福建省漳州第一中学2026届生物高二上期末复习检测模拟试题含解析_第1页
福建省漳州第一中学2026届生物高二上期末复习检测模拟试题含解析_第2页
福建省漳州第一中学2026届生物高二上期末复习检测模拟试题含解析_第3页
福建省漳州第一中学2026届生物高二上期末复习检测模拟试题含解析_第4页
福建省漳州第一中学2026届生物高二上期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省漳州第一中学2026届生物高二上期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列人类遗传病中依次属于单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的是①原发性高血压②先天性愚型③软骨发育不全④青少年型糖尿病⑤性腺发育不全⑥镰刀型细胞贫血症⑦哮喘病⑧猫叫综合征⑨抗维生素D佝偻病A.③⑥⑨②⑤⑧①④⑦B.③⑥⑨①④⑦②⑤⑧C.①④⑦②⑤⑧③⑥⑨D.②⑤⑧③⑥⑨①④⑦2.生活在沙漠中仙人掌的细胞中含量最多的化合物是()A.蛋白质 B.糖类 C.水 D.无机盐3.驱蚊香草为常用绿化及驱蚊的优良植物,某科研小组研究不同浓度植物生长调节剂NAA对驱蚊香草种子发芽率的影响。实验中各实验组将健壮饱满驱蚊香草种子用不同浓度NAA溶液浸泡3h,而后取出各组种子并放于25℃恒温箱中,培养至第3天和第7天的实验结果如下图所示。下列叙述正确的是()A.此实验的自变量仅为NAA浓度,实验中需每日统计并计算实验组和对照组种子的发芽率B.浓度为0.5mg/L的NAA处理下驱蚊香草种子发芽率较高与外源NAA提供能量多有关C.此实验研究结果表明驱蚊香草种子的发芽率受内源植物激素和外源NAA共同调控D.培养至第3天时各实验组因变量不同,未体现外源NAA对驱蚊香草种子发芽率有两重性4.下列有关生态环境保护的叙述,错误的是()A.保护生物多样性应合理开发和利用野生资源,而不是完全禁止利用B.保护濒危物种可进行易地保护,或者结合现代生物科技帮助其繁育C.每种生物的基因库不同,因此保护生物多样性就是保护基因多样性D.“山上多栽树,等于修水库”,这句话体现了生物多样性的间接价值5.为改善某湿地的环境和功能,科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰,从江心到防洪堤将湿地划分为A、B、C、D四个区域(如下图所示)。下列相关说法正确的是()A.图中B区的优势植物为芦苇,芦苇长势高低错落体现该群落的垂直结构B.图中不同区域分布着不同的动植物种群,在空间上构成群落的水平结构C.当枯水期来临后A、B区会重新露干,再次恢复植被的过程属于初生演替D.人为干预下湿地环境明显提升,改善后的湿地不需要从外界获得物质补给6.下图表示生态系统碳循环,图中a、b、c、d表示该生态系统的四种成分,箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述错误的是()A.a、c和d所包含的所有种群构成群落 B.生活中倡导低碳行动利于b的相对稳定C.c的存在可以加快生态系统的物质循环 D.d是唯一能把有机物分解成无机物的成分二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答下列问题:(1)人体受寒冷刺激后,通过__________和_________________________激素促进代谢,增加产热,则图中B和C在促进产热方面是_________________(填协同或拮抗)作用。(2)缺碘时,A的含量将会__________________(变化)。当B含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌功能,这属于_____________调节机制。

(3)当人体血糖浓度发生变化时,下丘脑对胰岛的调节过程中传递的信号分子是_________,肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是肝脏和肌肉细胞膜上都含有______________________。

(4)下丘脑对生命活动的调节既有____________调节又有______________调节。8.(10分)某雄性哺乳动物的基因型为HhXBY,图1是该动物某器官内的细胞分裂模式图,图2是测定的该动物体内①~⑦细胞中染色体数和核DNA分子数的关系图。请回答下列问题:(1)图1细胞分裂的方式和时期是_______,其染色体数量和核DNA数量与图2中_______细胞相同。(2)图1细胞中的基因h可能是_______的结果,该细胞继续分裂形成的子细胞基因型为_______。(3)图2中,肯定不含姐妹染色单体的细胞有_______正在进行DNA复制的细胞有_______,可能会出现四分体的细胞是_______(4)在细胞分裂过程中,染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如图3所示。