2025-2026学年人音版（北京）（新教材）小学音乐三年级（上册）期末测试卷附答案（3套）

2025-2026学年人音版（北京）（新教材）小学音乐三年级（上册）期末测试卷附答案（一）填空题（每空1分，共25分）1.24《赛马》是________独奏乐曲，《牧民新歌》由________演奏，两种乐器都属于民族乐器。3.34弱起小节是从________开始的小节，唱名sol、la、ti对应的音高依次________，演唱时要准确把握。木琴音色________，轮唱是________式的演唱形式，能让声音呈现丰富的层次感。《让爱住我家》《可爱的家》都传递出对家的________之情，演唱时需用________的情绪。《单簧管波尔卡》的独奏乐器是________，《G大调小步舞曲》是________的经典作品。附点二分音符的时值是________拍，合唱要求多声部________配合，展现和谐之美。音乐家黎锦晖的作品《飞飞曲》情绪________，适合在________上表演展示。音名C对应的唱名是________，音名B对应的唱名是________，二者是音乐基础要素。连线记号的作用是让相邻音符________演唱，竖笛演奏时要准确把握________与节奏。《雪花带来冬天的梦》旋律________，《春来了》情绪________，展现了冬去春来的意境变化。《剪羊毛》是具有________风情的歌曲，传递出丰收的________心情。选择题（每题2分，共20分）下列不属于24A.欢快B.激昂C.舒缓D.活泼《我爱雪莲花》演唱时，适合的情感基调是（）A.温柔真挚B.热烈激昂C.俏皮灵动D.悲伤低沉关于弱起小节，下列说法正确的是（）A.从强拍开始B.节奏无起伏C.从弱拍开始D.仅用于器乐曲下列乐器中，属于木琴音色特点的是（）音色清脆B.音色浑厚C.音色悠扬D.音色低沉《让爱住我家》传递的核心情感是（）A.童真童趣B.亲情温暖C.自然之美D.环球风情附点二分音符的时值相当于几个四分音符（）A.1个B.2个C.3个D.4个下列作品中，属于巴赫的是（）A.《飞飞曲》B.《G大调小步舞曲》C.《剪羊毛》D.《雪花带来冬天的梦》连线记号的核心作用是（）A.调整音高B.让音符连贯演唱C.改变节奏D.增强声音强弱下列歌曲中，适合合唱的是（）A.《大家来唱》B.《小酒窝》C.《放牛山歌》D.《雪花带来冬天的梦》下列关于竖笛演奏的说法，正确的是（）A.无需把握音准B.需准确控制节奏C.音色浑厚低沉D.不属于本年级乐器判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）1.24《赛马》是二胡独奏乐曲，旋律热烈激昂，展现了赛马的场景。（）3.34弱起小节从强拍开始，演唱时节奏无需起伏变化。（）轮唱需要多人配合，呈现“你进我出”的多声部效果。（）《小酒窝》《小船》都属于亲情主题歌曲，演唱时要温柔真挚。（）单簧管是民族乐器，音色清脆悠扬，常用于独奏。（）附点二分音符时值为三拍，演唱时要舒展从容。（）黎锦晖是著名音乐家，《飞飞曲》是他的代表作品之一。（）音名“G”对应的唱名是“sol”，二者表述不同，音高一致。（）连线记号能让音符断开演唱，增强音乐的层次感。（）《春来了》情绪欢快，展现了春天到来的喜悦氛围。（）合唱要求单声部演唱，无需考虑声部和谐。（）《窗花舞》片段旋律优美，贴合冬天的雪景意境。（）竖笛演奏时，音准和节奏都需要准确把握。（）连线题（每线1分，共10分）将歌曲与对应的情感/风情连线《剪羊毛》A.温馨亲情《小酒窝》B.澳洲风情《赛马》C.冬景空灵《雪花带来冬天的梦》D.热烈激昂《春来了》E.欢快迎春将知识点与对应的解释连线二胡A.音色清脆，用于独奏《单簧管波尔卡》单簧管B.民族乐器，独奏《赛马》巴赫C.连线记号，让音符连贯连音线D.德国音乐家，作品《G大调小步舞曲》轮唱E.多声部“你进我出”的演唱形式简答题（每题10分，共30分）请列举三首本年级必唱歌曲，并简要说明《美丽的黄昏》的情绪特点、演唱要求及对应的音乐记号运用。请分别说明24拍号与3什么是轮唱？请列举一首本年级轮唱相关的歌曲，再说说连线记号在演唱该歌曲时的具体作用及注意事项。