初中教材考试题及答案

初中教材考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.骊歌（lì）讪笑（shàn）C.瞬息（shùn）迸溅（bèng）D.伫立（chù）玷污（diàn）2.下列词语书写无误的一项是（）A.懊悔屏嶂B.锋芒必露鞠躬尽瘁C.撺掇参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘出一幅温馨的画面，表达了作者对家乡的思念之情。7.下列关于语法知识判断错误的一项是（）A.“我把那支笔弄丢了”一句中“把那支笔”是状语。B.“他在学校”中的“在”是动词。C.“美丽的花朵”是偏正短语。D.“我们学习”是主谓短语。8.下列句子排序最恰当的一项是（）①他用这颗赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。③读卢梭的《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.③⑤①④②C.③②⑤①④D.⑤④②①③9.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《春》通过对春天景物的描写，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水美景。C.《雨的四季》分别从春雨、夏雨、秋雨、冬雨的角度，写出了四季雨的不同特点。D.《秋天的怀念》主要写了作者对母亲的怀念，表达了作者对母亲深深的愧疚之情。10.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列文学作品及其作者对应正确的有（）A.《繁星》——冰心B.《春水》——冰心C.《骆驼祥子》——老舍D.《简·爱》——夏洛蒂·勃朗特2.下列词语中，有表示时间的词的选项是（）A.清晨B.晌午C.昨天D.明年3.下列句子中，体现人物优秀品质的有（）A.他总是默默地为班级做贡献，从不计较个人得失。B.她面对困难毫不退缩，勇往直前。C.他自私自利，只考虑自己的利益。D.他诚实守信，答应别人的事情一定会做到。4.下列关于文言文中虚词的说法正确的有（）A.“之”在文言文中可作助词、代词等。B.“而”常用来表示并列、递进、转折等关系。C.“以”可作介词、连词等。D.“于”常用来表示在、对、对于等意思。5.下列诗句中，描写自然景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。6.下列对小说情节要素说法正确的有（）A.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局。B.有的小说还有序幕和尾声。C.情节是塑造人物形象的重要手段。D.情节的安排要能吸引读者，引发读者的阅读兴趣。7.下列关于议论文的说法正确的有（）A.议论文三要素是论点、论据、论证。B.论点必须正确、鲜明。C.论据分为事实论据和道理论据。D.论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。8.下列关于汉字结构的说法正确的有（）A.“田”是独体字。B.“星”是上下结构。C.“树”是左右结构。D.“品”是品字形结构。9.下列对古代文化常识说法正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河。C.“江”一般专指长江。D.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。10.下列对描写方法判断正确的有（）A.“他的脸像红苹果一样。”（外貌描写）B.“他心里想：‘这次考试一定要考好。’”（心理描写）C.“他迈着轻快的步伐向前走去。”（动作描写）D.“她的眼睛里闪烁着喜悦的光芒。”（神态描写）三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）2.“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）3.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家。（）4.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）5.《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。（）6.“三人行，必有我师焉”强调了要虚心向别人学习。（）7.律诗一般每首八句，每两句成一联，依次是首联、颔联、颈联、尾联。（）8.“我和妈妈去超市买东西”这句话的主干是“我和妈妈买东西”。（）9.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。（）10.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《西游记》中孙悟空的人物形象。答案：孙悟空本领高强，会七十二变等。他生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，敢于反抗天庭权威，一路上降妖除魔，保护唐僧西天取经。2.简述说明文中常用的说明方法有哪些（至少写三种）。答案：常用说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别等。举例子能使说明更具体；列数字使说明更准确；打比方使说明更生动形象。3.简述《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神品质。答案：保尔·柯察金具有自我牺牲的精神、顽强坚韧的意志和坚定不移的信念。他在革命斗争中历经磨难，始终坚守理想，为共产主义事业奉献自己。4.简述散文的特点。答案：散文形散神聚，“形散”指取材广泛自由，结构灵活；“神聚”指中心明确。语言优美凝练，情感真挚，常通过对生活片段的描写抒发作者情感。五、讨论题（每题5分，共20分）1.初中语文学习中，背诵古诗词有什么重要意义？答案：背诵古诗词能积累语言素材，提升文学素养。感受古人的智慧与情感，传承传统文化。还能培养语感，提高语文综合能力，对写作、阅读理解等都有帮助。2.对于初中生来说，如何提高阅读理解能力？答案：多读各类文章，增加阅读量。掌握阅读技巧，如圈点批注、理清结构等。学会分析题目要求，联系上下文理解内容，做完题后总结答题方法。3.讨论在班级中开展语文学习小组活动的好处。答案：能促进同学间交流合作，共同解决难题。激发学习兴趣，互相监督鼓励。培养团队协作和表达能力，不同思路碰撞，提高语文学习效果。4.说说你对网络文学对初中生语文学习影响的看法。答案：网络文学丰富了阅读资源，形式新颖易吸引学生，激发写作兴趣。但部分质量参差不齐，存在语言不规范等问题，需要引导学生正确筛选，取其精华弃其糟粕。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.无5.D