《民族》教学教案

第第页）我国历史文化源远流长，丰富多彩，是由中华56个民族共同创造的璀璨明珠。本节设计“中华民族大家庭”和“民族分布的特点”两部分，助力学生理解中华民族多元一体的深刻内涵，培养家国情怀与全球视野。本课件在教材结构的基础上，增添了丰富的图文影像资料，帮助学生更直观了解民族文化多样性，并尊重民族文化差异，增强文化自信与包容性。【教学目标】1、通过数据表格，了解我国民族的构成，认识我国是一个统一的多民族国家；2、根据中国民族分布图，能够归纳出我国民族分布的特点，理解和践行我国的民族政策。【重点】1、统一的多民族国家；2、我国民族分布的特点。【难点】1、我国民族分布的特点。1.3民族【课时内容】中华民族大家庭和民族分布的特点【教学过程】（导入新课）“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”，相信大家对这句歌词都非常熟悉了。我们国家人口众多，同时民族数量也比较多，那中华民族大家庭中有哪些民族？我们可以去哪里领略不同的民族风情呢？我们先来看一则视频，了解我国的民族融合。一、中华民族大家庭1、展示1.14，让学生对中华民族大家庭有直观的大致的认识，了解到我国有56个民族。2、展示我国的民族构成数据，引导学生认识到汉族人口因约占总人口的91%，其余55各民族只约占总人口的9%，故被称为少数民族，同时，各个少数民族的人口也存在的差异，其中壮族人口最多。3、开展P19思与学：我国56个民族是如何认定的？了解到我国对民族的认定原则，以及民族认定的过程。随后需强调：我国各民族不论人口多少，一律平等。4、展示我国几种民族文字，引导学生简要认识不同民族的文字，随后开展P19活动：了解我国的民族语言文字。判断不同地区的民族文字所属的民族，并根据少数民族青年的自我介绍，谈谈推广和使用普通话的好处。5、展示实景图片，从建筑、饮食、服饰、节庆、艺术等方面，简要介绍56个民族的多样文化，体会各民族创造的文化精粹。（承转：不同的民族拥有独特的民族文化，如果我们想要实地领略其风采，应该去哪儿探寻呢？）二、民族分布特点1、展示1.16，提问：汉族的分布存在什么特点？少数民族的分布存在什么特点？主要集聚在哪些省区？学生读图可归纳出：①汉族分布范围广，遍布全国各地，主要分布在我国东部和中部；②少数民族则主要分布在西南、西北和东北地区，集中在新疆、内蒙古、西藏、宁夏和广西五个自治区。随后开展P21活动第二小问：分别找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。2、展示图1.16，提问：各个民族的分布都是单一聚集的吗？在汉族集中分布的地区，有没有少数民族分布？在少数民族集中分布的地区，有没有汉族分布呢？即开展P21活动第一问的第二小问：以某一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。找出五个自治区包含的其他民族，可看出我国没有一个县级行政区的人口是由单一民族构成的。由此，得出我国民族分布特点①：大杂居。3、开展P21活动第三小问展：云南是我国民族最多的省级行政区，找出云南的主要民族。据图1.16，找出云南分布的不同民族，可得出我国民族分布特点②：小聚居，交错杂居。4、播放视频，认识新中国成立以来，我国民族自治地方的各方面的长足进步，以及各民族对国家做出的重要贡献。三、课堂小结引导学生回忆梳理本节学习内容。【板书设计】1.3民族民族数量：56个中华民族大家庭民族组成：汉族＋55个少数民族→少数民族人口数→各民族一律平等民族文化：语言、建筑、饮食、服饰、节庆、艺术等民族分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居民族分布的特点民族区域自治政策及意义知能演练提升能力提升1.我国人口最多的少数民族主要聚居的省级行政区域是()A.广西壮族自治区B.宁夏回族自治区C.新疆维吾尔自治区D.内蒙古自治区2.有一名外国人要到我国各民族自治区去考察,他应该去哪个图中所示的阴影标注区?()3.玲玲对本班同学作了一项调查,发现绝大多数同学都是汉族,有少数同学是回族、壮族、土家族、苗族等。这体现了我国民族分布的特点是()A.少数民族主要分布在东部B.大聚居、小杂居、交错居住C.汉族主要分布在中部和西部D.大杂居、小聚居、交错居住4.下面四个民族的小朋友说的话与实际不相符的是()A.傣族:丰收节是我们的传统节日B.壮族:少数民族中我们人口最多C.蒙古族:那达慕节是我们的传统节日D.藏族:我们常举行马术表演、赛牦牛等活动5.下图为我国某民族的节庆活动图。该节庆活动是()A.丰收节 B.苗年C.元宵节 D.那达慕节6.下列一组邮票,反映了四个民族的服饰风格和民俗特点,其中主要居住在台湾省的少数民族是()7.京族是越南的主体民族,我国的京族是由越南迁移来的,根据人口迁移就近原则。下列省级行政区域是京族分布区的是()A.广东省 B.广西壮族自治区C.海南省 D.西藏自治区8.我国少数民族中人口超过500万的有()A.维吾尔族、朝鲜族B.苗族、土家族C.傣族、回族D.壮族、汉族9.前段时间,妞妞陪爸爸妈妈到广州旅游。在这里妞妞淘到了许多本地有名歌手的唱片,可是妞妞却发现有很多歌听不懂,原来这些歌手大都用方言演唱。请问歌手们的方言是下列哪一种?()A.粤语 B.土家语C.壮语 D.越语10.下列有关我国少数民族的说法,哪一个人说的是真的?()A.朝鲜族同胞说:“我们家乡的泼水节可热闹了。”B.壮族兄弟说:“我们这里的骆驼都不用干活了,陪游客照相去了。”C.藏族阿妈说:“菠萝是我们这里的特产,来了一定要尝一尝。”D.蒙古族大爷说:“欢迎你们夏季来大草原参加热闹的那达慕节!”读我国部分少数民族活动图(下图),完成第11~12题。11.把泼水节作为传统节日的少数民族是()A.傣族 B.藏族C.回族 D.朝鲜族12.每年农历六月初,在那达慕节上举行摔跤活动的少数民族主要聚居在()A.新疆维吾尔自治区B.云南省C.内蒙古自治区D.广西壮族自治区13.下列关于我国民族分布的说法,正确的是()A.我国没有一个县或市的居民是单一民族B.江苏省居住的少数民族比较多C.西藏自治区没有汉族人居住D.内蒙古自治区全部是蒙古族居民14.读下图,完成下列各题。(1)写出图中数码代表的省级行政区域名称。④,⑤,⑥。其中④⑤两地的主要少数民族分别是族和族,⑥地分布的主要民族是族。