若在形成图2中细胞⑦的过程中,H基因所在的染色体出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到两极,不考虑其它变异和性染色体的情况下,该细胞产生的子细胞基因型可能_______,该变异类型属于________9.(10分)干扰素是动物体内合成的一种蛋白质,可以用于治疗病毒感染和癌症,但体外保存相当困难,如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,就可在-70℃条件下保存半年,给广大患者带来福音。(1)蛋白质的合成是受基因控制的,因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是生产的关键,依据蛋白质工程原理,设计实验流程,让动物生产“可以保存的干扰素”:A.__________;B.__________;C.__________;D.__________(2)基因工程和蛋白质工程相比较,基因工程在原则上只能生产__________蛋白质,不一定符合__________需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过__________或__________,对现有蛋白质进行__________,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需要。(3)蛋白质工程实施的难度很大,原因是蛋白质具有十分复杂的__________结构。10.(10分)独脚金内酯是新发现的一类植物激素﹐在根部合成向上运输,影响侧枝生长。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了实验。(1)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1。据实验结果推测,GR24的作用是______侧枝产生,不同浓度GR24处理突变体植株后侧枝数目变化不大,可能的原因是_______。(2)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3。据图3分析,GR24对侧枝生长___________,推测GR24的作用机理是___________。(3)据图3的结果,科研人员提出了一个假设;在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设,采用与图2相同的切段进行实验。①实验组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加___________,在固体培养基___________中施加适量的___________,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。②对照组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加与实验组等量的相同物质,相应的固定培养基不作处理,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。若该假设正确,则预期结果为______________。11.(15分)如图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图,据图回答:(1)兴奋在神经元之间的传递方向是_____的。途径①中,兴奋传至神经元①时,兴奋部位的电位变化为_____;兴奋再传至神经元②时,后者轴突末梢释放的_____作用于胰岛B细胞,使胰岛素分泌增加。(2)人在寒冷环境中,通过途径②使人体代谢增强,神经系统兴奋性提高。则激素B是_____,激素C是_____,其作用于甲状腺,可促进甲状腺分泌_____。(3)临床上,下丘脑或垂体等损伤引起途径③中激素D分泌不足,将可能导致尿崩症(具有尿特别多等症状)。则激素D是_____,其分泌不足会导致_____对水的重吸收减少。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病。多基因遗传病是由两对以上的等位基因控制的遗传病。染色体异常遗传病由染色体异常引起的遗传病。包括染色体结构异常(如猫叫综合征)和染色体数目异常(如21三体综合征)。【详解】①原发性高血压属于多基因遗传病;②先天性愚型是由于多了一条21号染色体,为染色体异常遗传病;③软骨发育不全属于单基因遗传病;④青少年型糖尿病属于多基因遗传病;⑤性腺发育不全为性染色体异常导致的遗传病,为染色体异常遗传病;⑥镰刀型细胞贫血症属于基因突变导致的单基因遗传病;⑦哮喘属于多基因遗传病;⑧猫叫综合征为染色体缺失导致的遗传病,为染色体异常遗传病;⑨抗维生素D佝偻病为单基因遗传病。故属于单基因遗传病的是③⑥⑨;属于多基因遗传病的是①④⑦;属于染色体异常遗传病的是②⑤⑧。故选B。