2026年春季三年级语文综合学习综合水平测评卷

2026年春季三年级语文综合学习综合水平测评卷第一部分基础积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）春天到了，公园里的花朵竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，一派生机勃勃的景象。小明是个爱读书的孩子，每天放学后都会去图书馆借阅书籍，他的知识也越来越丰富。妈妈做的饭菜香喷喷的，我们一家人围坐在餐桌旁，欢声笑语充满了整个房间。老师鼓励我们要多参加体育锻炼，这样才能拥有健康的身体。科学家们通过研究发现，地球是我们唯一的家园，我们要保护好它。二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.瑰丽（guī）参差（cēn）悄然（qiāo）B.嫉妒（jí）濒临（bīn）脊梁（jǐ）C.哺育（pǔ）炽热（chì）惬意（qiè）D.歼灭（qiān）提防（dī）玷污（diàn）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震耳欲聋迫不急待再接再厉B.阴谋诡计焕然一新兴高采烈C.专心致志世外桃源金壁辉煌D.走投无路迫在眉睫穿流不息答案：B三、按要求写句子（6分）用“骄傲”的不同意思造句。（表示自豪）：我为祖国的繁荣富强感到骄傲。（表示自满）：他因为取得一点成绩就骄傲自满，结果落后了。把下面的句子改为反问句。我们不能忘记革命先烈的牺牲和奉献。难道我们能忘记革命先烈的牺牲和奉献吗？用“虽然……但是……”写一句话，表达对父母的感激之情。虽然父母工作很辛苦，但是他们依然把最好的一切都给了我。四、根据课文内容填空（6分）《富饶的西沙群岛》中写道：“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。”《司马光》中，司马光“持石击瓮破之，水迸，儿得活”，体现了他的聪明机智。《望天门山》中，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”描绘了长江冲破天门山奔腾而去的壮阔景象。《大自然的声音》中，“风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。”第二部分阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。文中“我”观察到草地颜色变化的时间顺序是：（）→（）→（）。（3分）答案：早晨、中午、傍晚草地颜色变化的原因是什么？用“____”在文中画出相关句子。（4分）答案：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。从“我”的观察过程中，你学到了什么？（4分）示例：我学到了要善于观察生活中的细节，只有仔细观察，才能发现事物的奥秘。请你用“不是……而是……”写一句话，描述一种自然现象。（4分）示例：彩虹不是天上的桥，而是雨后阳光折射形成的光学现象。二、课外阅读（20分）《会飞的蒲公英》童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——“会飞的蒲公英”。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里，我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），生动形象地写出了（）。（4分）答案：比喻；蒲公英的花；手掌；蒲公英花瓣可以张开、合上的特点妈妈为什么要在“我”的书包上绣“会飞的蒲公英”？（4分）答案：妈妈希望“我”像蒲公英一样，不满足于待在偏僻的角落，勇敢地到外面的世界去闯荡，追求更广阔的天地。文中“我”的梦想是什么？（4分）答案：“我”的梦想是像蒲公英一样，在轻风的吹送下，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中，去探索更广阔的世界。读了这篇文章，你有什么感想？（8分）示例：这篇文章让我感受到了妈妈对孩子深深的爱和期望。蒲公英虽然渺小，却有着飞向远方的勇气，这启示我们，无论身处何种环境，都要勇敢地追求梦想，不被眼前的困难所束缚。同时，我们也要像蒲公英一样，拥有一颗感恩的心，记得那些在成长路上给予我们支持和鼓励的人。第三部分习作表达（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你印象深刻的事，写出自己的真实感受。内容具体，语句通顺，不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。范文示例：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，窗外飘着鹅毛大雪，我却因为一点小事和妈妈吵了一架，赌气躲进了房间。“咚咚咚——”敲门声响起，我以为是妈妈来道歉，便气冲冲地打开门，却看到妈妈手里端着一杯热气腾腾的牛奶，脸上带着温和的笑容：“孩子，别生气了，喝杯牛奶暖暖身子吧。”我接过牛奶，却没有说话，转身又关上了门。过了一会儿，我听到客厅里传来妈妈咳嗽的声音，心里不禁有些愧疚。我悄悄打开门，看到妈妈正坐在沙发上，一边咳嗽一边整理我明天要穿的衣服。她的头发上落了一层雪花，双手冻得通红，却还在为我忙碌着。那一刻，我突然想起妈妈每天为我做的点点滴滴：早上天不亮就起床为我做早餐，晚上陪我写作业到深夜，生病了还坚持送我上学……而我却因为一点小事就和她吵架，真是太不懂事了。我快步走到妈妈身边，轻轻抱住她：“妈妈，对不起，我错了。”妈妈愣了一下，随即紧紧抱住我，声音有些哽咽：“孩子，妈妈不怪你，你长大了。”那一刻，我感受到了妈妈的爱，也明白了自己肩上的责任。我知道，从那一刻起，我长大了，我要学会关心妈妈，照顾妈妈，做一个懂事的好孩子。附加题（10分）请你根据下面的提示，写一首小诗。提示：以“春天”为主题，至少运用两种修辞手法。示例：春天