福建省厦门市大同中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

厦门市大同中学2025—2026学年（上）期中考试初二语文试卷少年·中国梁启超在《少年中国说》中“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也”一句，表达了其对中国少年立志强国的殷切希望。而放眼当今，何为“少年之模样”，还需我们细细品味。一、少年知诗，闪烁如星（21分）1.山河壮阔，少年如诗。新时代少年努力学习传统文化，汲取精神力量，不断提升修养。请你帮忙梳理、完善内容。农耕赋予了华夏民族崇真尚美的文化品格，中华自古以文化兴邦，是名副其实的文学国度，是当之无愧的诗歌王国。先秦时期，即有民风，淳朴率真；亦有楚辞，华美烂漫。至汉末建安时期，诗界名家辈出，多托物言志，言深意长，誉为“建安风骨”。魏武名篇《龟虽寿》，慷慨悲歌：“_______，志在千里。_______，壮心不已。”；“七子”之一的刘桢，则借青松“风声一何盛，_______。”的形象，勉励从弟保持坚贞、刚正的品行。文脉传承至南北朝时期，由于深受晋人尚玄学、好清谈，以及诗词薄淡寡味的影响，山水小品文兴盛起来。有“山中宰相”之称的陶弘景，在给谢中书的复信中，描写山林：“晓雾将歇，______。夕日欲颓，______。”静谧而美好，灵动而自由，令人神往：吴均在给友人的去信中，描写诗意的富春山居图，情深所致，不由感慨议论道：“鸢飞戾天者，望峰息心；_______，_______。”读者无不掩卷返思。有唐一代，一扫南朝骈文清丽华美之风，注重形象创造，抒写生活，提升审美趣味，步入了“格律诗”的鼎盛辉煌时代。初唐王绩，于“树树皆秋色，______”的暮色之中，生发出“采薇”不仕的意愿；崔颢登楼远眺，钦羡的仙人早已乘鹤而去不知所踪，偏偏那江面上烟波浩渺，不由心生怅惘，一句：“日暮乡关何处是，_______”，道尽千古离愁、羁旅之苦。诗佛王维在目睹壮丽的边塞风光时，自然生发出“_______，长河落日圆”的赞美。诗仙李白，虽在离蜀赴楚的旅程，然山峰壮丽，江水有情，不由生出奇瑰浪漫的想象：“月下飞天镜，_______”令人拍案称绝！游赏一向是文人雅事，中唐大诗人白居易，在案牍劳形之余，走马西湖，看“水面初平”、云脚低垂，见黄莺争树，新燕衔泥，可谓：“______，浅草才能没马蹄”，早已双眼迷离，喜不自胜。诗歌，是语言的舞蹈，是审美的艺术，更是文化的滋养。当代少年当承继文化瑰宝，建立文化自信，昂首阔步面向未来！2.自强不息，昂扬奋发。新时代少年胸怀祖国，志存高远，牢记使命担当。2025年5月，中国天问二号探测器成功完成小行星“女娲”的飞掠探测与样本采集任务，这一里程碑式的成就让亿万国人倍感自豪。回顾探测全程，航天团队（）需要以（）的态度把控太空探测器姿态细节。（）必须用坚守攻克地面数据难关，每一项工作都在（）顶尖的专业能力。他们的付出，很容易让我们想起八年级上册语文第一单元中的人物故事——《一着惊海天》里，舰载机飞行员顶着巨大压力完成着舰任务，甲板上的保障人员也屏息liǎn（①）声，全力配合，用协作诠释“担当”的重量；《“飞天”凌空》中，跳水运动员吕伟以轻盈（②）曼妙的身姿跃入泳池，凭借精zhàn（③）技艺夺得冠军，书写着拼搏与专注；这些场景里，都藏着中国人对目标的执着追求，藏着不辜负时代的责任与坚守。通过这些故事，传承着中华民族的精神血脉，奠定了我们直面挑战的信心根基。如今，天问二号的壮举让课本中的“家国情怀”有了更鲜活的注脚——曾经在课文里读到的“探索未知”，如今变成了探测器掠过小行星的清晰影像；曾经只在文字中感受的“使命担当”，如今化作航天人日夜坚守的身影。每一个见证这一时刻的人，都忍不住为这份“中国式浪漫”热泪盈眶。（摘编自2025年天问二号任务官方报道）（1）根据拼音或汉字，写出①②③处相应的汉字或拼音（正楷字或行楷字）。（2）下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.既精益求精又彰显B.不仅一丝不苟更显露C.既谨小慎微也展现D.