【点睛】本题考查人类遗传病的类型,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。2、C【解析】考点是组成细胞的化合物,主要考查化合物的含量,属于识记水平的考查。【详解】活细胞中含量最多的化合物是水,生活中沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物也是水,C正确。故选C。3、C【解析】1、由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称作植物激素;2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。【详解】A、此实验的自变量除了NAA浓度以外,时间也是自变量,A错误;B、NAA属于激素,具有调节作用,不能提供能量,B错误;C、对照组没有加入外源NAA,驱蚊香草种子也发芽,实验组加入不同浓度的外源NAA后,驱蚊香草种子的发芽率发生变化,说明驱蚊香草种子的发芽率受内源植物激素和外源NAA共同调控,C正确;D、培养至第3天时,各实验组种子的发芽率不同,据图表分析,低浓度的NAA起促进作用,高浓度的NAA起抑制作用,可体现外源NAA对驱蚊香草种子发芽率有两重性,D错误。故选C。4、C【解析】1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性保护的措施:(1)就地保护:自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。(2)迁地保护:动物园、植物园、濒危物种保护中心。(3)建立精子库、种子库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。(4)加强宣传和执法力度。【详解】A、保护生物多样性,并不是禁止开发或利用,而是在不影响生态系统稳定性的条件下,合理开发或利用资源,A正确;B、结合分析可知,对濒危物种可进行易地保护,也可以结合现代生物科技帮助其繁育,B正确;C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,C错误;D、间接价值是对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能),“山上多栽树,等于修水库”体现了生物多样性的间接价值,D正确。故选C。5、B【解析】图示为一个既有水域生态系统也有陆地生态系统的环境,从A到D四个区域由于海拔高度的差异,形成不同的水分、土壤、光照环境从而影响了生物群落的差异。【详解】A、芦苇为一个物种,长势高低错落不属于群落的垂直结构,A错误;B、图中不同区域分布着不同的动植物种群,是群落水平结构的体现,B正确;C、枯水期来临后,A、B区会重新露干恢复植被,此过程属于次生演替,C错误;D、人为干预下湿地环境明显提升,改善后的湿地需要从外界获得物质补给,D错误。故选B。6、D【解析】据图分析,先根据双向箭头确定a和b应为生产者和非生物物质和能量,再根据a→c,确定a属于生产者,c为消费者,剩下d为分解者,则b应为非生物物质和能量,包括二氧化碳。【详解】A、由图可知:a属于生产者,c为消费者,d为分解者,群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和,则包括生产者、消费者和分解者,A正确;B、b应为非生物物质和能量,包括二氧化碳,生活中倡导低碳行动利于二氧化碳的相对稳定,B正确;C、c为消费者,消费者的存在可以加快生态系统的物质循环,C正确;D、生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用把有机物分解成无机物,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1).肾上腺素(2).甲状腺(3).协同(4).增加(5).(负)反馈(6).神经递质(7).胰岛素受体(8).神经(9).体液【解析】题图分析,A是促甲状腺激素,B是甲状腺激素,C是肾上腺素,D是胰岛素和胰高血糖素。体温感觉的中枢位于大脑皮层,血糖调节的神经中枢位于下丘脑,血糖的这种调节方式属于神经—体液调节。【详解】(1)人体受寒冷刺激,机体需要增加产热,减少散热维持体温的相对稳定,因此机体一方面通过调节使毛细血管收缩,血流量减少,以达到减少散热的目的;另一方面通过甲状腺激素和肾上腺素促进代谢,增加产热,图中B甲状腺激素和C肾上腺素在促进产热方面是协同作用。(2)碘是甲状腺激素的重要元素,因此缺碘时,甲状腺激素减少,对垂体和下丘脑的反馈抑制作用减弱,因此垂体分泌的促甲状腺激素(A)的含量将会增加。当甲状腺激素(B)含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌功能,这属于(负)反馈调节机制。(3)当人体血糖浓度发生变化时,下丘脑对胰岛素的调节属于神经调节,该过程中传递的信号分子是神经递质。肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体,肝脏和肌肉细胞可合成肝糖原和肌糖原降低血糖浓度。