2026年人教版初二道德与法治教育上册期末试卷带答案

2026年人教版初二道德与法治教育上册期末试卷带答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、在社会生活中，个体与社会的关系是

A.个体独立于社会

B.社会由个体组成

C.个体可以脱离社会存在

D.个体对社会没有影响2、网络改变世界，主要体现在

A.网络使信息传递不再重要

B.网络是虚拟世界，和现实生活无关

C.网络丰富了人们的生活方式

D.网络不能促进社会进步3、社会生活需要秩序，而秩序的建立依靠

A.民主制度

B.社会规则

C.经济发展

D.个人努力4、在社会交往中，我们应该尊重他人，表现为

A.嘲笑别人

B.忽视他人感受

C.语言文明、举止得体

D.侵犯他人权利5、以礼待人是中华民族的优良传统，下列行为不符合“以礼待人”的是

A.礼貌用语

B.爱护公物

C.断章取义

D.守护公共环境6、诚信是做人的根本，下列做法符合诚信原则的是

A.做假账骗取公司奖金

B.做事守信，言而有信

C.考试作弊，取得高分

D.别人不知道真相时，刻意隐瞒7、法律是最刚性的社会规则，其作用在于

A.限制自由

B.维护社会秩序

C.让人成为强者

D.增强个人权力8、法不可违，违法要承担相应法律责任，下列说法正确的是

A.违法行为都是犯罪行为

B.任何违法都要受到刑罚处罚

C.违法行为有民事、行政、刑事之分

D.法律面前没有特权9、未成年人犯罪预防工作应注重

A.增强法律意识

B.强制拘留

C.严厉惩罚

D.追究刑事责任10、当发现危害国家安全的行为时，我们应该

A.置之不理

B.积极举报

C.口头提醒

D.帮助隐瞒11、维护国家安全，人人有责，这体现了

A.国家利益至上的理念

B.个人行为与集体利益无关

C.国家权力凌驾一切

D.法律只约束成年人12、宪法是国家的根本法，是

A.公民权利的保障书

B.个人利益的工具

C.与我们无关的法律

D.道德规范的来源13、公民的权利与义务具有一致性，下列说法正确的是

A.权利与义务完全相同

B.权利与义务相互依存

C.权利必须履行义务

D.有权利就没有义务14、关爱他人是社会和谐的基石，这种关爱应该是

A.选择性施助

B.随意施助

C.遵循法律和道德规范

D.以个人利益为前提15、责任与角色同在，作为一个中学生，以下责任属于我们的是

A.遵守交通规则

B.守护国家统一和民族团结

C.参与国家决策

D.维护社会公平正义16、网络空间是公共领域，我们应正确使用网络，不能沉迷于虚拟世界，这体现的是

A.个人自由权利

B.社会道德规范

C.法律约束行为

D.适度使用网络17、在现实生活中，履行公民义务体现了

A.私人行为

B.社会责任

C.追求个人利益

D.职业要求18、国家的繁荣发展离不开每个公民的努力，这体现了

A.个人与国家关系

B.个人追求全面发展

C.国家利益高于一切

D.国家财富来源于个人努力19、下列行为符合“天下兴亡，匹夫有责”的是

A.不关心国家大事

B.主动参与公益活动

C.忽视公共利益

D.以个人利益为重20、我们应当树立宪法法律至上理念，这是因为

A.宪法规定了个人自由

B.宪法保障了公民权利

C.宪法是国家的根本法

D.宪法代表政府意志二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、在社会生活中，每个人都在扮演不同的角色，承担相应的责任。

