2025-2026学年人教版小学音乐五年级上册期末综合测试卷及答案

2025-2026学年人教版小学音乐五年级上册期末综合测试卷及答案全册核心知识点梳理西部风情主题内容①必唱歌曲：《依马呀吉松》《三峡的孩子爱三峡》，前者具西部民族风情，后者满故乡情怀；②欣赏乐曲：《上去高山望平川》《新疆舞曲第二号》《北京喜讯到边寨》，节奏各异，尽显西部风貌；③演奏曲目：《四季调》；④乐理知识：G大调（口诀：G大调，音阶清，音高位置要记明）；⑤要点：西部歌曲旋律高亢，民族特色浓郁，演唱时凸显地域韵味。绿色畅想主题内容①必唱歌曲：《手拉手，地球村》《留给我》，传递环保理念，呼吁守护自然；②欣赏乐曲：《森林狂想曲》，以自然声响与旋律结合，展现森林生机；③口诀记忆：环保歌曲情真挚，旋律优美传心意，森林狂想藏生机，自然之美要珍惜。欢快的舞步主题内容①必唱歌曲：《大家一起来》《小步舞曲》，前者活泼欢快，后者优雅舒缓；②欣赏乐曲：《大河之舞》《小步舞曲》（经典舞曲风格）；③音乐家故事：莫扎特，著名音乐家，曲风优雅明快，《小步舞曲》是其经典作品之一；④要点：小步舞曲节奏规整，风格典雅，演唱演奏需贴合优雅氛围，大河之舞节奏强劲，充满活力。音乐中的故事主题内容①必唱歌曲：《卢沟谣》，旋律庄重，传递家国情怀与历史记忆；②欣赏乐曲：《彼得与狼》，以不同乐器代表不同角色，讲述生动故事；③口诀记忆：《彼得与狼》角色明，乐器代言藏巧思，《卢沟谣》记历史，深情演唱表心意。八音盒主题内容①必唱歌曲：《森林水车》《真善美的小世界》，前者灵动清新，后者温暖治愈；②欣赏乐曲：《威廉·退尔》序曲（片段）《蓝色多瑙河圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》，涵盖序曲、圆舞曲、波尔卡多种体裁；③要点：圆舞曲节奏流畅，波尔卡节奏明快，演唱时需把握不同体裁的韵律特点。新年音乐会主题内容①必唱歌曲：《祝愿歌》，传递新年祝福，情绪欢快；②欣赏乐曲：《拉德茨基进行曲》，节奏激昂，常作为音乐会压轴曲目；③选唱歌曲：《快乐的节日》；④视唱曲目：《小奶牛》《跳吧跳吧》；⑤活动要点：新年音乐会需融合唱、奏、演等形式，展现音乐魅力，传递节日喜悦。期末质量检测试卷及答案一、填空题（每空1分，共30分）1.《依马呀吉松》《三峡的孩子爱三峡》都充满________特色，前者具民族风情，后者表达了对故乡的________之情。2.《上去高山望平川》《新疆舞曲第二号》均属于西部风情乐曲，前者旋律________，后者节奏________，尽显地域风貌。3.G大调是本年级重点掌握的调式，其音阶排列规整，演唱时要把握好________的准确性，展现调式特色。4.《北京喜讯到边寨》节奏欢快激昂，传递出________的喜悦心情，常用来烘托热闹氛围。5.《手拉手，地球村》《留给我》都是________主题歌曲，呼吁大家爱护自然、守护家园。6.《森林狂想曲》巧妙融合自然声响与音乐旋律，生动展现了________的生机与活力。7.《大家一起来》情绪________，适合搭配欢快的舞步演唱；《小步舞曲》风格________，尽显优雅气质。8.《小步舞曲》的作者是________，他是世界著名音乐家，曲风明快典雅，留下诸多经典作品。9.《大河之舞》节奏________，充满力量感，展现了舞蹈与音乐的完美融合。10.《彼得与狼》通过不同________代表不同角色，讲述了生动有趣的故事，极具表现力。11.《卢沟谣》旋律庄重深情，传递出对________的铭记与家国情怀，演唱时要饱含真挚情感。12.《森林水车》旋律灵动清新，仿佛让人看到水车转动、溪水潺潺的场景，情绪________。13.《蓝色多瑙河圆舞曲》是经典的圆舞曲作品，节奏________，旋律优美流畅，充满浪漫气息。14.《雷鸣电闪波尔卡》属于________体裁，节奏明快紧凑，能让人感受到强烈的韵律感。15.《真善美的小世界》传递出对美好事物的赞颂，情绪________，温暖治愈。16.《祝愿歌》是新年主题歌曲，情绪欢快热烈，传递出对他人的________之情。17.《拉德茨基进行曲》节奏激昂有力，常作为________的压轴曲目，带动全场氛围。18.《快乐的节日》是本年级的________歌曲，旋律欢快，适合节日演唱。19.视唱曲目《小奶牛》《跳吧跳吧》要求我们准确把握节奏与音准，提升________能力。20.《威廉·退尔》序曲我们学习了________部分，其旋律激昂，充满张力。21.新年音乐会活动需融合________、演奏、舞蹈等多种形式，展现音乐的多元魅力。22.《留给我》演唱时要控制好音量与情绪，用________的声音传递对自然的珍视。23.《新疆舞曲第二号》具浓郁的新疆民族风情，其________特点鲜明，让人印象深刻。