生态系统有多种类型课件-八年级下册生物济南版新教材

济南版生物八年级下册第八单元生物与环境第一章生态系统是生物与环境构成的有机整体第四节生态系统有多种类型1.生态系统中，能量通过食物链传递，食物链的每一个环节叫作一个营养级。2.生态系统中能量输入、传递和散失的过程称为能量流动。生态系统中能量的源头是太阳能，流动的起点是生产者，输入途径是光合作用，传递途径是食物链，散失途径有三（自身呼吸、下一营养级、分解者），特点是单向流动，逐级递减。传递率一般是10%-20%，多数食物链只有3-4个营养级。3.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。4.在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，称为生态系统的物质循环。碳循环、氮循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。物质循环是循环流动，周而复始的。5.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，通过食物链和食物网实现，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割，将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。1.生态系统中，能量通过食物链传递，食物链的每一个环节叫作一个营养级。2.生态系统中能量输入、传递和散失的过程称为能量流动。生态系统中能量的源头是太阳能，流动的起点是生产者，输入途径是光合作用，传递途径是食物链，散失途径有三（自身呼吸、下一营养级、分解者），特点是单向流动，逐级递减。传递率一般是10%-20%，多数食物链只有3-4个营养级。3.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。4.在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，称为生态系统的物质循环。碳循环、氮循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。物质循环是循环流动，周而复始的。5.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，通过食物链和食物网实现，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割，将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。温故知新（1）碳循环的主要形式：（2）碳在自然界的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的途径：（5）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：（7）物质循环特点：二氧化碳二氧化碳、煤、石油等含碳有机物绿色植物的光合作用食物链①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃烧循环流动，周而复始，全球性1.起点：2.来源：3.能量进入生态系统的过程：4.能量去路：5.能量在生物之间传递的形式：6.能量在生物之间传递的途径：7.能量流动的特点：单向流动、逐级递减化学能食物链光合作用生产者固定太阳能太阳能呼吸作用的消耗沿食物链传给下一营养级分解者的利用二氧化碳二氧化碳、煤、石油等含碳有机物绿色植物的光合作用食物链①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃烧循环流动，周而复始，全球性单向流动、逐级递减化学能食物链光合作用生产者固定太阳能太阳能呼吸作用的消耗沿食物链传给下一营养级分解者的利用温故知新学习目标1.认同生物圈是一个由多种多样、紧密关联的生态系统构成的有机整体；理解“生物与环境相适应”的观念在不同生态系统中的具体体现。2.能够根据地理、气候条件和生物组成等特征，运用比较、分类的方法，归纳概括不同类型生态系统的特点。3.能通过观察典型生态系统的图片或资料，分析其结构与功能的适应性；能小组合作，完成对某一类生态系统的“名片”设计与推介。4.感受自然生态系统的美丽与脆弱，理解保护生物多样性的重要性；认识到人工生态系统的运行依赖于自然生态系统，树立可持续发展的观念。情境导入有生物生存的圈层叫做

。包括

，

.

