2025考研政治真题及答案解析

2025考研政治练习题及答案解析一、单项选择题（1-16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）1.2024年，某科研团队通过模拟火星极端环境，成功培育出耐辐射、耐低温的新型拟南芥品种。这一成果不仅为未来火星基地的生态系统构建提供了实验基础，也深化了人类对植物抗逆性机制的认识。这一过程集中体现了马克思主义认识论中（）A.认识的本质是主体对客体的直观反映B.实践是认识发展的动力C.感性认识是认识的高级阶段D.真理与谬误在一定条件下相互转化答案：B解析：实践是认识发展的动力，表现为实践的需要推动认识的产生和发展。科研团队在模拟火星环境的实践中（实践需求），推动了对植物抗逆性机制的认识深化（认识发展），符合“实践是认识发展的动力”这一原理。A错误，认识的本质是主体对客体的能动反映而非直观；C错误，理性认识是认识的高级阶段；D与材料无关。2.党的二十大报告指出：“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。”下列关于共同富裕的理解，正确的是（）A.共同富裕要求消除一切收入差距B.共同富裕是全体人民同时同步实现富裕C.共同富裕以高质量发展为基础D.共同富裕主要通过再分配环节实现答案：C解析：共同富裕不是同步同等富裕，而是允许先富带动后富的渐进过程（B错误）；收入差距合理存在是市场经济的必然结果，共同富裕旨在缩小不合理差距而非消除一切差距（A错误）；实现共同富裕需以高质量发展做大“蛋糕”为基础，同时通过初次分配、再分配、第三次分配协调配套分好“蛋糕”（D错误）。因此正确答案为C。3.1945年4月，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，对建党以来特别是六届四中全会至遵义会议前的历史经验进行了系统总结。该决议的通过（）A.标志着整风运动在全党范围内正式启动B.为党的七大召开奠定了思想基础C.确立了毛泽东思想在全党的指导地位D.推动了抗日民族统一战线的形成答案：B解析：《关于若干历史问题的决议》系统总结了党内历次“左”倾和右倾错误的教训，统一了全党思想，为七大确立毛泽东思想的指导地位奠定了基础（B正确）。整风运动正式启动于1942年（A错误）；七大确立毛泽东思想指导地位（C错误）；抗日民族统一战线形成于1937年（D错误）。4.2024年“五四青年节”期间，某高校开展“青春与法同行”主题活动，通过模拟法庭、法治讲座等形式，引导青年学生增强法治观念。这一活动的根本目的是（）A.提高青年的法律知识储备B.推动青年成为法律职业从业者C.培育青年的社会主义法治思维D.强化青年对法律条文的记忆答案：C解析：法治教育的核心是培养法治思维，即运用法治理念、原则和规则认识、分析、解决问题的思维方式（C正确）。知识储备和条文记忆是基础（A、D错误），但根本目的是思维养成；推动成为法律职业者并非普遍目标（B错误）。5.2024年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中国与共建国家货物贸易额累计超20万亿美元，中欧班列开行超8万列，中老铁路、雅万高铁等标志性项目建成通车。这些成果体现了（）A.经济全球化的主导权已转移至发展中国家B.中国通过“一带一路”输出发展模式C.区域经济一体化取代经济全球化D.共商共建共享原则下的合作共赢答案：D解析：“一带一路”坚持共商共建共享，通过基础设施联通、贸易投资合作实现互利共赢（D正确）。经济全球化主导权仍由发达国家掌握（A错误）；中国不输出发展模式（B错误）；区域经济一体化是经济全球化的补充而非取代（C错误）。二、多项选择题（17-33小题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。）17.2024年，我国科学家首次在实验室实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，突破了传统光合作用的限制。这一成果（）A.证明了人类可以创造新的物质形态B.体现了意识活动的创造性C.说明实践是自在世界与人类世界分化的基础D.