不仅细致入微还流露（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。二、（一）少年如火，瞻仰英雄3.我校艺术节拟将《红星照耀中国》搬上舞台，走近红色人物，传承革命精神，汲取力量。（1）话剧社向全校公开招聘演员，请问下面的同学分别适合扮演哪个人物。①小中面容瘦削，个子高大，背微驼，头发浓密。②小星眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。③小国面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，胡子又长又黑。（2）以上三位同学参与试镜时，“诗校文学社”要求演员结合所演人物的经历（如童年生活、求学经历、革命经历等）谈谈对所扮演角色的认识。请你从以上三个人物中任选其一进行简要概述。例：彭德怀在六千英里的长征中，大部分是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。体现了彭德怀的平易近人、尊重孩子。（二）少年如火，胸怀天下“大道之行也，天下为公”，无论在哪个时代，总会有一群胸怀天下的爱国志士，他们不惧风雨，将个人生死置之度外，为人民的幸福与自由，为国家的独立和昌盛，谱写出一曲曲胸怀天下的壮歌。阅读下面的古诗，完成下面小题。【甲】时世行唐·杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋①斫②生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。【乙】梁甫行三国魏·曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。【注】①旋：同“现”。②斫：砍。4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲诗“夫因兵死守蓬茅”，概括地写出了这位农家妇女的不幸遭遇。B.乙诗“八方各异气，千里殊风雨”突出了边海人民生存环境的优越，风调雨顺。C.甲诗议论结尾，“任是”表假设，突出百姓无处可避的悲惨处境。D.乙诗尾联咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题5.甲乙两诗都用最简练朴素的笔墨，直陈所见所闻，几无雕饰。如实记录描写，同时又呈现出鲜明生动的画面，这种表现手法是什么？这两首诗在内容及抒发的情感上还有什么共同点？（三）少年如松，义结莫逆阅读下面的文言文及联系学过的文言文，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月栅间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。（选自李流芳《游虎丘小记》）【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：风铃。⑤与无际偕访仲和：我和无际一起在这里拜访仲和。6.解释下面加点词的意思。（1）念无与为乐者（2）但少闲人如吾两人者耳（3）相与趺坐石台（4）觉悠悠欲与清景俱往也7.把下列句子翻译成现代汉语（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）然终不若山空人静，独往会心。8.用“/”给划线的句子标出两处停顿。不复饮酒亦不复谈以静意对9.“人生难得一知己”，你羡慕这样的莫逆之交吗？请结合两文内容说明。（四）少年如玉，善陶性情阅读下面的文字，完成小题。纸上留香①记得多年前，在舅舅家的墙上看到一幅字画，四个篆体大字“梅馨入梦”，虽然当时尚是冬天，我们那里也没有梅花，却依然从四个字间感受到了一种若有若无的香气。那不是墨香，而是少年的心中第一次生发出来的意境和想象，从此那四个字便印在了我的心上。②读初中时，有一阵子很盛行一种带有香气的信纸。那时我们常常写信，或是给远方的亲友，或是在杂志上看到的作者，而且那些好看且带有香味的信纸，被折叠成不同形状，蕴含着不同的意思。那时也曾收到过这样的信，展读之际，淡香盈然，伴着字里行间的温暖，心儿便无比的宁静和欣喜。