2025-2026学年花城版小学音乐五年级上册期末综合测试卷及答案

2025-2026学年花城版小学音乐五年级上册期末综合测试卷及答案填空题（每空1分，共25分）1.歌曲《歌声与微笑》是一首充满朝气的合唱曲，常被用于校园活动，同课我们还学唱了外国歌曲《________________》。2.童声合唱《飞来的花瓣》旋律优美深情，合唱是由________以上的人声组成的演唱形式，分为不同声部。3.第2课“感知音乐节拍（四）”中，我们学唱的歌曲《采莲谣》，其节拍特点决定了歌曲________的情绪基调。4.《歌唱祖国》是一首经典乐曲，我们欣赏了其片段，歌曲旋律________，充满爱国情怀。5.学吹竖笛（三）中，我们练习了《虹彩妹妹》和交响曲《自新大陆》的相关片段，竖笛属于________乐器，演奏时需控制好气息与指法。6.交响曲《自新大陆》第四乐章主题旋律激昂，交响曲通常由________个乐章组成，音色丰富多变。7.歌曲《小熊过桥》旋律生动活泼，通过音乐刻画了小熊过桥时________的心情变化，充满童趣。8.欣赏器乐曲《小号与弦乐》时，我们能感受到小号________的音色特点，弦乐组为乐曲奠定了柔和的基础。9.识读乐谱（五）围绕《小号与弦乐》展开，乐谱是音乐的“文字”，我们需准确识别音符、节奏及________等音乐记号。10.歌曲《我驾飞船上蓝天》充满科幻色彩，旋律________，表达了对航天事业的向往之情。11.《我们多么幸福》和《兰花草》是不同色调的音乐作品，前者情绪________，后者旋律舒缓清新。12.管弦乐曲《法朗多尔舞曲》节奏明快，管弦乐队由弦乐、木管、铜管和________四大乐器组组成。13.《青春舞曲》是一首具有________民族风格的歌曲，旋律活泼，节奏鲜明，属于“多彩的乡音”主题内容。14.小提琴独奏曲《新疆之春》以优美的旋律展现了新疆的春日风光，小提琴属于________乐器组，音色细腻动听。15.《鸿雁》旋律悠扬，传递出对故乡的思念之情，是一首具有浓郁________地区音乐特色的歌曲。16.环球音乐探宝（四）中，《马赛曲》是一首著名的军乐曲，同时也是________（国家）的国歌。17.歌曲《喀秋莎》是________（国家）的经典乐曲，旋律优美，流传广泛。18.《绿袖子》主题幻想曲是一首管弦乐曲，其主题旋律源自________国传统音乐，韵味独特。19.歌曲《雪绒花》旋律温柔舒缓，源自经典音乐作品，传递出对故乡的热爱，是________地区的经典歌曲。20.木管四重奏《生日歌》和《梁山伯与祝英台》展现了木管乐器的魅力，木管乐器包括长笛、单簧管、双簧管和________等。21.吟唱古诗词单元中，我们学唱了《春晓》和《读唐诗》，这类歌曲旋律贴合诗词韵律，充满________气息。22.音乐家海顿是古典主义时期的代表人物，被称为“________之父”，其作品结构严谨，旋律优美。23.歌曲《银色的马车从天上来》和《踏雪寻梅》均属于“冬日的遐想”主题，旋律营造出________的冬日氛围。24.2022北京冬奥会开幕式主题歌《雪花》旋律纯净空灵，传递出________的理念。25.歌曲《十二生肖趣歌》节奏活泼，歌词围绕十二生肖展开，充满________气息，易于传唱。选择题（每题2分，共30分）下列歌曲中，属于童声合唱的是（）A.《歌声与微笑》B.《飞来的花瓣》C.《采莲谣》D.《青春舞曲》歌曲《在卡吉德洛森林里》是一首来自哪个国家的歌曲（）A.中国B.波兰C.俄罗斯D.奥地利《青年友谊圆舞曲》的旋律特点是（）A.急促有力B.舒缓悠扬C.轻快流畅D.悲伤低沉交响曲《自新大陆》的作者所属的音乐时期是（）A.巴洛克时期B.古典主义时期C.浪漫主义时期D.现代主义时期小号属于下列哪类乐器组（）A.弦乐组B.木管组C.铜管组D.打击乐组歌曲《我驾飞船上蓝天》的情绪是（）A.激动自豪B.悲伤凄凉C.舒缓平静D.愤怒激昂《兰花草》的旋律基调是（）A.热烈奔放B.清新淡雅C.雄壮有力D.活泼跳跃下列乐曲中，具有新疆民族风格的是（）A.《鸿雁》B.《新疆之春》C.《弦子舞曲》D.《再唱山歌给党听》《马赛曲》作为军乐曲，其节奏特点是（）A.轻快流畅B.舒缓悠长C.强劲有力D.灵动婉转歌曲《喀秋莎》的旋律属于哪种风格（）A.欧洲民间风格B.亚洲民间风格C.非洲民间风格D.大洋洲民间风格木管四重奏不包含下列哪种乐器（）A.长笛B.小提琴C.单簧管D.双簧管《读唐诗》这首歌曲的核心主题是（）A.赞美自然风光B.抒发思乡之情C.传承古典文化D.歌颂爱国情怀海顿被称为“交响乐之父”，下列属于其作品特点的是（）A.