表明规律是可以被认识和利用的答案：ABCD解析：人工合成二氧化碳到葡萄糖，是人类通过实践创造新物质形态（A正确）；这一过程依赖科学理论指导，体现意识的创造性（B正确）；实践是自在自然转化为人类社会的基础（C正确）；科学家利用光合作用规律实现人工合成，说明规律可被认识利用（D正确）。18.2023年中央经济工作会议强调要“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。构建新发展格局（）A.是应对国际环境变化的主动选择B.要求把发展的立足点放在国内C.意味着要减少对外经济交往D.需以高水平对外开放为支撑答案：ABD解析：新发展格局是统筹国内国际两个大局的主动战略（A正确），立足点是扩大内需、增强国内大循环内生动力（B正确）；双循环强调相互促进，需通过高水平开放提升国内循环质量（D正确）；减少对外交往与“相互促进”矛盾（C错误）。19.1927年大革命失败后，中国共产党发动了南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装起义。这些起义（）A.标志着中国革命进入土地革命战争时期B.开始了创建人民军队的新时期C.探索了“城市中心论”的革命道路D.为农村包围城市道路的形成提供了经验答案：ABD解析：三大起义是中共独立领导武装斗争的开端，标志着土地革命战争时期开始（A正确），创建了人民军队（B正确）；起义初期以攻占大城市为目标（体现“城市中心论”），但失败后转向农村，为农村包围城市道路积累了经验（D正确）；C选项“探索了”表述不准确，因为“城市中心论”是照搬苏联经验，并非正确探索。20.2024年“感动中国”人物中，一位乡村教师扎根山区38年，用知识改变了2000多名孩子的命运。这一事迹体现的思想道德要求有（）A.爱岗敬业的职业道德B.服务人民的奉献精神C.追求个人利益的正当性D.集体主义的价值导向答案：ABD解析：扎根山区38年体现爱岗敬业（A正确）；改变孩子命运体现服务人民（B正确）；个人选择与集体需要结合体现集体主义（D正确）；材料强调奉献而非个人利益（C错误）。21.2024年3月，中国发布《全球安全倡议概念文件》，提出“六个坚持”核心理念。全球安全倡议（）A.倡导共同、综合、合作、可持续的安全观B.以军事同盟为基础维护安全C.强调尊重各国主权和领土完整D.主张通过对话协商化解分歧答案：ACD解析：全球安全倡议反对军事同盟（B错误），倡导共同安全观（A正确），核心是尊重主权（C正确），主张对话协商（D正确）。三、分析题（34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。）34.结合材料回答问题：2024年，某科技公司研发的“智能诊疗助手”在多家医院投入使用。该系统通过分析全球数百万份病例数据，能快速诊断常见疾病并给出治疗建议，准确率达92%，显著提升了基层医院的诊疗效率。但同时，有患者担忧：“机器会不会取代医生？”医生则认为：“系统能辅助我们处理重复性工作，但临床决策仍需结合患者具体情况和人文关怀。”（1）从实践与认识辩证关系的角度，分析“智能诊疗助手”的研发和应用。（5分）（2）用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，说明医生为何强调“临床决策需结合患者具体情况”。（5分）答案要点：（1）实践是认识的基础：①实践是认识的来源，“智能诊疗助手”基于病例数据（实践经验）的分析研发（2分）；②实践是认识发展的动力，医疗实践中提升诊疗效率的需求推动了系统研发（2分）；③认识对实践有反作用，系统应用提升了诊疗效率，体现科学理论指导实践（1分）。（2）矛盾普遍性与特殊性相互联结：①矛盾普遍性（共性）寓于特殊性（个性）之中，疾病的一般规律（如诊断标准）通过具体病例（个体差异）表现（2分）；②临床决策需在把握疾病普遍规律（系统提供的建议）的基础上，具体分析患者年龄、体质、生活环境等特殊情况（3分），避免“一刀切”，体现共性与个性的统一。35.结合材料回答问题：2023年，浙江省启动“万村共富”工程，通过“强村公司”模式整合闲置土地、农房等资源，发展乡村旅游、特色农业；建立“共富工坊”，吸纳20万余名低收入群体就业；推进“城乡教育共同体”，实现优质教育资源县域全覆盖。