24.《森林狂想曲》中的自然声响与音乐结合，体现了音乐与________的巧妙融合。25.莫扎特的音乐作品兼具________与典雅，深受大众喜爱，《小步舞曲》是其代表作之一。二、选择题（每题2分，共24分）1.下列歌曲中，不属于西部风情主题的是（）A.《依马呀吉松》B.《三峡的孩子爱三峡》C.《手拉手，地球村》D.《上去高山望平川》2.关于G大调，下列说法正确的是（）A.音阶排列杂乱无章B.演唱时无需关注音高C.是本年级重点掌握的调式D.只用于器乐曲演奏3.《森林狂想曲》的核心特色是（）A.仅用乐器演奏B.融合自然声响与旋律C.节奏急促激昂D.属于红色主题乐曲4.《小步舞曲》的作者是（）A.莫扎特B.贺渌汀C.贝多芬D.冼星海5.下列作品中，属于圆舞曲体裁的是（）A.《大河之舞》B.《蓝色多瑙河圆舞曲》C.《雷鸣电闪波尔卡》D.《彼得与狼》6.《卢沟谣》传递的核心情感是（）A.新年祝福B.环保理念C.家国情怀D.爱情故事7.下列歌曲中，适合在新年演唱的是（）A.《祝愿歌》B.《留给我》C.《卢沟谣》D.《森林水车》8.《拉德茨基进行曲》常作为哪种活动的压轴曲目（）A.环保宣传活动B.新年音乐会C.校园运动会D.历史纪念活动9.《彼得与狼》最突出的艺术特点是（）A.仅用声乐演唱B.用乐器代表不同角色C.节奏缓慢低沉D.属于民歌体裁10.下列歌曲中，传递环保理念的是（）A.《依马呀吉松》B.《手拉手，地球村》C.《大家一起来》D.《真善美的小世界》11.《大河之舞》的节奏特点是（）A.缓慢舒缓B.明快有力C.杂乱无章D.低沉忧伤12.下列关于《真善美的小世界》的说法，正确的是（）A.情绪悲伤低沉B.传递美好赞颂之情C.属于西部风情歌曲D.是莫扎特的作品三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共16分）《三峡的孩子爱三峡》表达了对故乡三峡的热爱与眷恋之情。（）G大调的音阶排列不规整，演唱时难以把握音准。（）《北京喜讯到边寨》节奏欢快，传递出喜讯到来的喜悦心情。（）《森林狂想曲》没有融入自然声响，仅用乐器演奏展现主题。（）《小步舞曲》风格优雅，节奏规整，是莫扎特的经典作品。（）《大河之舞》节奏舒缓，适合搭配轻柔的舞蹈动作。（）《彼得与狼》通过不同乐器的音色，区分不同角色形象。（）《卢沟谣》旋律欢快活泼，适合用轻松的情绪演唱。（）《蓝色多瑙河圆舞曲》属于圆舞曲体裁，节奏流畅优美。（）《雷鸣电闪波尔卡》节奏明快，充满强烈的韵律感。（）《祝愿歌》是新年主题歌曲，传递出对他人的美好祝福。（）《拉德茨基进行曲》节奏低沉，常作为音乐会开场曲目。（）《手拉手，地球村》呼吁大家爱护自然，守护共同的家园。（）莫扎特的音乐作品兼具明快与典雅的风格特点。（）《森林水车》旋律灵动，仿佛展现了水车转动的生动场景。（）《快乐的节日》是本年级的必唱歌曲，适合节日氛围演唱。（）四、简答题（每题10分，共30分）请列举三首本年级所学的必唱歌曲，并简要说明《卢沟谣》的情绪特点与演唱要求。请分别说明《小步舞曲》《蓝色多瑙河圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》的体裁，再简要说说小步舞曲的风格特点。请列举两首新年主题的音乐作品，简要说明它们的情绪特点与适用场景，再说说新年音乐会可融合哪些音乐表现形式。参考答案填空题（每空1分，共30分）西部；热爱2.高亢；明快3.音高4.喜讯到来5.环保6.森林7.欢快；典雅8.莫扎特9.强劲10.乐器历史；12.愉悦欢快13.流畅14.波尔卡15.温暖16.美好祝福17.新年音乐会18.选唱19.视唱20.片段演唱；22.轻柔真挚23.节奏24.自然25.明快选择题（每题2分，共24分）1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.B9.B10.B11.B12.B判断题（每题1分，共16分）1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.×简答题（共30分）列举：《依马呀吉松》《三峡的孩子爱三峡》《手拉手，地球村》《留给我》《大家一起来》《小步舞曲》《卢沟谣》《森林水车》《真善美的小世界》《祝愿歌》（任选三首，每首2分，共6分）；情绪特点：庄重深情，饱含对历史的铭记与浓厚的家国情怀，旋律舒缓而有力量（2分）；演唱要求：声音真挚饱满，节奏平稳，情感投入，突出歌曲的庄重感与感染力，传递出家国情怀（2分）。体裁：《小步舞曲》属于小步舞曲体裁，《蓝色多瑙河圆舞曲》属于圆舞曲体裁，《雷鸣电闪波尔卡》属于波尔卡体裁（每点2分，共6分）；（2）小步