2025-2026学年人音版（简谱）（新教材）小学音乐三年级（上册）期末测试卷附答案

2025-2026学年人音版（简谱）（新教材）小学音乐三年级（上册）期末测试卷附答案基础知识点填空题歌曲《摇啊摇》旋律温柔舒缓，唱起来要注意气息平稳；歌曲《我们多么幸福》节奏欢快活泼，传递出少年儿童幸福成长的喜悦。音乐中表示中弱的记号是________，表示中强的记号是________；我们还学过基础的唱名，其中do、re、mi对应的音名分别是________、________、________。劳动主题的歌曲里，《舂米歌》《打麦号子》都属于________，这类歌曲能统一劳动节奏、鼓舞干劲；歌曲中“嘿哟”“嗨呀”这类无实际意义的词是________。演唱时区分音高的高低音点标记是________，演奏类学习中我们接触过的乐器有________和口风琴。拍号24丰收主题的演唱歌曲《桔梗谣》旋律明快，“谣”字体现出歌曲的民间风格；欣赏曲《丰收锣鼓》节奏热烈，展现了丰收时节________的场景；《丰收歌》则直接抒发了丰收的________之情。歌曲《妈妈格桑拉》旋律优美抒情，表达对妈妈的热爱；音乐知识中，一段有完整情感和旋律的音乐片段叫做________；人声分类里，音调较高的男声是________，音调较高的女声是________。《音乐小屋》《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》都围绕“钟声”主题，其中《美丽的黄昏》采用________的演唱形式，特点是多个声部________进入，声音层层叠加；演唱这类歌曲时，要注意各声部之间的配合。歌曲《西风的话》《四季童趣》描绘了四季美景与童年乐趣；音乐中表示声音逐渐变大的记号是________，表示声音逐渐变小的记号是________；由两个或两个以上乐句组成的完整音乐结构叫做________。拍号34第六单元演奏类学习中我们接触的乐器是________；欢乐谷板块的《快乐的节日》《好朋友来了》节奏活泼，演唱时要准确把握________，唱出欢乐的氛围。欢乐谷板块的《快乐的节日》《好朋友来了》节奏活泼，充满欢乐气息，演唱时要注意把握好歌曲的________，唱出欢快的情绪。选择题下列歌曲中，表达幸福成长主题的是（）A.《摇啊摇》B.《我们多么幸福》C.《舂米歌》下列属于劳动号子的歌曲是（）A.《打麦号子》B.《桔梗谣》C.《妈妈格桑拉》下列符号中，表示中强的是（）A.mpB.mfC.<关于高低音点“·”，下列说法正确的是（）A.标记在音符上方表示音降低B.标记在音符上方表示音升高C.没有实际意义歌曲《妈妈格桑拉》表达的核心情感是（）A.对妈妈的热爱B.丰收的喜悦C.劳动的快乐下列属于轮唱形式特点的是（）A.多个声部同时开始演唱B.多个声部依次进入演唱C.只有一个声部演唱拍号34A.强-弱B.强-弱-弱C.强-弱-强《雪花飞舞》的作者德彪西是一位（）作曲家A.法国B.中国C.德国下列乐器中，属于本学期演奏类学习内容的是（）A.竖琴B.竖笛C.钢琴音乐中“乐段”的定义是（）A.一种演唱形式B.由多个乐句组成的完整音乐结构C.一种乐器《哈腰挂》《平水号子》的音乐体裁是（）A.抒情歌曲B.劳动号子C.儿童歌曲下列歌曲中，属于“丰收主题”的是（）A.《桔梗谣》B.《西风的话》C.《妈妈格桑拉》关于“衬词”的作用，下列说法正确的是（）A.有具体的实际意义B.能丰富歌曲情感，增强表现力C.是歌曲的核心叙事部分人声分类中，音调较高的女声是（）A.女高音B.男高音C.女低音欣赏曲《在阳光下》属于（）类型的作品A.演唱B.欣赏C.演奏判断题《摇啊摇》旋律温柔舒缓，演唱时需注意气息平稳。（）劳动号子节奏鲜明，能帮助统一劳动节奏。（）中弱记号是“mf”，中强记号是“mp”。（）《桔梗谣》是一首表达丰收喜悦的歌曲。（）轮唱的特点是多个声部同时开始演唱。（）渐强记号是“<”，表示声音逐渐变大。（）拍号34德彪西创作了欣赏曲《雪花飞舞》。（）人声分类中，音调较高的女声是女高音。（）本学期演奏类学习的乐器包括竖琴和口风琴。（）简答题请写出本学期学过的两种音乐记号（如力度记号、表情记号等），分别说明它们的名称和含义，并举例说说包含其中一种记号的歌曲及演唱时的注意事项。结合本学期学习的劳动主题歌曲和丰收主题歌曲，分别说说这两类歌曲在节奏、情感表达上的特点，并各举一首代表歌曲说明。参考答案一、基础知识点填空题（每空1.5分，共30分）1.mp；mf；C；D；E2.劳动号子；衬词；高低音点·；竖琴3.四分音符；2；强-弱；鲜明有力4.热闹喜庆；喜悦5.乐句；男高音；女高音6.轮唱；依次7.渐强<；渐弱>；乐段8.3；强-弱-弱；摇曳（舒展）；德彪西9.竖笛；节奏二、选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.A9.A10.B11.B12.A13.B14.A15.B三、判断题（每题2分，共30分）1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题（第1题8分，第2题12分，共20分）示例：两种音乐记号：mp（中弱）和<（渐强）。（写出两种符合要求的记号并注明名称、含义，得4分）mp（中弱）：表示演唱时声音强度为中弱；<（渐强）：表示演唱时声音逐渐变大。举例：《我们多么幸福》中包含中弱记号mp，演唱时要控制气息，声音不要过大，保持平稳柔和的状态，同时传递出幸福喜悦的情感；或《西风的话》中包含渐强记号<，演唱时要逐渐加大气息力度，让声音慢慢变强，体现出旋律的起伏变化。（举例合理，说明注意事项清晰，得4分）劳动主题歌曲特点：节奏鲜明有力，多采用2/4拍，能贴合劳动动作的节奏，统一劳动步调；情感表达上充满干劲，传递出劳动的热情和力量。（3分）代表歌曲：《打麦号子》，歌曲节奏规整有力，“嘿哟”等衬词的加入增强了劳动氛围，演唱时要突出节奏的力度感，唱出劳动的豪迈。（2分）