2026年春季四年级语文阅读综合水平测评测评卷

2026年春季四年级语文阅读综合水平测评测评卷第一部分：基础积累与运用（共25分）一、汉字乐园（10分）看拼音，写词语。（5分）mínzú（民族）jiāoào（骄傲）zīshì（姿势）wēiwǔ（威武）xiūjiàn（修建）下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A.没精打彩B.相题并论C.刻舟求箭D.争奇斗艳答案：D给下列多音字选择正确的读音。（3分）他的画得到了大家的称（chēng/chèn）赞。答案：chēng他的体重又增（zēng/céng）加了。答案：zēng他在音乐（yuè/lè）课上很快乐（yuè/lè）。答案：yuè；lè二、词语天地（10分）照样子，写词语。（4分）例：红彤彤（ABB式）：金灿灿、绿油油例：自言自语（ABAC式）：无影无踪、半信半疑选择合适的词语填空。（3分）春天来了，花园里的花儿（）。（A.争奇斗艳B.花红柳绿）答案：A他（）地说：“我一定会成功的！”（A.自言自语B.信心十足）答案：B我们要（）时间，努力学习。（A.珍惜B.珍贵）答案：A写出下列词语的近义词或反义词。（3分）近义词：突然——（）答案：忽然反义词：失败——（）答案：成功近义词：仔细——（）答案：认真三、句子长廊（5分）照样子，写句子。（2分）例：他把教室打扫干净了。→教室被他打扫干净了。我把作业写完了。→作业被我写完了。用加点的词语造句。（2分）例：他一回到家就开始写作业。我一放学就回家。修改病句。（1分）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。第二部分：阅读理解（共45分）一、课内阅读（20分）阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。文中描写海水颜色的词语有哪些？（3分）答案：深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。为什么西沙群岛一带的海水颜色不同？（3分）答案：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。文中描写了海底的哪些生物？（4分）答案：珊瑚、海参、大龙虾。用“有的……有的……”写一句话。（5分）答案：公园里的花儿有的红，有的黄，美丽极了。从文中找出一个拟人句，并抄写下来。（5分）答案：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。二、课外阅读（25分）阅读短文《小松鼠找花生》，回答问题。大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（）个自然段。（2分）答案：4花生的花是什么颜色的？（3分）答案：金黄色。小松鼠为什么高兴？（4分）答案：因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想等花生结了果，留着冬天吃。小松鼠没有找到花生，他是怎么想的？（5分）答案：是谁把花生摘走了呢？你知道花生去哪里了吗？为什么？（6分）答案：花生在地下。因为花生的果实是长在地下的，小松鼠只看了地面上，没有挖开泥土看地下。读了这篇短文，你明白了什么道理？（5分）答案：示例：做事情要仔细观察，不能只看表面。第三部分：习作天地（共30分）题目：我的好朋友要求：写清楚好朋友的外貌、性格特点。用一件具体的事情来表现他（她）的特点。语句通顺，不少于300字。范文示例：我的好朋友叫小明，他有一双明亮的大眼睛，笑起来的时候会露出两个小酒窝，非常可爱。他的性格很开朗，总是乐于助人。记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。小明看到了，立刻跑过来，扶着我去了医务室。他一边帮我擦药，一边安慰我：“别害怕，很快就会好的。”那一刻，我觉得心里暖暖的。小明不仅乐于助人，还很聪明。每次我遇到不会做的题目，他都会耐心地给我讲解，直到我明白为止。他就像我的小老师一样，帮助我进步。这就是我的好朋友小明，我很喜欢他，希望我们能永远做好朋友。评分标准：项目评分标准分值内容能写清楚好朋友的外貌、性格特点，并用具体事例表现特点。15分语言语句通顺，用词准确，没有错别字。10分结构段落分明，层次清晰。5分总分30分注意事项：本