2025年大学大三（学前教育）学前教育史试题及答案

2025年大学大三（学前教育）学前教育史试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.夸美纽斯D.洛克2.提出“白板说”的教育家是（）A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.福禄贝尔3.中国第一所幼稚教育实验中心是（）A.燕子矶幼稚园B.南京鼓楼幼稚园C.湖北省立幼稚园D.集美幼稚园4.主张“教育即生长”“教育即生活”的教育家是（）A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.福禄贝尔5.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）A.恩物B.宠物C.玩物D.实物6.提出“整个教学法”的教育家是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.福禄贝尔7.蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。A.儿童中心B.儿童生命C.适应自然D.反对成人化8.我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和（）来培养保姆。A.女子师范学堂B.女子学堂C.敬节堂D.初等师范学堂9.陶行知生活教育理论的核心是（）A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.教育即生活10.张雪门的行为课程理论强调（）A.生活就是教育B.行为就是课程C.做学教合一D.课程是经验第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每题2分，共10分）1.我国第一所乡村幼稚园是陶行知创办的______。2.蒙台梭利认为儿童的发展有四个存在着内在联系的显著特点，分别是独特的心理胚胎期、心理具有吸收力、______、______。3.陈鹤琴提出的五指活动指的是健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和______。4.福禄贝尔认为教育的目的在于唤醒人的内在精神本质，人同自然界中的万物是一样的，在发展中表现出其内在的精神本质即______。5.张雪门认为课程的本质是经验，强调通过______来实现幼儿的发展。三、判断题（每题2分，共10分）1.福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，被称为“幼儿园之父”。（）2.蒙台梭利认为儿童具有“有吸收力的心灵”，所以成人对儿童的发展不能产生影响。（）3.陈鹤琴的“活教育”理论强调以“做”为基础，主张在“做中学，做中教，做中求进步”。（）4.陶行知提出的“艺友制”是一种培养幼儿教师的有效方法。（）5.张雪门的课程理论强调幼儿园课程应完全追随幼儿的兴趣和需要。（）四、材料分析题（每题20分，共40分）材料一：陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”他主张让儿童在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。他创办的南京鼓楼幼稚园，就是以大自然、大社会为中心，开展了一系列的教育活动。例如，带领幼儿观察春天的花草树木，了解季节的变化；组织幼儿参观工厂、农场，让他们了解人们的劳动和生活。问题：请结合材料分析陈鹤琴的教育思想，并说明其对学前教育实践的启示。材料二：蒙台梭利认为，儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵，儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。人的各种能力不是天生的，而是在适宜的环境中，通过活动、通过与物体的接触、与人的交往逐渐发展起来的。她在自己创办的“儿童之家”里，为儿童提供了丰富的教具和良好的环境，让儿童通过自主操作和探索来学习。问题：请根据材料阐述蒙台梭利的教育理念，并谈谈其对当前学前教育的借鉴意义。五、简答题（每题10分，共10分）简述陶行知的生活教育理论及其对学前教育的影响。答案：一、选择题1.A2.B3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.A10.B二、填空题1.南京燕子矶幼稚园2.发展具有敏感期、发展具有阶段性3.语文活动4.神性5.行为三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×四、材料分析题1.陈鹤琴的教育思想强调以大自然、大社会为活教材，让儿童在直接接触和亲身观察中获取经验和知识。启示：学前教育实践应注重引导幼儿走进自然、社会，通过多样化的活动丰富幼儿的认知和体验，培养幼儿的观察力、探索精神和实践能力，促进幼儿全面发展。2.蒙台梭利的教育理念认为儿童发展时期至关重要，能力通过适宜环境和活动发展。借鉴意义：当前学前教育应重视为儿童创设良好的学习和生活环境，提供丰富的学习材料，尊重儿童的自主探索，关注儿童发展的敏感期，根据儿童特点开展教育活动，促进儿童潜能的发展。五、简答题陶行知的生活教育理论包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。对学前教育的影响：强调教育与生活