③现在想来，那是纯真年代最朴素的一种香味，却是遥远得不可追溯。回忆那些书来信往的时光，即使是最简单的信纸最简短的问候，也在生命中氤氲着无尽的香气，淡雅悠长，一如那些如月澄澈的年华。那些写满思念与思绪的信，就像我们的青春一样，一去不回。在这个通讯没有距离的年代，我们失去了等候的味道，也失去了在小窗前在阳光下，捧读远方来信的芬芳心境。④后来读书渐多，知道了唐代女诗人薛涛，也知道了她发明的“薛涛笺”。那是一种深红色的纸，可写信，亦可题诗。又叫“浣花笺”，就像李贺诗中说，“浣花笺纸桃花色，好好题词咏玉钩”，想来就让人神飞无限。我觉得，薛涛制于浣花溪畔百花潭边的红笺，虽美在其色，更重要的，是其所蕴清馨，来题字句而先成意境，所以历来为人所钟爱。⑤中学时有一阵子疯狂迷恋上书法。因为当时有个老师是书法家，给我们看过他的不少获奖作品，毛笔字各体皆佳，一下子镌进心里。当时有几个伙伴一起练，找来许多旧报纸，闲时便写，乐此不疲。那时满室充盈着墨香，还有我们欢快的笑声。随着学业的加重，书法渐渐地远去。闲来写上几笔，却是无由的烦躁。那么多年过去，有时想起曾经泼墨挥毫的岁月，便有着一种沧桑感，我知道，我不可能再有那么单纯而无忧的心境。也许，在走过的成长之路上，除了悠悠的墨香，什么也没有留下。有一天，在网上看到当年一起练书法的同学的博文，她却是迥然的心境，她写道：岁月和心情都远去，可是，我却没有辜负当年的那些旧报纸。⑥没有辜负当年的旧报纸，是啊，那些纸上，曾写下我们多少青春的梦想，留下我们多少稚嫩的情愫，一如初开的花儿，清香满溢。那些香气，那些梦想，那些时光，只有曾经的旧报纸知道。⑦有一次在一家旧书店买回一箱子书，翻看时才发现，其中竟混有一个古老的日记本，塑料皮儿，中间还有彩色插画。上面的字迹已经变色模糊，就像隔着岁月的尘烟。便饶有兴致地阅读，那是一个女生的日记，记录着少年的心事，多么简单的时光，多么朴素的成长。是的，那个时候，我们就是用笔来和自己说话，对着日记，将满腹之言倾吐。于是想起自己曾经记过的几十本日记，它们就放在故乡的老家里，那一刻，有着一种回去看看的冲动。⑧前一阵子回老家，翻箱倒柜地找自己的那些日记，却是杳无踪迹。可能父母搬家时，不知失落于何处。满心的怅然失落，那是我从小学到大学的所有日记，现在，想从当年的心事中重温一遍成长也空如一梦。那些年留在日记上的字，也会有着一种香气吧？就像偶然得到的那本女孩的日记，虽隔着漫长的岁月，却依然洇染着我的心境。我希望，我的那些日记，也会偶尔温暖一个人的回望，好能在这个纷繁劳碌的世间，有着片刻的宁静与恬然。⑨忽然发觉，似乎已经许久不曾提笔写字了，习惯了触摸键盘的手，对纸笔有着畏惧与陌生。那个夜里，偶然一梦，自己仿佛还是少年时，拿着毛笔在旧报纸上写字，写下的每一个字都开出了一朵花，就像当年那些纯真的笑颜，于是梦里一片芬芳。醒来时，我深深沉浸其中，眼中心上有着浅浅的濡湿……10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文的标题即文章的线索，起着串联全文、贯通文脉的作用。B.作者用深情的笔调回忆了青少年时期的几件往事。全文综合运用了记叙、描写、抒情等表达方式。C.第④段描写了“薛涛笺”的来历及其清馨的意境，丰富了“留香”的内涵和文化底蕴。D.第⑧中“那是我从小学到大学的所有日记啊！”这句话表达了“我”对父母搬家时遗失了自己日记的不满和怨恨。11.“纸上留香”写了关于“我”的几件事？请简要概括。12.第①段在文中有什么作用？请简要分析。13.结合语境，根据要求赏析下面语句。（1）因为当时有个老师是书法家，给我们看过他的不少获奖作品，毛笔字各体皆佳，一下子镌进心里。（说说第⑤段加点词语的表达效果）（2）没有辜负当年的旧报纸，是啊，那些纸上，曾写下我们多少青春的梦想，留下我们多少稚嫩的情愫，一如初开的花儿，清香满溢。（从修辞的角度赏析第⑥段画线句子）14.文末写偶然一梦，“醒来时，我深深沉浸其中，眼中心上有着浅浅的濡湿。”请结合文本，谈谈你对这句话的理解。（五）少年如风，青春飞扬（19分）少年如风，自由驰骋，青春飞扬。为配合学校运动会的开展，学校德育处围绕“少年如风，青春飞扬”的主题，从最新资讯和《现代体育运动项目概述》一书中选出了下面的材料出板报，激励同学们踊跃参加体育运动。