2026年七年级生物上册期末考试卷及答案（四）

2026年七年级生物上册期末考试卷及答案（四）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列不属于生物共同特征的是（）A.都能呼吸B.都能运动C.都能生长和繁殖D.都能对外界刺激作出反应2.下列哪项是影响生物生活的生物因素（）A.阳光B.温度C.水分D.天敌3.在生态系统中，分解者是指（）A.绿色植物B.动物C.细菌和真菌D.病毒4.用显微镜观察玻片标本时，若视野中物像偏左上方，要将物像移到视野中央，应将玻片标本向（）移动A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方5.下列结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁6.细胞生长的结果是（）A.细胞数量增多B.细胞体积增大C.细胞形态改变D.细胞结构改变7.下列属于输导组织的是（）A.洋葱表皮B.叶肉C.导管和筛管D.果肉8.下列关于人体结构层次的说法，正确的是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.组织→细胞→器官→系统→人体D.器官→细胞→组织→系统→人体9.下列种子中，胚乳发达的是（）A.花生种子B.大豆种子C.玉米种子D.向日葵种子10.种子萌发时，胚根发育成（）A.根B.茎C.叶D.花11.根尖中，细胞分裂能力最强的部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区12.植物缺氮时，会出现（）的症状A.叶片发黄B.茎秆细弱易倒伏C.果实小而少D.叶片边缘焦枯13.下列关于花的结构，说法错误的是（）A.雄蕊由花药和花丝组成B.雌蕊由柱头、花柱和子房组成C.花药里有花粉D.子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞和精子14.受精作用完成后，受精卵发育成（） A.果实B.果皮C.种子D.胚15.光合作用的能量来源是（）A.有机物B.氧气C.阳光D.二氧化碳16.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A.光合作用需要光B.光合作用的场所是叶绿体C.光合作用能产生氧气D.光合作用不需要二氧化碳17.植物进行呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞质18.下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（）A.蒸腾作用只在白天进行B.蒸腾作用能促进植物对无机盐的吸收C.蒸腾作用会散失大量水分，对植物有害D.蒸腾作用是水分从叶片散失到大气中的过程19.下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法正确的是（）A.只能提供食物B.能维持碳-氧平衡C.不能促进水循环D.能分解有机物20.下列做法中，有利于保护植被的是（）A.乱砍滥伐B.过度放牧C.植树造林D.使用一次性木筷二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）1.生物的生活需要______，生物能进行______，生物能排出身体内产生的______。2.生态系统中的食物链反映了生物之间的______关系，食物网是由许多______相互交错连接形成的。3.显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数量越______，细胞体积越______。4.细胞的生活需要______和______，细胞中的物质可以分为______和______两大类。5.细胞分裂过程中，______先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的______相同。6.动物的基本组织有______、______、______和______。7.种子萌发的外界条件是______、______和______。8.植物的茎具有______生长和______生长的特性，有利于植物接受更多的光照。9.传粉的方式主要有______和______两种。10.绿色植物通过______作用制造有机物，通过______作用释放能量，供生命活动利用。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.简述生态系统的自动调节能力及其特点。2.说明细胞分化的意义。3.简述植物根尖各部分的结构和功能。4.分析光合作用对人类和其他生物的意义。七年级生物上册期末考试卷（四）答案一、选择题1.B解析：生物的共同特征包括能呼吸、能生长和繁殖、能对外界刺激作出反应等，并非所有生物都能运动，如植物一般不能运动。2.D解析：阳光、温度、水分属于非生物因素，天敌属于生物因素。3.C解析：细菌和真菌能分解动植物遗体和排泄物，属于分解者；绿色植物是生产者，动物是消费者，病毒无细胞结构，不属于分解者。4.A解析：显微镜下物像与玻片标本移动方向相反，物像偏左上方，需将玻片标本向左上方移动才能使物像移到视野中央。5.D解析：细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有。6.B解析：细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞数量增多是细胞分裂的结果。7.C解析：导管和筛管属于输导组织，负责运输水分、无机盐和有机物；洋葱表皮是保护组织，叶肉和果肉是营养组织。8.A解析：人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。9.C解析：玉米种子属于单子叶植物种子，胚乳发达，储存营养物质；花生、大豆、向日葵种子是双子叶植物种子，子叶发达，胚乳退化。10.A解析：种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根。11.B解析：分生区细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，分裂能力最强。12.A解析：氮是植物合成叶绿素的重要原料，缺氮时叶片发黄；缺钾时茎秆细弱易倒伏；缺磷时果实小而少；缺镁时叶片边缘焦枯。13.D解析：胚珠里有卵细胞，精子来自花粉管，并非胚珠内本身有精子。14.D解析：受精完成后，受精卵发育成胚，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。15.C解析：光合作用的能量来源是阳光，通过叶绿体将光能转化为化学能。16.D解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，需要二氧化碳。17.B解析：呼吸作用的主要场所是线粒体。18.D解析：蒸腾作用白天和夜晚都能进行，A错误；蒸腾作用能促进无机盐的运输，不能促进吸收，B错误；蒸腾作用对植物有利，C错误；蒸腾作用是水分从叶片散失到大气中的过程，D正确。19.B解析：绿色植物能提供食物和能量、维持碳-氧平衡、促进水循环，不能分解有机物，分解有机物是分解者的作用。20.C解析：植树造林有利于保护植被，乱砍滥伐、过度放牧、使用一次性木筷都会破坏植被。二、填空题1.营养；呼吸；废物2.吃与被吃；食物链3.少；大4.物质；能量；无机物；有机物5.染色体；遗传物质6.上皮组织；肌肉组织；神经组织；结缔组织7.适宜的温度；一定的水分；充足的空气8.向光；背地9.自花传粉；异花传粉10.光合；呼吸三、简答题1.生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，能在一定范围内抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持相对稳定。特点：（1）生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰超过一定限度时，生态系统的稳定性会遭到破坏。（2）生态系统的自动调节能力与生物种类的多少和营养结构的复杂程度有关，生物种类越多、营养结构越复杂，自动调节能力越强；反之则越弱。例如，森林生态系统的自动调节能力比草原生态系统强，草原生态系统又比荒漠生态系统强。2.细胞分化的意义：（1）细胞分化形成了不同的组织，不同的组织具有不同的功能，能更好地适应环境的变化。（2）不同组织的形成使生物体的结构更加复杂，功能更加完善，有利于生物体进行各项生命活动。（3）细胞分化保证了生物体的生长、发育和繁殖，使多细胞生物体能够完成复杂的生命活动。例如，人体通过细胞分化形成了上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，这些组织构成了不同的器官和系统，共同完成人体的各项生命活动。3.植物根尖各部分的结构和功能：（1）根冠：位于根尖顶端，细胞较大，排列不整齐，具有保护根尖的作用。（2）分生区：位于根冠上方，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，排列紧密，具有强烈的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使根尖细胞数量增多。（3）伸长区：位于分生区上方，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位，能使根不断伸长，深入土壤。（4）成熟区：位于伸长区上方，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞向外突出形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位；内部导管形成，能将吸收的水分和无机盐向上运输。4.光合作用对人类和其他生物的意义：（1）提供食物来源：光合作用制造的有机物是人类和其他动物的食物基础，无论是直接以植物为食的草食动物，还是间接以植物为食的肉食动物，都依赖植物光合作用产生的有机物生存。（2）提供能量来源：光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，人类和其他