字（8分）请在括号内填入正确的读音或汉字。他挣（zhēng/zhèng）扎着从泥泞中站起来，挣（zhēng/zhèng）脱了束缚。答案：zhēng；zhèng这个畜（chù/xù）牧场里养了很多牲畜（chù/xù）。答案：xù；chù他悄（qiāo/qiǎo）悄地走到窗边，悄（qiāo/qiǎo）然落泪。答案：qiāo；qiǎo我们要学会辨（辨/辩）别是非，在争论时要辩（辨/辩）论有据。答案：辨；辩他的作文篇（篇/遍）篇精彩，老师让他读了一遍（篇/遍）又一遍。答案：篇；遍他豪（豪/毫）不犹豫地把毫（豪/毫）毛般的小事放在心上。答案：豪；毫这个计划（划/画）需要我们共同画（划/画）出蓝图。答案：划；画他捡（捡/检）起地上的垃圾，然后去检（捡/检）查作业。答案：捡；检三、词语填空（7分）请在横线上填入合适的字，使词语完整。危峰兀立骨瘦如柴津津有味屏息凝视应接不暇横七竖八随心所欲四、按要求写句子（10分）改写句子：原句：妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”改为转述句：妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。仿写句子：例：如果我是阳光，就照亮所有的黑暗。仿写：如果我是春风，就吹绿所有的田野。用关联词合并句子：原句：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。合并句：因为我们坚持植树造林，所以使这个地方变成了绿色公园。修改病句：原句：我估计他这道题一定做错了。修改后：我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）扩写句子：原句：小鸟飞。扩写句：可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《桂林山水》片段，回答问题。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。用“____”画出文中的比喻句，并写出把什么比作什么。（4分）比喻句1：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。把漓江的水比作无瑕的翡翠。比喻句2：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。把桂林的山比作老人、巨象、骆驼。比喻句3：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。把桂林的山比作翠绿的屏障、新生的竹笋。文中运用了____、的修辞手法，突出了漓江的水、、的特点，桂林的山、、____的特点。（6分）答案：排比、比喻；静、清、绿；奇、秀、险作者在描写漓江的水和桂林的山时，为什么要先写大海、西湖和泰山、香山？（5分）答：作者运用了对比的手法，通过描写大海、西湖的水和泰山、香山的山，突出漓江的水和桂林的山的独特之处，使读者更能感受到桂林山水的“甲天下”。二、课外阅读（15分）阅读短文《父亲的菜园》，回答问题。一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”在父亲的带领下，我们来到山坡上，那里有一片荒滩。父亲说：“这里的土不好，得把土翻过来。”于是，我们全家投入了紧张的劳动。父亲用锄头挖，我用小铲子铲，母亲则把翻好的土弄碎。我们累得气喘吁吁，汗水湿透了衣衫。一个星期后，我们终于把土翻好了。可是，一场暴雨过后，我们新翻的土地被雨水冲刷得一干二净，露出了底下的石头。母亲叹了口气，说：“看来这块地是种不成了。”父亲却没有气馁，他说：“我们可以从别的地方挑土来填。”于是，我们又开始了挑土的劳动。父亲挑着沉重的担子，一步一步地走在崎岖的山路上，汗水顺着他的脸颊流下来，滴在地上。我和母亲也不甘示弱，虽然担子轻一些，但也累得腰酸背痛。几个月后，我们的菜园终于种上了蔬菜。看着嫩绿的蔬菜从土里钻出来，我们全家人都露出了欣慰的笑容。父亲擦了擦额头上的汗水，说：“只要肯下功夫，就没有办不成的事。”联系上下文，解释词语。（4分）诧异：惊讶，觉得奇怪。气馁：失去信心和勇气。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答：运用了比喻的修辞手法，把“没有新鲜蔬菜”比作“婴儿断了奶”，生动形象地写出了新鲜蔬菜对农家的重要性。父亲是一个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？（7分）答：父亲是一个勤劳、坚毅、有决心的人。勤劳：从“父亲用锄头挖，我用小铲子铲，母亲则把翻好的土弄碎。我们累得气喘吁吁，汗水湿透了衣衫”可以看出。坚毅：从“一场暴雨过后，我们新翻的土地被雨水冲刷得一干二净，露出了底下的石头。母亲叹了口气，说：‘看来这块地是种不成了。’父亲却没有气馁，他说：‘我们可以从别的地方挑土来填’”可以看出。有决心：从“父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地”“我们去开一块新的菜地”可以看出。第三部分作文（35分）题目：《一件令我____的事》要求：把题目补充完整，如“高兴”“难过”“感动”“后悔”等。写一件具体的事，语句通顺，感情真实。不少于400字。写作提示：开头可以设置悬念，或者直接点题。中间部分要详细描写事情的经过，注意运用人物的语言、动作、神态等描写。结尾要写出自己的感受或从中得到的启示。示例范文（片段）：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像太阳一样，永远温暖着我的心。那是一个寒冷的冬天，我放学回家时，天空突然下起了大雪。我没有带伞，只能在风雪中奔跑。就在我快要冻僵的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前——是妈妈！她手里拿着一件厚厚的棉衣，急匆匆地向我跑来。“孩子，快穿上，别冻着了！”妈妈一边说，一边把棉衣披在我的身上。我接过棉衣，感觉一股暖流涌遍全身。妈妈的脸冻得通红，头发上落满了雪花，但她却笑着说：“没事，妈妈不冷。”回家的路上，妈妈一直把伞往我这边倾斜，自己的半边身子都被雪打湿了。我看着妈妈冻得发紫的手，心里充满了感动。这件事虽然过去很久了，但每当我想起妈妈那温暖的笑容和被雪打湿的身影，我