参考答案填空题（每空1分，共25分）强弱强；八分音符；停顿2.二胡；笛子3.强弱弱；do’4.弱拍；递增5.清脆；多声部你进我出眷恋；温柔真挚7.单簧管；巴赫8.三；和谐9.欢快活泼；舞台10.do；si连贯；音准12.轻柔空灵；欢快活泼13.澳洲；喜悦选择题（每题2分，共20分）1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.B判断题（每题1分，共15分）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√11.×12.√13.×14.√15.√连线题（每线1分，共10分）歌曲与情感/风情连线：①-B②-A③-D④-C⑤-E知识点与解释连线：①-B②-A③-D④-C⑤-E简答题（共30分）必唱歌曲：《对鲜花》《我爱雪莲花》《顽皮的杜鹃》《小酒窝》《剪羊毛》（任选三首，每首2分，共6分）；情绪特点：舒缓静谧、柔美动人，展现黄昏时分的宁静意境（2分）；演唱要求：声音轻柔连贯，节奏平稳，可结合连线记号让旋律更流畅，传递出温柔平和的情感（2分）。（1）24（2）34轮唱：多声部演唱形式，各声部依次进入，呈现“你进我出”的效果，让声音富有层次感，无需同时开始和结束（3分）；对应歌曲：《白鸽》（或《美丽的黄昏》，2分）；连线记号作用：让相邻音符连贯演唱，避免断开，使旋律更流畅柔美（3分）；注意事项：演唱时气息保持平稳，各声部衔接自然，既要遵循连线要求，又要与其他声部配合和谐（2分）。2025-2026学年人音版（北京）（新教材）小学音乐三年级（上册）期末测试卷附答案（二）填空题童真童趣主题中，我们演唱了《________》《放牛山歌》两首歌曲，还欣赏了充满趣味的《猜调》和《________》。2.24多彩民族主题的欣赏曲《赛马》《________》，展现了不同民族的音乐风格；演唱歌曲《我爱雪莲花》《________》充满民族风情。二胡和________是本学期重点认识的民族乐器，《赛马》主要由________演奏，《牧民新歌》主要由________演奏。5.3/4拍号的强弱规律是________，读作________拍子，适合表现抒情、优美的旋律。走进大自然主题中，《顽皮的杜鹃》《________》是核心演唱歌曲；欣赏曲《森林与小鸟》生动展现了________的热闹场景，《天鹅》则营造出________的氛围。弱起小节是从________开始的小节，演唱时要注意节奏的准确性；sol、la、ti是我们学过的________，演唱时要找准音高。动静之美主题的欣赏曲有《船歌》和《________》；演唱歌曲《美丽的黄昏》《________》风格各异，一静一动相映成趣。木琴是一种________乐器，音色清脆明亮；________是一种多声部演唱形式，多个声部依次进入，富有层次感。我爱我家主题中，我们欣赏了《让爱住我家》《________》两首温馨的乐曲，演唱了传递家庭温暖的《小酒窝》和《________》。环球之旅主题的欣赏曲《单簧管波尔卡》以________为主要演奏乐器，《G大调小步舞曲》的作者是著名音乐家________。我们演唱的《剪羊毛》《________》属于环球之旅主题，其中《剪羊毛》展现了异国的劳动场景。附点二分音符的时值比二分音符多________，演唱时要充分延长音的时长；________是由多个声部共同演唱的形式，讲究声部间的配合。舞台风采主题中，我们欣赏了节奏鲜明的《________》，演唱了充满活力的《飞飞曲》；《飞飞曲》的作者是________。音乐中，C、D、E等属于________，do、re、mi等属于________，二者是音乐基础知识点。冬去春来主题的演唱歌曲有《雪花带来冬天的梦》和《________》；欣赏曲《________》（片段）充满了冬日的童趣。连线的作用是将相邻的________连接起来，演唱或演奏时要保持声音的连贯；本学期我们还学习了用________演奏简单的旋律。选择题下列哪首歌曲不属于童真童趣主题？（）A.《对鲜花》B.《放牛山歌》C.《我爱雪莲花》D.