2024年，浙江农村居民人均可支配收入增速连续10年高于城镇居民，城乡收入比降至1.86:1，成为全国共同富裕示范区建设的典型样本。（1）为什么说“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求”？（5分）（2）从“新发展理念”角度，分析浙江“万村共富”工程的实践经验。（5分）答案要点：（1）①共同富裕体现社会主义的根本目标，与资本主义两极分化形成本质区别（2分）；②共同富裕是社会主义优越性的集中体现，关系党的执政基础和社会公平正义（2分）；③共同富裕是中国式现代化的重要特征，贯穿于全面建设社会主义现代化国家全过程（1分）。（2）①贯彻共享发展理念，“共富工坊”促进低收入群体就业、“城乡教育共同体”推动公共服务均等化，体现发展成果由人民共享（2分）；②贯彻协调发展理念，整合城乡资源、缩小城乡收入差距，促进城乡协调发展（2分）；③贯彻创新发展理念，“强村公司”模式创新资源整合方式，激发乡村发展活力（1分）。36.结合材料回答问题：1978年，安徽小岗村18位农民在“大包干”契约上按下红手印，拉开了农村改革的序幕；2024年，小岗村成立土地股份合作社，将分散的土地集中流转，发展智慧农业、农产品加工，村集体收入突破1300万元，村民人均可支配收入超3万元。从“分田单干”到“规模经营”，小岗村的变迁是中国改革开放的生动缩影。（1）如何理解“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”？（5分）（2）从“社会主义初级阶段理论”角度，说明小岗村从“分田单干”到“规模经营”的必然性。（5分）答案要点：（1）①改革开放破除了计划经济体制弊端，解放和发展了社会生产力（2分）；②改革开放推动了中国融入世界，实现了从封闭半封闭到全方位开放的历史转折（2分）；③改革开放是中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为现代化建设提供了强大动力（1分）。（2）①社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾（2分）；②“分田单干”（家庭联产承包责任制）适应了改革开放初期农村生产力水平，调动了农民积极性（2分）；③随着生产力发展（农业机械化、市场化水平提升），分散经营难以适应规模化、集约化要求，“规模经营”是生产力发展推动生产关系调整的必然结果（1分）。37.结合材料回答问题：2024年“五四青年节”，习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，指出：“你们在服务乡村振兴中解民生、治学问，这种把论文写在大地上的精神值得推广。”科技小院的学生们长期扎根农村，针对当地农业痛点开展技术攻关，帮助农民提高产量、增加收入，用实际行动诠释了“青春向党、强国有我”的誓言。（1）为什么说“青年的价值选择要与国家需要相结合”？（5分）（2）从“人生价值实现”角度，分析科技小院学生“把论文写在大地上”的启示。（5分）答案要点：（1）①个人与社会是辩证统一的，社会发展是个人发展的前提和基础（2分）；②国家需要反映了最广大人民的根本利益，青年只有将个人理想融入国家事业，才能实现人生价值（2分）；③这是由社会主义核心价值观的集体主义导向决定的（1分）。（2）①人生价值包括自我价值和社会价值，社会价值是根本尺度（2分）；②科技小院学生通过服务乡村振兴（实践），将知识转化为现实生产力（社会价值），同时在实践中提升能力（自我价值）（2分）；③启示青年要立足社会实践，在奉献社会中实现人生价值（1分）。38.结合材料回答问题：2024年5月，第三次“全球南方”国家外长会议在巴西举行，与会国强调要加强团结合作，推动国际秩序更加公正合理。近年来，金砖国家扩员至11国，涵盖亚非拉主要发展中国家；上合组织吸收伊朗为成员国，对话伙伴国增至9个。这些现象表明，“全球南方”正在从“被动参与者”转变为“主动塑造者”。（1）如何理解“全球南方”崛起是“世界格局多极化”的重要表现？（5分）