(2)图中实行民族区域自治的省级行政区域有(填数码)。喜爱演奏马头琴的少数民族主要分布在图中的(填数码);每年农历六月初四到初八,举行那达慕节的少数民族主要分布在图中的(填数码)。

(3)为了加强民族团结,促进少数民族地区的经济发展,我国在少数民族聚居的地区实行制度。

(4)除了该地区外,我国的少数民族主要还分布在和地区。

探究创新15.★我国少数民族独特的风俗习惯和文化艺术是祖国灿烂文化的重要组成部分,同时又成为得天独厚的旅游资源。一天,曼曼一家人到“民俗文化村”游玩,看到了许多少数民族的歌舞、民俗表演。你能不能根据观看的内容,判断出分别是哪一个少数民族?并填入图中相应方框中。答案:知能演练提升1.A我国人口最多的少数民族是壮族,人口超过1600万,主要分布在广西壮族自治区。2.C我国有5个省级少数民族自治区,分别是新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区,C图阴影显示的正是这5个自治区。3.D我国汉族人口遍布全国各地,少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区。在某个民族聚居的地区,也有其他民族居住。人口普查资料表明,我国没有一个县或者市的人口是由单一民族构成的,我国民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点。4.A泼水节是傣族的传统节日;我国人口最多的少数民族是壮族;那达慕节是蒙古族的传统节日;藏族同胞常举行马术表演、赛牦牛等活动。5.B图中所示节庆活动为我国苗族每年秋收后庆祝的苗年。6.B黎族主要分布在海南省,高山族主要分布在台湾省,傣族主要分布在云南省,壮族主要分布在广西壮族自治区。7.B越南和我国的广西壮族自治区、云南省为邻,四选项中符合题意的为广西壮族自治区。8.B我国各少数民族的人口多少不一,壮族人口最多,超过1600万人;满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族人口也都超过500万人。9.A10.D11~12.11.A12.C第11题,泼水