结构松散B.旋律杂乱C.结构严谨D.音色单一《踏雪寻梅》的旋律情绪是（）A.欢快愉悦B.悲伤低沉C.愤怒激昂D.平静舒缓《十二生肖趣歌》最突出的音乐特点是（）A.旋律复杂B.节奏活泼C.音色厚重D.篇幅冗长判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）《歌声与微笑》是一首适合独唱的歌曲，旋律激昂有力。（）竖笛属于管乐器，演奏时无需控制气息，只需按准指法即可。（）《小号与弦乐》是一首器乐曲，融合了铜管与弦乐的音色特点。（）《我们多么幸福》和《兰花草》的音乐色调相同，情绪一致。（）《青春舞曲》具有浓郁的新疆民族风格，节奏鲜明活泼。（）《马赛曲》是法国的国歌，同时也是一首著名的军乐曲。（）木管四重奏《梁山伯与祝英台》源自中国民间传说，旋律优美动人。（）《春晓》《读唐诗》这类歌曲，旋律与诗词韵律结合紧密，富有古典美。（）海顿是巴洛克时期的音乐家，其作品以华丽繁复著称。（）2022北京冬奥会开幕式主题歌《雪花》旋律空灵，传递出团结友爱之情。（）简答题（每题5分，共20分）请简要说说合唱与独唱的区别，并举出本学期学到的一首合唱曲。本学期我们学吹竖笛（三）的相关内容，说说演奏竖笛时需要注意哪些要点，并举出一首本学期练习的竖笛曲目。“多彩的乡音（五）”主题中，我们接触了多首不同民族风格的乐曲，请列举两首，并说说它们各自的风格特点。音乐家海顿被称为“交响乐之父”，请简要说说你对海顿的了解，以及本学期欣赏的其相关作品的感受。论述题（15分）本学期我们学习了“环球音乐探宝”“吟唱古诗词”“冬日的遐想”等多个主题的音乐内容，接触了不同国家、不同风格、不同题材的音乐作品。请结合本学期所学，选择一首你印象最深刻的歌曲或乐曲，从旋律特点、情绪表达、主题内涵三个方面进行详细分析，并谈谈这首作品带给你的音乐感悟和收获。参考答案填空题（每空1分，共25分）1.在卡吉德洛森林里2.两个或两个3.轻柔舒缓（合理即可）4.雄壮激昂（合理即可）5.管6.四7.紧张到勇敢（合理即可）8.明亮高亢（合理即可）9.表情（合理即可）10.欢快流畅（合理即可）11.活泼喜悦（合理即可）12.打击乐13.新疆14.弦乐15.内蒙古16.法国17.俄罗斯18.英19.欧洲（或奥地利，合理即可）20.巴松管（合理即可）21.古典文化22.交响乐23.静谧优美（合理即可）24.和平团结（合理即可）25.童趣选择题（每题2分，共30分）1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.B9.C10.A11.B12.C13.C14.A15.B判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√简答题（每题5分，共20分）区别：合唱是由两个或两个以上的人声组成不同声部，共同演唱的形式，音色丰富，层次感强；独唱是由一人单独演唱，能充分展现个人音色和情感表达。（3分）合唱曲示例：《歌声与微笑》《飞来的花瓣》（2分，答出一首即可）要点：正确的呼吸方法、规范的吹奏姿势、准确的指法按压、控制好气息强弱。（3分，答出3点即可）曲目：《虹彩妹妹》《自新大陆》（2分，答出一首即可）示例一：《青春舞曲》，风格特点：具有新疆民族风格，旋律活泼，节奏鲜明，充满热情。（2.5分）示例二：《新疆之春》，风格特点：小提琴独奏，旋律优美流畅，展现新疆春日的生机与活力，民族韵味浓郁。（2.5分，列举其他符合主题的乐曲并分析，合理即可）了解：海顿是古典主义时期奥地利音乐家，与莫扎特、贝多芬并称为古典主义三杰，作品涵盖交响曲、弦乐四重奏等，结构严谨，旋律优美，被称为“交响乐之父”。（3分，答出2-3点即可）感受：其作品旋律舒缓优美，结构规整，能让人感受到古典音乐的庄重与魅力，带给人宁静愉悦的体验。（2分，合理即可）论述题（15分）评分标准：1.能准确选择本学期所学作品，明确作品名称。（2分）2.能从旋律特点、情绪表达、主题内涵三个方面展开分析，表述具体、贴合作品。（6分，每方面2分）3.音乐感悟和收获真挚深刻，贴合作品，体现对音乐的理解。（5分）4.语言流畅，逻辑清晰，无明显语法错误。（2分）示例：我印象最深刻的作品是《青春舞曲》。旋律特点：旋律简洁明快，节奏鲜明有力，采用新疆民族音乐的典型音调，跳跃感强，具有浓郁的民族韵味，易于传唱。（2分）情绪表达：歌曲情绪热烈欢快，充满活力，传递出积极向上、珍惜时光的态度，让人听后忍不住跟随节奏律动。（2分）主题内涵：歌曲以青春为主题，告诉人们青春易逝，要珍惜美好时光，同时展现了