和

。在生物圈中，存在着大小不一，类型多样的

。整个水圈生物圈大气圈的下层岩石圈的上层生态系统任务一：生态系统的类型主要受温度和降水量影响1.生态系统的分类任务一：生态系统的类型主要受温度和降水量影响2.观察思考：陆地植被类型分布的规律1.温度和降雨量对陆地植被类型有何影响?2.影响陆地生态系统分布的因素还有哪些?温度和降雨量是决定陆地生态系统的主要因素。温度越低，降雨量越少，植被越稀疏。光照、土壤、气候、大气等。温度和降雨量对陆地植被类型的影响任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响3.森林生态系统分布:湿润或较湿润的地区特点:动植物种类繁多，营养结构复杂，能够处于稳定状态。植物:以乔木为主，少量灌木和草本植物。动物:众多的植食性动物、肉食性动物。作用:涵养水源、保持水土等，有”绿色水库”之称4.草原生态系统任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响分布:较干旱地区特点:动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。植物:以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见动物:以植食性动物为主作用:调节气候、防风护沙，畜牧业的重要生产基地5.荒漠生态系统任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响分布:干旱地区特点:昼夜温差大，气候干燥动植物种类非常稀少植物:一般具有肥大的肉茎，根系发达动物:许多动物有昼伏夜出的习性分布∶海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。特点：大植物∶绝大部分是微小的藻类，还有部分大型藻类，如∶海带、紫菜等动物∶种类繁多，珊瑚虫、贝类、鱼类、哺乳类等作用：维持生物圈中的碳-氧平衡和水循环6.海洋生态系统任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响7.淡水生态系统任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响组成:由河流、湖泊、池塘等淡水水域和淡水水生物组成。植物:分布在浅水区和水的上层动物:适应静水中的生活的鱼类、鸟类和昆虫等8.湿地生态系统任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响湿地:包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、水库、稻田等植物:主要是草本地位:湿地能够降解污染和净化水质被人们誉为”地球之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的”摇篮”作用:涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等任务三：人工生态系统是人类建立的生态系统人工生态系统是人类建立、干预或改造后形成的生态系统。农田、城市、人工林、鱼塘等都属于人工生态系统。1.人工生态系统的概念任务三：人工生态系统是人类建立的生态系统2.农田生态系统特点:人的作用非常关键。植物:以农作物为主动物:主要有昆虫、土壤动物等一旦人的作用消失，占优势的作物会被杂草和其他植物所代替组成∶居民及其周围的环境特点∶植物的种类和数量很少，非常脆弱，对其他生态系统有很大的依赖性。任务三：人工生态系统是人类建立的生态系统3.城市生态系统每一个生态系统都不是孤立存在的，都与周围其他生态系统密切相关。所有生态系统都处于阳光照射之下;水在生物圈中循环流动，促成了各类生态系统的相互关联;许多微小的生物、花粉、种子能随大气运动，从一个生态系统到达另一个生态系统;鸟类的迁徙、鱼类的洄游，会经过不同的生态系统;人类活动更是打破了地域限制，可以把生物带到不同的地方。生物圈是包含多种类型生态系统的有机整体。任务四：各生态系统之间的关系课堂小结1.生物圈：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层

2.生态系统的分类3.各生态系统之间的关系：密切相关，相互关联1.将生态系统与其对应的特征或功能连线。森林生态系统草原生态系统海洋生态系统荒漠生态系统淡水生态系统湿地生态系统学以致用防风固沙、保持水土，是畜牧业的重要生产基地重要的水资源库，为人类提供生产和生活用水昼夜温差大，年降水量少，气候干燥调节气候、涵养水源，有“绿色水库”之称藻类是主要的生产者，在维持生物圈的碳氧平衡和水循环方面具有重要作用湿地能够降解污染和净化水质被人们誉为”自然之肾”。学业检测1.下列不属于农田生态系统主要特征的是（）A．人的作用非常突出B．动植物种类较少C．群落结构简单D．自我调节能力强2.陆地上最复杂的生态系统，具有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统DA学业检测3.在草原生态系统中，生物成分主要是（）A.高大的乔木B.浮游植物C.农作物D.草本植物4．下列属于荒漠生态系统特点的是()A．气候湿润，动植物种类稀少B．气候干燥，动植物种类稀少C．气候湿润，动植物种类繁多D．气候干燥，动植物种类繁多DB学业检测5.下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是()A．是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的B．能调节区域小气候C．是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地D．能有效蓄水、吸污、净化水质6.海洋生态系统中的植物以（）为主。A.庞大藻类B.浮游植物C.草本植物D.灌木AA7.关于城市生态系统的叙述，正确的是（）A.能够独立完成物质循环B.动植物种类繁多，结构稳定C.对人类其他生态系统的依赖性小D.人和动物所需的物质和能量需要从外部输入学业检测8.生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统 B．海洋生态系统C．城市生态系统 D．生物圈DD9.各种类型的生态系统之所以能形成一个统一的整体——生物圈，是因为（）A.它们彼此之间距离很近B.它们之间通过多种方式密切关联C.它们的气候条件完全相同D.它们都是由人类管理的学业检测B10.水稻属于禾本科植物，是世界上最重要的粮食作物之一，鸭为杂食性动物，却不喜欢取食禾本科植物，利用此特点，我国多地采用稻鸭共作的生态农业模式。请据图回答下列问题：（1）图中杂草与水稻争夺阳光、空气、及土壤中的营养物质，他们属于____关系。（2）图中共有___条食物链，写出稻鸭共作生态系统中最长的一条食物链：_______________。（3）引鸭入田后，利用鸭对昆虫、杂草的捕食关系来控制昆虫、杂草的数量，不污染环境；鸭排出的粪便经___