2026春季五年级语文拓展训练卷

2026春季五年级语文拓展训练卷第一部分：基础积累与运用一、汉字王国探秘多音字辨析请为下列多音字标注正确读音，并组词。折：（折断）、（折本）载：（载重）、（记载）咽：（咽喉）、（吞咽）、____（呜咽）形近字组词辨（辨别）——辩（辩论）——辫（辫子）燥（干燥）——躁（急躁）——澡（洗澡）峦（山峦）——恋（留恋）——蛮（野蛮）成语接龙请以“春暖花开”为开头，接出五个成语：春暖花开→____→____→____→____→____二、词语万花筒近义词辨析选择恰当的词语填空，并说明理由。虽然他很____（顽强/顽固），但最终还是接受了大家的建议。面对困难，我们要____（坚定/坚决）信念，勇往直前。反义词配对将下列词语按反义词关系配对：（1）狭窄（2）伟大（3）模糊（4）谦虚（5）宽阔（6）渺小（7）清晰（8）骄傲词语分类请将下列词语按感情色彩分类：褒义词：____贬义词：____中性词：____（词语：狡猾、勇敢、狡猾、果断、武断、成果、后果、团结、勾结）三、句子加工厂修改病句我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。句式转换陈述句改为反问句：这是伟大的奇观。“把”字句改为“被”字句：我把教室打扫干净了。仿写句子例：书籍是人类进步的阶梯。仿写：是。第二部分：阅读理解与分析一、课内阅读阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”父亲把花生和____、____、____作对比，突出了花生____的品格。文中画横线的句子是____句，作用是____。结合生活实际，谈谈你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。二、课外阅读阅读短文《母爱如粥》，回答问题。有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩……他都已忘了。母亲总是如数家珍般地给他细细讲述，在母亲的话语里，他再一次经历了自己的成长。母亲每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一锅粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了一些。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，并且微笑着接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天。第八年零七十四天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这种情况，只有十万分之一的机会。儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲是多么____！故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲！联系上下文，解释下列词语。如数家珍：____对峙：____文中画横线的句子运用了____的修辞手法，作用是____。请在文中横线处填入一个恰当的词语，并说明理由。母亲创造了哪些“奇迹”？请简要概括。读完这篇短文，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。第三部分：口语交际与表达一、情景对话情景：你在图书馆看书时，发现有同学大声喧哗，影响了大家。任务：请你上前劝阻这位同学，注意语言得体、语气委婉。二、话题讨论话题：小学生是否应该使用手机？要求：请你发表自己的观点，至少说出两个理由，并举例说明。第四部分：习作天地一、命题作文题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事，写清楚事情的经过和你的感受。语句通顺，感情真挚，不少于400字。二、材料作文材料：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。要求：请根据材料，自拟题目，写一篇不少于400字的文章。可以写记叙文，也可以写议论文，文体不限。参考答案（部分）：第一部分：基础积累与运用一、1.zhé（折断）、shé（折本）；zài（载重）、zǎi（记载）；yān（咽喉）、yàn（吞咽）、yè（呜咽）2.示例：春暖花开→开天辟地→地大物博→博古通今→今非昔比→比比皆是二、1.顽强（理由：“顽强”指坚强不屈，是褒义词；“顽固”指思想保守，不愿接受新事物，是贬义词）；坚定（理由：“坚定”指稳定坚强，不动摇，常与“信念”搭配；“坚决”指态度、主张、行动等确定不移，常与“决定”搭配）三、1.我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（语序不当）；他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。（搭配不当）第二部分：阅读理解与分析一、1.桃子、石榴、苹果；不求虚名、默默奉献2.过渡句；承上启下二、1.如数家珍：形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。对峙：对抗、抗衡。2.比喻；生动形象地写出了母亲熬粥时的耐心和细致。3.示例：激动（理由：儿子终于开口说话，母亲的付出得到了回报，内心无比激动）4.（1）在儿子脑死亡后，母亲用爱唤醒了他；（2）肝癌晚期的母亲与病魔对抗了七年。第三部分：口语交际与表达一、示例：同学你好，这里是图书馆，大家都在安静看书，你可以小声一点吗？谢谢你的配合。二、示例：我认为小学生不应该使用手机。理由一：手机会分散注意力，影响学习。比如有些同学上课偷偷玩手机，导致听课不认真，成绩下降。理由二：长时间使用手机会伤害眼睛，影响