2025年《综合素质》教资科一模拟题

2025年《综合素质》教资科一模拟题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）1.我国新型师生关系的基础是（）。A.教师中心论B.学生中心论C.教师主导与学生主体相结合D.知识传授为主2.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）的义务教育制度。A.九年B.十二年C.十五年D.十八年3.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表4.小明在课堂上经常说话，影响其他同学学习，面对这种情况，教师最适宜采取的课堂管理策略是（）。A.当众批评小明，以示警告B.将小明赶出教室，让其反思C.耐心与小明沟通，了解原因，并指导他如何遵守课堂纪律D.对小明进行罚款5.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师职业道德中的（）。A.学识水平B.品德修养C.工作能力D.科研能力6.教师在教育教学活动中享有的权利不包括（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.评价学生学业成绩，品行等C.对违反学校规章制度的学生，进行体罚或者变相体罚D.参加进修或者其他方式的培训7.学生小华因学习成绩不佳，经常被教师批评，甚至遭到同学的嘲笑，小华的合法权益受到了侵害，主要侵犯了小华的（）。A.受教育权B.人格尊严权C.名誉权D.身体健康权8.下列哪项不属于教师的基本素养？（）A.政治素养B.专业素养C.身体素养D.财务素养9.我国教育方针的核心是（）。A.德智体美劳全面发展B.培养社会主义建设者和接班人C.面向现代化，面向世界，面向未来D.教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务10.阅读理解能力属于教师的基本能力之一，它主要体现在（）。A.快速准确地从文本中获取信息B.对文本内容进行评价和反思C.对文本内容进行创造性的改写D.以上都是11.在教育教学中，教师常常需要运用各种教具辅助教学，这体现了教师具备（）的能力。A.信息处理B.逻辑思维C.表达能力D.实践操作12.“以人为本”的教育理念要求教师（）。A.尊重学生的个体差异，因材施教B.严格按照教学大纲进行教学C.以教师的教学任务为重D.重视学生的考试成绩13.以下哪部法律法规是我国教育的基本法？（）A.《教师法》B.《义务教育法》C.《教育法》D.《未成年人保护法》14.教师小张在课堂上公开表扬了学习进步明显的学生，同时也指出了学习较差的学生需要努力，这种做法体现了他对学生的（）。A.评价公正B.区别对待C.严格要求D.普遍撒网15.文化素养是教师必备的素质之一，它包括（）。A.传统文化知识B.现代科学文化知识C.艺术修养D.以上都是16.“十年树木，百年树人”这句话体现了（）。A.教育的长期性B.教育的公益性C.教育的公平性D.教育的多样性17.教师职业道德规范要求教师廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，这体现了教师职业道德的（）。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习18.小学教师李老师经常利用课余时间为学习有困难的学生补习功课，并耐心解答他们的问题，李老师的行为体现了教师职业道德中的（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表19.教育的本质是（）。A.培养人B.传授知识C.发展经济D.维护社会稳定20.在教学中，教师常用的提问方式有（）。A.封闭式提问B.开放式提问C.启发式提问D.以上都是二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）21.简述教师职业道德规范的主要内容。22.简述《中华人民共和国义务教育法》中关于义务教育实施原则的主要内容。三、材料分析题（本大题共1小题，共20分。）23.阅读以下材料，并回答问题：张老师是某中学的一名语文教师，教学方法灵活多样，深受学生喜爱。一天，在讲授一篇关于环保的文章时，张老师引导学生们就“如何保护环境”展开了热烈的讨论。小明同学积极发言，提出了一些很有创意的想法，但同时也有些言辞激烈，表达方式不太恰当，引起了一些同学的议论。张老师没有批评小明，而是因势利导，肯定了他的积极性和创新精神，并引导他思考如何更有效地表达自己的观点，同时也教育其他同学要学会尊重和倾听不同的意见。课后，张老师还与小明进行了交流，鼓励他继续积极参与课堂讨论，并帮助他改进表达方式。问题：(1)张老师的教育行为体现了哪些教师职业道德规范？（6分）(2)结合材料，分析张老师的教育行为对学生的成长有何积极意义？（14分）四、写作题（本大题共1小题，共50分。）24.阅读下面的材料，根据要求写作。材料：“教育是国之大计、党之大计。”党的二十大报告指出，要“办好人民满意的教育”。教育的本质是育人，育人的根本在于立德。新时代教育工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的论述文。试卷答案一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.D9.B10.A11.A12.A13.C14.A15.D16.A17.C18.B19.A20.D二、简答题21.教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，遵守国家法律法规，依法履行教师职责。爱岗敬业要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。为人师表要求教师严于律己，以身作则，举止文明，作风正派，廉洁奉公。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，积极参加教育培训，不断提高专业素养和教育教学水平。22.《中华人民共和国义务教育法》中关于义务教育实施原则的主要内容有：(1)义务教育的公益性原则。实施义务教育，不收学费、杂费。(2)义务教育的普及性原则。国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人有义务依法保证其按时入学接受并完成义务教育。(3)义务教育的免费性原则。实施义务教育，不收学费、杂费。(4)义务教育的均衡性原则。国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、少数民族地区实施义务教育的水平达到国家规定标准。(5)义务教育的安全性原则。学校应当建立、健全安全管理制度，对未成年人负有特殊保护义务。学校、教师应当关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。三、材料分析题23.(1)张老师的教育行为体现了关爱学生、教书育人、为人师表的教师职业道德规范。关爱学生体现在他尊重学生的个体差异，没有因为小明表达方式不当而批评他，而是引导他思考如何改进；教书育人体现在他通过引导讨论和课后交流，帮助小明提高认识，改进表达方式，促进了学生的成长；为人师表体现在他没有简单地批评学生，而是以身作则，用更积极、更有效的方式引导学生，体现了高尚的师德。(6分)(2)张老师的教育行为对学生的成长有以下积极意义：首先，保护了学生的自尊心，激发了学生的学习积极性；其次，培养了学生的创新精神和表达能力；再次，教育学生学会尊重和倾听不同的意见，增强了团队合作意识；最后，树立了良好的榜样，引导学生形成正确的价值观和行为方式。(14分)四、写作题（本部分无法提供标准答案，因写作题的评分标准主要考察立意、结构、论据、语言等方面，具有开放性。以下提供一个可能的写作方向和思路供参考）写作方向：紧扣材料中关于教育本质、立德树人、培养全面发展人才的核心思想，结合新时代教育工作者肩负的使命，论述如何在教育实践中落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。解析思路：1.开头：引用材料关键句，点明教育的本质是育人，育人的根本在于立德，引出新时代教育工作者的重要使命。2.主体：*论点一：论述立德树人是教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的基础。可以结合社会主义核心价值观来阐释。*论点二：论述新时代教育工作者如何落实立德树人。可以从以下几个方面展开：*加强自身道德修养：教师要以身作则，成为学生的榜样。*将德育融入各学科教学：在传授知识的同时，培养学生的道德品质。*开展丰富多彩的德育活动：通过实践活动，让