《猜调》2.24A.强弱弱B.强弱C.弱强弱D.强强弱《赛马》这首欣赏曲主要由哪种乐器演奏？（）A.二胡B.笛子C.木琴D.单簧管4.3A.四二拍子B.四三拍子C.二四拍子D.三四拍子下列哪首歌曲属于走进大自然主题？（）A.《小酒窝》B.《顽皮的杜鹃》C.《我爱雪莲花》D.《飞飞曲》弱起小节的特点是（）A.从强拍开始B.从弱拍开始C.没有停顿D.只有一个音符关于轮唱，下列说法正确的是（）A.所有声部同时开始B.多个声部依次进入C.只有一个声部演唱D.不需要节奏配合《让爱住我家》属于哪个主题的乐曲？（）A.多彩民族B.动静之美C.我爱我家D.环球之旅《G大调小步舞曲》的作者是（）A.巴赫B.德彪西C.黎锦晖D.贝多芬附点二分音符的时值比二分音符多（）A.一半B.一倍C.四分之一D.三分之一下列哪种乐器是单簧管？（）A.民族拉弦乐器B.民族吹管乐器C.西洋木管乐器D.西洋打击乐器《飞飞曲》的作者是（）A.巴赫B.黎锦晖C.德彪西D.施特劳斯音乐中“do”对应的音名是（）A.AB.BC.CD.D连线的作用是（）A.延长音的时值B.连接音符保持连贯C.改变音的高低D.表示停顿本学期我们学习演奏的乐器是（）A.二胡B.笛子C.竖笛D.木琴判断题（对的打“√”，错的打“×”）《对鲜花》《放牛山歌》都是童真童趣主题的歌曲。（）2.24《赛马》《牧民新歌》都属于多彩民族主题的欣赏曲。（）笛子是一种西洋乐器。（）《顽皮的杜鹃》表达了对大自然的热爱之情。（）轮唱时所有声部要同时开始演唱。（）《小酒窝》属于我爱我家主题的演唱歌曲。（）《单簧管波尔卡》的主要演奏乐器是单簧管。（）黎锦晖是《飞飞曲》的作者。（）连线可以改变音的高低。（）简答题请列举本学期学过的至少七首不同主题的歌曲或欣赏曲，并分别说明每首作品的主题或核心情感。结合所学乐理知识和乐器知识，回答下列问题：简要说明24拍号和本学期我们认识了二胡、笛子、木琴、单簧管等多种乐器，请选择其中两种，分别说明它们的乐器类别及本学期对应的代表作品。本学期你参与了演唱、乐器演奏、音乐游戏等多种音乐活动，请选择一种你印象最深刻的活动，结合具体内容说说你的收获与感受。参考答案填空题1.对鲜花；天黑黑2.强弱；四分音符；八分音符；休止符3.牧民新歌；小奶牛4.笛子；二胡；笛子5.强弱弱；四三6.大树桩你有几岁；森林；宁静优美7.弱拍；唱名8.我是人民小骑兵；白鸽9.打击；轮唱10.可爱的家；小船11.单簧管；巴赫12.大家来唱13.一半；合唱14.进行曲；黎锦晖15.音名；唱名16.春来了；窗花舞17.相同音高的音符；竖笛选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.C9.A10.A11.C12.B13.C14.B15.C判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×简答题示例：《对鲜花》：童真童趣主题，充满童年的欢乐与趣味；《我爱雪莲花》：多彩民族主题，表达对民族风情的喜爱与赞美；《顽皮的杜鹃》：走进大自然主题，展现大自然的生机与活力，充满童趣；《美丽的黄昏》：动静之美主题，营造出宁静优美的氛围，传递出对黄昏的喜爱；《小酒窝》：我爱我家主题，表达对家庭的热爱与温馨情感；《剪羊毛》：环球之旅主题，展现异国劳动场景，充满欢乐；《飞飞曲》：舞台风采主题，充满活力与激情，展现舞台的魅力；《雪花带来冬天的梦》：冬去春来主题，描绘冬日美景，传递对冬天的喜爱。（写出任意七首，表述准确即可）（1）24拍号：强弱规律是“强弱”，读作“四二拍子”，节奏明快有力，适合表现欢快、活泼或劳动类歌曲，如《放牛山歌》；（2）示例一：二胡，属于民族拉弦乐器，本学期对应的代表作品是《赛马》；笛子，属于民族吹管乐器，本学期对应的代表作品是《牧民新歌》。示例二：木琴，属于西洋打击乐器，本学期在动静之美主题中接触，音色清脆；单簧管，属于西洋木管乐器，本学期对应的代表作品是《单簧管波尔卡》。（选择两种乐器，表述准确即可）示例一：印象最深刻的是轮唱练习，代表作品《美丽的黄昏》；收获与感受：一开始练习轮唱时，我总是会跟着其他声部跑调，后来通过反复听范唱、分声部练习，慢慢掌握了技巧。