2025年高职学前教育（幼儿游戏与指导）试题及答案

2025年高职学前教育（幼儿游戏与指导）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.幼儿游戏的主要特点不包括以下哪一项？A.自主性B.虚构性C.功利性D.愉悦性2.下列哪种游戏类型更侧重于幼儿的想象力和创造力发展？A.规则游戏B.象征性游戏C.体育游戏D.智力游戏3.幼儿游戏环境创设的首要原则是？A.安全性原则B.教育性原则C.趣味性原则D.参与性原则4.教师在幼儿游戏中扮演的角色不包括？A.游戏伙伴B.游戏观察者C.游戏领导者D.游戏评价者5.幼儿游戏的价值不包括？A.促进身体发展B.提升学习成绩C.培养社会性D.促进情感发展6.以下哪种游戏材料更适合小班幼儿？A.结构复杂的拼图B.简单的积木C.棋类游戏D.科学实验材料7.幼儿游戏过程中，教师的介入时机不恰当的是？A.幼儿遇到困难时B.游戏秩序混乱时C.幼儿主动邀请时D.游戏偏离教育目标时8.象征性游戏的高峰期出现在？A.小班B.中班C.大班D.学前班9.幼儿园游戏活动时间一般应不少于幼儿在园生活时间的？A.三分之一B.二分之一C.三分之二D.四分之三10.下列关于幼儿游戏与课程关系的说法，正确的是？A.游戏与课程相互独立B.游戏是课程的一部分C.课程是游戏的延伸D.游戏与课程没有关联第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确答案。1.幼儿游戏的类型按照认知发展分类可分为练习性游戏、象征性游戏和________________。2.游戏环境创设包括物质环境创设和________________创设。3.教师对幼儿游戏的观察方法有扫描观察法、定点观察法和________________。4.幼儿游戏中的规则具有________________和灵活性。5.幼儿园常见的游戏组织形式有集体游戏、小组游戏和________________。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述幼儿游戏的教育作用。2.如何为幼儿创设良好的游戏心理环境？3.幼儿游戏中教师指导的策略有哪些？4.简述规则游戏的特点。四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：在一次幼儿园中班的建构游戏中，孩子们用积木搭建各种建筑物。小明和小红一起合作搭建一座城堡，他们一边搭建一边交流着自己的想法。小明说：“我们要把城堡建得高高的，这样才能保护公主。”小红回应：“好呀，那我们再用一些三角形的积木做屋顶。”这时，旁边的小刚却拿着积木在一旁捣乱，把小明和小红搭好的部分推倒了一些。小明很生气，对小刚说：“你干嘛呀，我们好不容易搭的！”小刚笑着跑开了。问题：1.请分析小明、小红和小刚在游戏中的表现及反映出的幼儿游戏特点。（10分）2.面对小刚的行为，教师应如何引导？（10分）五、活动设计题（共20分）答题要求：请根据幼儿游戏与指导的相关知识，设计一个幼儿园小班的游戏活动方案。活动主题：“有趣的小动物”活动目标：让幼儿通过游戏体验不同小动物的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力，促进幼儿社会性发展。活动准备：各种小动物头饰、相应的场景布置材料等。活动过程：请详细描述游戏环节及教师指导要点。答案：一、选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.B二、填空题1.有规则游戏2.精神环境3.追踪观察法4.约束性5.个别游戏三、简答题1.促进身体发展、认知发展、社会性发展、情感发展等。2.建立良好的师生关系、营造宽松自由的氛围、鼓励幼儿积极参与等。3.平行介入、交叉介入、垂直介入等。4.具有明确的规则、竞争与合作并存、具有教育性等。四、材料分析题1.小明和小红合作搭建城堡，体现了幼儿游戏的合作性和想象力，他们通过交流想法共同构建心中的城堡。小刚捣乱的行为反映出幼儿游戏的自主性，他按照自己的意愿行事。同时也说明幼儿在游戏中可能会出现冲突。2.教师首先要安抚小明的情绪，然后引导小刚认识到自己行为的不当之处，鼓励小刚参与到小明和小红的搭建中，如提议让小刚帮忙搬运积木等，引导幼儿学会合作，解决游戏中的冲突。五、活动设计题活动过程：首先，教师戴上小动物头饰向幼儿介绍不同小动物，引起幼儿兴趣。接着，设置不同场景区域，如森林、草地等，让幼儿选择头饰扮演小动物。在游戏中，教师观察幼儿表现，