(4)下丘脑作为内分泌活动的枢纽,与神经调节、动物节律行为、体温调节、水盐平衡调节等有关。下丘脑既能参与神经调节,也能参与体液调节。【点睛】本题考查了体温调节和血糖平衡调节的有关知识,要求考生能够根据调节过程确定图中字母表示的激素名称,识记体温调节的机理和过程,在结合所学知识准确答题。8、①.减数分裂、减数第二次分裂前期②.②③.基因突变或交叉互换④.HXB和hXB⑤.①③⑦⑥.④⑤⑦.⑥⑧.HHh或h⑨.染色体变异【解析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂;(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】(1)由图可得该细胞不存在同源染色体,而且染色体着丝点未断裂,染色体排列混乱所以该细胞处于减数第二次分裂前期。染色体数量是体细胞中的一半,DNA数量和体细胞相同。所以与图2的②对应。(2)图1细胞基因型为HhXBXB,该细胞中染色体含有H也有h,说明h可能来自基因突变或者在减数第一次分裂时发生了同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换。该细胞继续分裂形成子细胞的基因型为:HXB和hXB;(3)不含有姐妹染色单体的细胞染色体数目等于DNA数目即①③⑦,正在DNA复制的细胞DNA数目处在2n和4n之间即④⑤,可能出现四分体的细胞(处于减数第一次分裂前期或中期),染色体数目和体细胞相同,DNA数目是体细胞的二倍即⑥。(4)根据题意,染色体桥可能导致基因重复分配到一个子细胞中,所以H基因所在的染色体出现染色体桥子细胞的基因型可能是HHh或h,该变异属于染色体变异。【点睛】本题考查细胞分裂和可遗传变异等相关知识,要求考生识记细胞分裂不同时期的特点,掌握细胞分裂过程中染色体形态和数目变化规律,能结合所学的知识准确作答。9、①.预期蛋白质的功能②.蛋白质的三维结构③.应有的氨基酸序列④.相应的脱氧核苷酸序列(基因)⑤.自然界已存在⑥.人类生产和生活⑦.基因修饰⑧.基因合成⑨.改造⑩.空间(或高级)【解析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)。2、蛋白质工程基本途径:预期蛋白质的功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。【详解】(1)由蛋白质工程的基本途径可知图中的A为预期蛋白质的功能;B为设计蛋白质的三维结构;C为推测应有的氨基酸序列,D找到相应的脱氧核苷酸序列。(2)基因工程和蛋白质工程相比较,基因工程在原则上只能生产自然界中存在的蛋白质,且不一定符合人类生产生活需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因的修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需要。(3)蛋白质工程实施的难度很大,原因是蛋白质具有十分复杂的空间结构,而且蛋白质的功能也具有多样性。【点睛】熟知蛋白质工程的概念、意义及其设计流程是解答本题的关键,掌握蛋白质工程和基因工程的联系是解答本题的另一关键,明确蛋白质工程的复杂性和应用前景是解答本题的前提。10、(1)①.抑制②.突变体独脚金内酯受体缺失(2)①.无明显抑制作用②.通过促进NAA的作用抑制侧枝生长(3)①.适量具有放射性的NAA②.B③.GR24④.实验组主茎下端放射性强度小于对照组【解析】1、分析图1:GR24浓度越高,野生型侧枝数目平均值越小,但对突变体植株几乎没有影响。2、分析图2:与对照组相比,单独加入GR24对侧枝生长无明显抑制作用,同时加入NAA和GR24的组和单独加入NAA的组侧枝长度均比对照组小,且同时加入NAA和GR24的组比单独加入NAA的组侧枝长度更小。【小问1详解】据图1显示,用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,据实验结果可知:浓度越高,野生型侧枝数目平均值越小,可推知GR24的作用是其抑制侧枝产生。但对突变体植株几乎没有影响,原因可能是突变体植株发生了突变,使得突变体独脚金内酯内受体缺失,则GR24在突变体内无法发挥作用。【小问2详解】据图3分析,与对照组相比,侧枝正常生长,GR24对侧枝生长无明显抑制作用。由图3可知,同时加入NAA和GR24的组比单独加入NAA的组侧枝长度更小,而单独加入GR24对侧枝生长无明显抑制作用,说明GR24通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。【小问3详解】本实验是验证生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向主茎运输的假设,自变量为是否加GR24,放射性标记

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论