√22、网络是一个虚拟空间，不需要遵守社会规则。

×23、遵守社会规则是社会和谐的基础。

√24、不讲礼貌是违反道德新时代标准的行为。

√25、诚实守信是做人的基本准则。

√26、法律只对成年人有约束力。

×27、公民在享有权利的同时也必须履行义务。

√28、维护国家安全是每个公民的职责。

√29、关爱他人与服务社会是不相关的。

×30、宪法是国家的根本法，是全体公民的最高行为准则。

√三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）什么是“社会规则”？它对社会生活有何作用？

答：社会规则是人们在社会生活中约定俗成的行为规范，是维护社会秩序的重要手段。它对社会生活起着协调关系、保障公平、促进文明等作用。解析：本题考查学生对“社会生活离不开规则”的理解，进一步明确规则在社会中的重要意义，强化规则意识。32、（7分）为什么说“网络是把双刃剑”？请结合实际说明。

答：网络既是信息传播的工具，也是社会交往的平台。它既可以丰富知识、拓展视野、方便生活，也可能带来沉迷、虚假信息、网络暴力等问题。因此，网络是一把双刃剑，需要正确使用。解析：本题考查“网络改变世界”与“合理利用网络”的知识点，引导学生合理看待网络的利弊，培养正确使用网络的意识。33、（7分）结合所学知识，谈谈青少年应如何承担社会责任。

答：青少年应增强社会责任感，遵守法律法规，尊重他人、以礼待人，做到诚实守信。同时，积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会，为社会和谐发展贡献力量。解析：本题考查“责任与角色同在”和“积极奉献社会”的知识点，强调青少年在社会中的责任担当，提升其社会责任意识。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）某校开展“文明上网”主题班会，老师展示了一则新闻：一名初中生沉迷网络，导致学业荒废、家庭矛盾加剧，最终被家长送入少年犯管教所。请结合所学知识，回答以下问题：

（1）该事件反映了网络可能带来的哪些负面影响？（6分）

（2）作为中学生，我们应如何合理使用网络？（9分）答：

（1）该事件反映了网络可能带来的负面影响有：沉迷网络影响学习和生活，导致成绩下降、家庭关系紧张，甚至可能走上违法犯罪的道路。此外，网络信息良莠不齐，容易受到不良信息的诱导。（6分）

（2）我们应正确使用网络，避免沉迷；遵守网络道德和法律，不传播谣言、不侵犯他人隐私；合理利用网络资源，提升自我修养；增强辨别能力，远离不良信息；积极参与健康的网络活动，传播正能量。（9分）解析：本题考查“网络生活新空间”和“做守法的公民”两个知识点，旨在通过案例引导学生正确看待网络的双面性，树立正确的网络使用观念。35、（15分）某社区开展“关爱老人”志愿服务活动，学生们踊跃参与，为孤寡老人提供帮助。请结合材料，回答以下问题：

（1）这种行为体现了哪些优秀品质？（6分）

（2）结合“责任与角色同在”相关内容，谈谈中学生参与志愿服务的意义。（9分）答：

（1）这种行为体现了关爱他人、乐于助人、富有爱心和责任感等优秀品质。同时，也体现了中华民族传统美德中“老吾老以及人之老”的精神，是社会主义核心价值观中“友善”“敬业”的具体体现。（6分）

（2）中学生参与志愿服务，有助于增强社会责任感，践行“天下兴亡，匹夫有责”的理念；提升自身实践能力和社会适应能力；促进社会和谐发展；更有利于树立正确的价值观和人生观，成为有担当的公民。（9分）解析：本题考查“责任与角色同在”“积极奉献社会”以及“社会主义核心价值观”的相关知识点，引导学生树立正确价值观，增强社会责任感。答案及解析：一、选择题

答案：

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.C

9.A

10.B

11.A

12.C

13.B

14.C

15.B

16.D

17.B

18.A

19.B

20.C解析：选择题主要考查学生对基本概念、知识点的理解与掌握情况。选项均围绕教材内容展开，较为基础，符合初二学生的认知水平。二、判断题

答案：

21.√

22.×

23.√

24.√

25.√

26.×

27.√

28.√

29.×

30.√解析：判断题考查学生对基础知识的掌握情况，强化对