2026年春季四年级语文阅读综合水平测评水平卷

2026年春季四年级语文阅读综合水平测评水平卷第一部分：现代文阅读（共40分）（一）记叙文阅读：《校园里的老槐树》（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。校园的西北角，有一棵老槐树。它的树干粗壮得需要两个同学手拉手才能抱住，树皮像是被岁月的刻刀精心雕琢过，布满了深深浅浅的沟壑，每一道沟里都藏着一个故事。春天，它会抽出嫩绿的新芽，像给树枝披上一层淡绿色的薄纱；夏天，它的枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞，为我们遮挡炎炎烈日；秋天，它的叶子变成金黄色，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，它的枝干光秃秃的，却依然挺立在寒风中，像一位勇敢的战士。老槐树是我们学校的“活化石”，据老师说，它已经在这里生长了五十多年。五十多年来，它见证了学校的变迁，也见证了一代又一代学生的成长。每天清晨，当第一缕阳光洒在校园里，老槐树下就会传来朗朗的读书声；课间休息时，同学们会在老槐树下做游戏、讲故事；放学后，总有几个同学会在老槐树下逗留一会儿，仿佛在和它告别。记得有一次，学校要扩建操场，老槐树正好在规划的范围内。消息传来，同学们都非常着急，纷纷向老师和校长请愿，希望能保住这棵老槐树。校长被同学们的真诚打动了，决定修改操场的规划方案，让老槐树继续留在校园里。当同学们得知这个消息时，都高兴得跳了起来，纷纷跑到老槐树下，和它一起分享这份喜悦。老槐树不仅是我们学校的一道风景线，更是我们心中的一份牵挂。它像一位慈祥的老人，默默地守护着我们；它像一位亲密的朋友，陪伴着我们度过美好的童年时光。我们爱校园里的老槐树，更爱我们美丽的校园。1.文章中描写老槐树四季景色的句子分别是哪些？请用横线在文中画出来。（4分）2.为什么说老槐树是学校的“活化石”？（4分）3.同学们为什么要请愿保住老槐树？（4分）4.你觉得老槐树在同学们心中是怎样的形象？请用文中的词语回答。（4分）5.如果你是文中的一名学生，你会怎样向校长请愿保住老槐树？请写一段话。（4分）（二）说明文阅读：《神奇的纳米技术》（20分）阅读下面的文章，完成6-10题。你知道吗？在我们身边，有一种非常神奇的技术，它就是纳米技术。纳米是一个非常小的长度单位，1纳米等于1米的十亿分之一。也就是说，把1纳米的物体放在乒乓球上，就相当于把乒乓球放在地球上。纳米技术就是研究和利用纳米尺度物质的特性和规律的一门科学技术。纳米技术的应用非常广泛，它已经渗透到我们生活的方方面面。在医疗领域，纳米技术可以用来制造更先进的药物和医疗器械。例如，科学家们利用纳米技术制造出了一种纳米机器人，它可以进入人体内部，精准地杀死癌细胞，而不会伤害到正常的细胞。在环保领域，纳米技术可以用来净化空气和水。例如，纳米材料可以吸附空气中的有害气体和水中的重金属离子，让我们的环境变得更加清洁。在电子领域，纳米技术可以用来制造更小、更快、更节能的电子设备。例如，纳米芯片的体积只有传统芯片的几分之一，却能存储更多的信息，运行速度也更快。纳米技术的发展前景非常广阔。科学家们预测，在未来的几十年里，纳米技术将会给我们的生活带来翻天覆地的变化。它可能会让我们的衣服具有防水、防污、防皱的功能；它可能会让我们的汽车变得更加省油、更加安全；它甚至可能会让我们的身体变得更加强壮、更加健康。当然，纳米技术也存在一些潜在的风险。例如，纳米材料可能会对人体健康和环境造成一定的影响。因此，在发展纳米技术的同时，我们也要加强对纳米技术的研究和管理，确保它能够安全、有效地为人类服务。纳米技术是21世纪最具发展潜力的技术之一，它像一把神奇的钥匙，为我们打开了一个全新的世界。让我们一起期待纳米技术给我们带来更多的惊喜吧！6.什么是纳米技术？请用自己的话概括。（4分）7.纳米技术在哪些领域有应用？请列举三个。（6分）8.纳米技术的发展前景如何？请用文中的句子回答。（4分）9.纳米技术存在哪些潜在的风险？（3分）10.你觉得纳米技术还可以应用在哪些方面？请发挥想象写一写。（3分）第二部分：古诗文阅读（共30分）（一）古诗阅读：《咏柳》（15分）阅读下面的古诗，完成11-15题。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。11.这首诗的作者是哪个朝代的？（3分）12.诗中描写柳树颜色的词语是什么？（3分）13.“绿丝绦”在诗中指的是什么？（3分）14.诗中把春风比作什么？（3分）15.你从这首诗中感受到了什么？