2025年大学大四（动物科学）动物育种学综合测试试题及答案

2025年大学大四（动物科学）动物育种学综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种方法不属于动物育种中的选择方法？（）A.个体选择B.家系选择C.群体选择D.随机选择2.动物育种中，遗传力高的性状在选择时（）。A.效果不明显B.效果较好C.与遗传力低的性状选择效果相同D.无法确定3.近交系数的计算公式中涉及到的参数不包括（）。A.共同祖先B.个体C.世代数D.性别4.杂种优势利用中，一般配合力是指（）。A.两个亲本杂交后代的平均表现B.一个亲本与多个亲本杂交后代的平均表现C.多个亲本杂交后代的平均表现D.亲本自身的表现5.动物育种中，标记辅助选择主要是利用（）。A.形态标记B.细胞标记C.分子标记D.生化标记6.以下哪种动物的繁殖方式不属于有性繁殖？（）A.猪B.鸡C.蜜蜂D.牛7.动物育种中，品系培育的方法不包括（）。A.系祖建系法B.近交建系法C.群体继代选育法D.随机交配法8.遗传漂变在（）群体中更容易发生。A.大B.小C.中等大小D.与群体大小无关9.动物育种中，数量性状基因座（QTL）定位的方法不包括（）。A.连锁分析B.候选基因法C.全基因组关联研究D.系谱分析10.以下哪种动物的毛色遗传属于不完全显性？（）A.绵羊B.兔子C.猫D.狗第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述动物育种中选择的基本原理。12.（15分）什么是杂种优势？杂种优势产生的原因有哪些？13.（15分）论述动物育种中如何进行遗传评估。14.（15分）材料：某猪场计划培育瘦肉型猪新品系。已知该场现有猪群中瘦肉率性状的遗传力为0.4，标准差为5。现选择了10头公猪和50头母猪作为基础群，公猪平均瘦肉率为60%，母猪平均瘦肉率为55%。问题：请计算选择反应，并说明选择反应的意义。15.（15分）材料：在奶牛育种中，已知奶牛产奶量性状受多个基因控制，且遗传力较低。某奶牛场为提高奶牛产奶量，采用了以下措施：对产奶量高的奶牛进行多次配种，选择产奶量高的后代进行留种；同时，利用现代生物技术对奶牛进行基因检测，筛选出与产奶量相关的基因进行标记，并在育种中加以利用。问题：请分析该奶牛场采取的措施是否合理，并说明理由。答案1.D2.B3.D4.B5.C6.C7.D8.B9.D10.A11.选择的基本原理主要基于遗传变异和选择差。遗传变异是选择的基础，群体中存在的遗传差异使得选择成为可能。选择差是指被选留个体的表型值与群体平均表型值之差。通过选择具有优良性状的个体留种，淘汰不良个体，使得有利基因频率增加，不利基因频率降低，从而实现群体遗传素质的逐步改进。12.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。杂种优势产生的原因主要有：显性假说，认为杂种优势是由于显性基因的互补作用；超显性假说，认为杂种优势是由于等位基因间的互作，杂合子比纯合子具有更优越的性能。13.动物育种中的遗传评估主要通过以下方式进行：收集个体及其亲属的表型数据，包括生长性能、繁殖性能等各种性状。利用遗传模型，如动物模型、公畜模型等，结合表型数据和系谱信息，估计个体的育种值。育种值是个体种用价值的主要指标，反映了个体在遗传上对后代的贡献。通过比较不同个体的育种值，选择育种值高的个体留种，从而逐步提高群体的遗传水平。14.选择反应的计算公式为：R=h²×S，其中h²为遗传力，S为选择差。已知遗传力h²=0.4，公猪平均瘦肉率为60%，母猪平均瘦肉率为55%，群体平均瘦肉率为（60%×10+55%×50）÷（10+50）≈55.83%，则选择差S=60%-55.83%=4.17%。所以选择反应R=0.4×4.17%=1.67%。选择反应的意义在于它可以预测通过选择能够使群体性状得到改进的程度，为育种决策提供重要依据。15.该奶牛场采取的措施有一定合理性。对产奶量高的奶牛进行多次配种并选择高产后代留种，这是传统的选择育种方法，能在一定程