【材料一】①原始人类为了获取小动物作食物，就要有快跑的能力；为了抵御和擒获猛兽，就要有使用和投掷器械的力量；为了捞取水中的鱼虾作食物，就要学会游泳；为了采摘高树上的果实充饥，就要掌握攀登的技巧；为了在生活和劳动中越过垂直障碍，就要向高处起跳；为了跨越河沟猎取食物或逃避野兽，就要向远处腾越。当人类在劳动中有意识地学习、训练这些技能时，就有了体育。②人类很早以前就认识到：体育运动可以增强体质，改善心理状态，提升人的专注度。有研究表明，运动后人的专注时间至少可以持续两个小时。【材料二】①田赛：以高度和远度计算成绩的比赛叫“田赛”，跳是田赛的基础项目之一。立定跳远是中学体育课的常规训练项目，其动作可分解为预备姿势、起跳腾空和落地缓冲三个部分。预备姿势：两臂前上摆时，两腿伸直；两臂后摆时，屈膝，上体稍前倾。起跳腾空：两臂有力向前上方摆动、两腿快速用力蹬地，下肢关节充分伸直，上肢展腹、挺胸，使身体向前上方腾起。落地缓冲：收腹举腿，两腿前伸，脚跟先着地，屈膝缓冲。两臂前伸，维持身体平衡。②径赛：以时间计算成绩的比赛（跑步）叫“径赛”。根据距离的长短，径赛可分为短距离跑、中距离跑和长距离跑。径赛中唯一的集体项目是接力赛。比赛时，参赛者以队为单位，每个参赛队员都要跑相同的距离，直至完成比赛。【材料三】①参与体育运动能促进青少年儿童身心的健康发育，让人更有活力。②不同年龄段的青少年儿童分别适合哪些运动呢？2岁以下的婴儿可以做翻身，爬行等训练；3至6岁的幼儿可以尝试跳绳、攀爬等运动；6至12岁的儿童可以跑步、游泳，还可以选择做仰卧起坐、跳哑铃操等运动；13至18岁的青少年，可以根据兴趣选择跑步、游泳、篮球、足球、体操等项目。③运动，能更有效地促进青少年大脑发育。运动后的孩子不仅能收获愉悦的心情，还能养成独立、坚持、自律的习惯和积极向上的心态。【材料四】①我校高中男子排球队在代表厦门勇夺福建省甲组第一名后，再次荣获2024年福建省中学生排球联赛高中男子组一等奖，我校高中女排也实现新突破，首次荣获全省高中排球联赛女子组一等奖。据悉，福建省中学生排球联赛是目前省内最高水平的排球赛事。②本次比赛由省教育厅、省体育局主办，7月13日至17日在福建漳州体育训练基地开赛，来自八闽高中男、女排球队各18支代表队共432名队员参赛。比赛分两阶段进行，第一阶段小组循环赛，第二阶段交叉赛。③第一阶段我校高中男排以小组第一，高中女排小组第二分别进入交叉赛。7月15日上午第二阶段交叉赛开赛，高中男排第一场就遇上实力强大的老牌劲旅漳州三中队，队员们顶住压力，不畏强手、敢打敢拼、团结协作，25：23（第一局胜）、16：25（第二局负）、25：22（第三局胜）、23：25（第四局负）、15：13（决胜局胜），打得十分焦灼，最终以3：2拿下交叉淘汰赛的关键场次，顺利挺进四强。在接下来的比赛中，我校高中男排、高中女排，在主教练李震、潘靖的正确指导下，继续发扬顽强拼搏精神，一路高歌猛进，双双荣获一等奖！我校高中排球队为学校再立新功、为即将到来的百年校庆献上了一份厚礼！④比赛中，队员们面对困难，奋力拼搏，勇于前行，团结互助，摔倒了爬起来继续前行。他们心中有梦，知道胜利来源于毅勇坚持，这是大同排球精神。⑤唯有耕耘才有收获，骄人成绩背后，凝聚的是队员、教练员的无数汗水与付出。短短几年的时间，我校体育项目成绩节节攀升，排球队在教练指导下，挖掘自身潜力、提升训练水平，以坚韧的意志力和顽强的拼搏态度，开拓创新、奋勇前行，取得了一次又一次的骄人成绩。⑥期待我校排球队在未来的比赛中再创佳绩！（本则新闻来源于厦门市大同中学微信公众号2024年7月23日，有改动）15.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A.厦门市大同中学高中排球代表了福建省高中排球的最高水平。B.田径是根据距离长短来计算比赛的成绩的。C.当人类劳动中有意识地学习、训练技能时，体育就此产生。D.不同年龄段的青少年儿童适合不同的运动。16.出黑板报时，小同把【材料一】第②段中加点的“至少”一词抄漏了，同学提醒后，他仍觉得没有必要再补上。请你劝他把这个词补上吧！17.