（3分）（二）文言文阅读：《守株待兔》（15分）阅读下面的文言文，完成16-20题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。16.解释下列加点字的意思。（6分）（1）兔走触株（）（2）因释其耒而守株（）（3）冀复得兔（）17.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）兔不可复得，而身为宋国笑。18.这个故事告诉我们什么道理？（3分）19.你觉得文中的宋人是一个怎样的人？（2分）第三部分：非连续性文本阅读（共30分）（一）图表阅读：《小学生阅读情况调查》（15分）阅读下面的图表，完成20-24题。阅读时间每天30分钟以下每天30-60分钟每天1小时以上人数25人40人35人占比25%40%35%阅读内容童话故事科普读物漫画其他人数30人25人35人10人占比30%25%35%10%20.接受调查的学生一共有多少人？（3分）21.每天阅读30-60分钟的学生占比是多少？（3分）22.喜欢阅读漫画的学生有多少人？（3分）23.从图表中可以看出，小学生阅读存在哪些问题？（3分）24.你对小学生阅读有什么建议？（3分）（二）材料阅读：《垃圾分类小知识》（15分）阅读下面的材料，完成25-29题。垃圾分类小知识一、什么是垃圾分类？垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。二、为什么要进行垃圾分类？减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。减少污染：目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8-15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。三、如何进行垃圾分类？可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。25.垃圾分类有哪些好处？请列举两个。（4分）26.可回收物主要包括哪几类？（4分）27.废电池属于哪类垃圾？（3分）28.你觉得在生活中如何才能更好地进行垃圾分类？（4分）参考答案及评分标准第一部分：现代文阅读（一）记叙文阅读：《校园里的老槐树》春天，它会抽出嫩绿的新芽，像给树枝披上一层淡绿色的薄纱；夏天，它的枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞，为我们遮挡炎炎烈日；秋天，它的叶子变成金黄色，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，它的枝干光秃秃的，却依然挺立在寒风中，像一位勇敢的战士。（4分）因为它已经在这里生长了五十多年，见证了学校的变迁和一代又一代学生的成长。（4分）因为老槐树是学校的“活化石”，见证了学校的变迁和学生的成长，是同学们心中的一份牵挂。（4分）慈祥的老人、亲密的朋友。（4分）示例：校长您好！老槐树是我们学校的“活化石”，它已经在这里生长了五十多年，见证了学校的变迁和我们的成长。它是我们心中的一份牵挂，也是我们学校的一道风景线。我们希望能保住这棵老槐树，让它继续陪伴我们度过美好的童年时光。（4分）（二）说明文阅读：《神奇的纳米技术》纳米技术是研究和利用纳米尺度物质的特性和规律的一门科学技术。（4分）医疗领域、环保领域、电子领域。（6分）科学家们预测，在未来的几十年里，纳米技术将会给我们的生活带来翻天覆地的变化。（4分）纳米材料可能会对人体健康和环境造成一定的影响。（3分）示例：纳米技术可以应用在服装领域，制造出具有防水、防污、防皱功能的衣服；可以应用在建筑领域，制造出更加坚固、耐用的建筑材料。（3分）第二部分：古诗文阅读（一）古诗阅读：《咏柳》唐代。（3分）碧玉、绿。（3分）柳树的枝条。（3分）剪刀。（3分）示例：我感受到了春天的生机勃勃和大自然的神奇。（3分）（二）文言文阅读：《守株待兔》（1）跑（2）放下（3）希望（6分）兔子是不可能再得到了，而他自己却被宋国人耻笑。（4分）这个故事告诉我们，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。（3分）文中的宋人是一个懒惰、存有侥幸心理的人。（2分）第三部分：非连续性文本阅读（一）图表阅读：《小学生阅读情况调查》100人。（3分）40%。（3分）35人。（3分）示例：部分学生阅读时间较短；阅读内容以漫画为主，科普读物和童话故事的阅读比例相对较低。（3分）示例：增加阅读时间，每天至少阅读1小