我知道了轮唱需要专注自己的声部，同时兼顾其他声部的节奏，这样才能让多个声部和谐搭配。通过轮唱练习，我不仅提升了节奏感和音准，还感受到了多声部音乐的独特魅力，体会到了团队合作的重要性。示例二：印象最深刻的是竖笛演奏练习，代表作品《春来了》；收获与感受：从一开始不会握笛、不会吹气，到后来能完整演奏简单的旋律，我付出了很多努力。练习过程中，我学会了看简谱，掌握了正确的呼吸方法和指法。当用竖笛吹出《春来了》的旋律时，我特别有成就感。通过竖笛演奏，我更深刻地理解了歌曲的旋律和节奏，也感受到了乐器演奏带来的快乐，更加热爱音乐了。示例三：印象最深刻的是“老鼠和大象”音乐游戏；收获与感受：这个游戏让我在欢乐中感受到了音乐力度的变化，用不同的声音模仿老鼠和大象，对应音乐中的强弱对比。通过游戏，我不仅轻松记住了力度相关的知识，还提升了音乐表现力和想象力。和同学们一起玩游戏的过程也特别开心，让我感受到了音乐学习的乐趣。（结合具体活动，表述合理即可）2025-2026学年人音版（北京）（新教材）小学音乐三年级（上册）期末测试卷附答案（三）基础知识点填空题第一单元《童真童趣》中，我们学唱了《对鲜花》《放牛山歌》，还认识了拍号________，以及常用的音符和________；这类拍号的强弱规律是________。第二单元《多彩民族》的欣赏曲《赛马》是用________乐器演奏的，《牧民新歌》由________乐器演奏；本单元我们还学唱了高音do和高音re，对应的符号是________、________，并认识了拍号________。第三单元《走进大自然》中，演唱歌曲《顽皮的杜鹃》《大树桩你有几岁》充满童趣；音乐知识里，________是指从弱拍或弱拍部分开始的小节；我们还认识了唱名sol、la和________。第四单元《动静之美》的欣赏曲《我是人民小骑兵》节奏活泼，《船歌》旋律优美；演唱曲《美丽的黄昏》采用了________的演唱形式；本单元我们认识的打击乐器是________，其音色清脆明亮。第五单元《我爱我家》的演唱曲《小酒窝》《小船》都表达了对家的热爱；欣赏曲《让爱住我家》《可爱的家》旋律温馨，传递出家庭的________氛围。第六单元《环球之旅》中，欣赏曲《单簧管波尔卡》由________乐器演奏，《G大调小步舞曲》的作者是________；本单元我们学唱了《剪羊毛》《大家来唱》，还认识了________和合唱这种演唱形式。第七单元《舞台风采》的演唱曲《飞飞曲》的作者是________；本单元我们系统学习了________和唱名，明确了两者的对应关系。第八单元《冬去春来》中，我们学唱了《雪花带来冬天的梦》《春来了》，认识了________这个音乐记号，它表示弧线内的音符要唱得连贯流畅；本单元的实践内容还有________。选择题下列歌曲中，不属于《童真童趣》单元的是（）A.《对鲜花》B.《放牛山歌》C.《我爱雪莲花》欣赏曲《赛马》的演奏乐器是（）A.二胡B.笛子C.单簧管拍号34A.强-弱B.强-弱-弱C.强-弱-强下列关于“弱起小节”的说法，正确的是（）A.从强拍开始的小节B.从弱拍或弱拍部分开始的小节C.没有节拍的小节歌曲《美丽的黄昏》采用的演唱形式是（）A.齐唱B.轮唱C.合唱第四单元《动静之美》中认识的乐器木琴属于（）A.弦乐器B.管乐器C.打击乐器下列歌曲中，表达“我爱我家”主题的是（）A.《小酒窝》B.《顽皮的杜鹃》C.《剪羊毛》《单簧管波尔卡》的演奏乐器是（）A.二胡B.单簧管C.笛子《G大调小步舞曲》的作者是（）A.巴赫B.德彪西C.黎锦晖第七单元中，《飞飞曲》的作者是（）A.巴赫B.黎锦晖C.聂耳下列属于第八单元音乐知识的是（）A.附点二分音符B.连线C.轮唱下列唱名中，属于第三单元学习的是（）A.tiB.doC.re第六单元学习的“附点二分音符”，其特点是（）A.时值较短B.时值比二分音符长C.没有时值下列欣赏曲中，属于《多彩民族》单元的是（）A.《森林与小鸟》B.《赛马》C.《船歌》第八单元的实践学习内容是（）A.学吹竖笛B.超级模仿秀C.音乐小游戏判断题《对鲜花》《放牛山歌》都属