大同中学冬季运动会快要开始啦，请你根据以上材料，概括体育运动的好处，以激励同学们踊跃参赛。18.以下两幅图，你觉得哪幅图里运动员的动作更规范？请结合材料二的相关内容说明理由。19.阅读材料四，请你给本则新闻拟写一个标题。20.小同看了材料四的新闻后，想据此为大同男排写一则新闻特写，但他目前还不知道写什么内容。请你根据材料四以及下面的链接材料帮他出出主意，并说清楚为什么。链接：新闻特写：是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。三、少年如梦，未来可期（60分）21.按要求完成作文。对话经典，我们走近大师，浸染文化；对话山水，我们触摸自然，滋养心灵；对话他人，我们体悟生活，学会成长……对话，是交流与互动，更是碰撞与接纳。深层的对话能带来精神的熏染，心灵的感召，自我的完善。请以“对话”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选，比如读后感、演讲稿、游记、记叙文等；②不得套写、抄袭；③不少于600字；④不得透露个人信息。

厦门市大同中学2025—2026学年（上）期中考试初二语文试卷少年·中国梁启超在《少年中国说》中“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也”一句，表达了其对中国少年立志强国的殷切希望。而放眼当今，何为“少年之模样”，还需我们细细品味。一、少年知诗，闪烁如星（21分）【1题答案】【答案】①.老骥伏枥②.烈士暮年③.松枝一何劲④.猿鸟乱鸣⑤.沉鳞竞跃⑥.经纶世务者⑦.窥谷忘反⑧.山山唯落晖⑨.烟波江上使人愁⑩.大漠孤烟直⑪.云生结海楼⑫.乱花渐欲迷人眼【2题答案】【答案】（1）①敛②yíng③湛（2）A（3）这些故事，传承着中华民族的精神血脉，奠定了我们直面挑战的信心根基。二、（一）少年如火，瞻仰英雄【3题答案】【答案】（1）①毛泽东②朱德③周恩来（2）示例：周恩来：吃苦耐劳：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；不屈不挠：广州公社失败后，周恩来转入地下活动；一直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区。（二）少年如火，胸怀天下“大道之行也，天下为公”，无论在哪个时代，总会有一群胸怀天下的爱国志士，他们不惧风雨，将个人生死置之度外，为人民的幸福与自由，为国家的独立和昌盛，谱写出一曲曲胸怀天下的壮歌。【4~5题答案】【答案】4.B5.白描手法；共同点：内容上都描写了底层人民的悲惨生活，情感上都表达了对百姓疾苦的深切同情和对社会现实的批判。（三）少年如松，义结莫逆【6~9题答案】【答案】6.（1）念：考虑，想到；（2）但：只是；（3）相与：共同，一起；（4）俱：一同。7.（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。

（2）然而终究比不上山中空寂、人事宁静，独自前往而合乎心意。8.不复饮酒/亦不复谈/以静意对9.羡慕。甲文苏轼与张怀民月夜同游，乙文李流芳与友人静坐赏景，均体现志趣相投的知己之乐。（四）少年如玉，善陶性情【10~14题答案】【答案】10.D11.多年前，舅舅家的字画笔墨飘香；初中时，书信往来的信笺氤氲着香气；高中时，旧报纸上练书法充满墨香；几年后，寻找失落的日记，追忆青春的馨香。12.开篇点题，由“梅馨入梦”字画引出“纸上留香”的核心意象；奠定全文深情怀旧的基调；引出下文对与“纸”相关的往事的回忆。13.（1）“镌”即雕刻，突出印象之深刻，形象生动地写出了老师的书法作品带给我们的震撼。（2）比喻，将纸上留下青春的梦想、稚嫩的情愫比作初开的花儿，清香满溢。表现了作者对高中时期那段泼墨挥毫岁月的回味和留恋。14.表达了“我”对曾经拥有的美好时光的怀念之情，以及对许久不曾提笔写字感到怅然若失。（五）少年如风，青春飞扬（19分）【15~20题答案】【答案】15.B16.“至少”表最低限度，说明运动后专注时间不少于两小时，体现信息的准确性，补上更严谨。17.体育运动能增强体质、改善心理、提升