2025~2026学年吉林省长春市第一0三中学九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年吉林省长春市第一0三中学九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.2021年9月20日15时10分，中国天舟三号货运飞船在文昌航天发射场成功发射。下列过程中一定发生化学变化的是

A．火箭转场B．燃料加注C．点火发射D．自动对接2.我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面平均温度约为-56℃，低层大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质，下列推测或认识错误的是

A．火星大气组成与地球空气相似B．火星上的CO2与地球上的CO2化学性质相同C．火星大气中带火星的木条无法复燃D．火星地表可能存在固态水3.生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯()，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是

A．属于混合物B．碳、氢原子个数比为C．含有29个原子D．由四种元素组成4.实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是

A．试剂瓶瓶塞的放置B．胶头滴管吸取液体C．胶头滴管滴加液体D．试管内液体的体积5.氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是

A．超临界氮气中氮分子间有间隔B．超临界氮气中氮分子不再运动C．超临界氮气中氮分子与空气中氮分子大小相同D．超临界氮气与氮气的化学性质相同6.“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如下图，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是

A．该气体是氧气B．氧气密度大于空气C．氧气不易溶于水D．氧气收集满了7.模型有利于认识物质及其变化规律。下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的是

A．甲的水溶液能使酚酞变红B．乙表示氧分子C．反应后分子数目减少D．产物无污染8.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。碳的价类二维图如图所示，下列说法错误的是

A．B点表示的物质的化学式是COB．A点表示的物质常温下化学性质稳定C．C点表示的物质过多会加剧温室效应D．C点表示的物质是空气污染物9.我国科学家将金属钠在一定条件下与CO2反应获得金刚石。反应的化学式表达式为：Na＋CO2Na2CO3＋C。已知Na2CO3能溶于水。下列说法不正确的是

A．CO2和C在一定的条件下可以相互转化B．该反应使用的催化剂不需要经常更换C．金刚石和石墨属于同一种物质D．反应后溶解、过滤、洗涤、烘干分离出金刚石10.在验证质量守恒定律的实验中，某同学充分加热密闭锥形瓶中的铜粉（如图1），同时借助传感器测定锥形瓶内空气中氧气含量的变化（如图2）。下列说法合理的是

A．图1中固体由黑色变为红色，气球先变大后变小B．由图2可知，锥形瓶内物质的总质量减少16.03%C．根据图2中“氧气含量”减少，可以判断有氧气参与反应D．加热前装置内铜粉和氧气的总质量一定等于生成的氧化铜质量二、填空题11.用化学用语填空：(1)氢气_______；(2)氢离子_______；(3)2个氢原子_______。12.请结合元素周期表的部分信息和原子结构示意图回答下列问题：(1)从元素分类上看，硫属于___________元素。(2)硒原子与硫原子的化学性质___________(填“相似”或“不相似”)，其理由是___________。(3)在化学反应中，硒原子形成离子的符号为___________。(4)根据硒在元素周期表中的信息及硒原子结构示意图，说出关于硒的三点信息___________。13.水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义。自来水厂净水过程的主要操作流程如图：(1)操作X是___________，“沉淀池”中可用___________作絮凝剂。(2)杀菌消毒属于___________变化(填“物理”或“化学”)。(3)为节约水资源，我们中学生可以做到___________。(4)1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成。①水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与铁在高温的条件下反应，生成了一种黑色固体(四氧化三铁)和“可燃空气”(即氢气)。该反应的化学方程式为：___________。②将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去___________，才能得到纯净的“可燃空气”。14.在第六单元的学习中，我们完成了多个重要实验。请回顾以下四个实验，并回答相关问题：(1)实验一中观察到的现象是___________；(2)实验二产生现象的原因是___________；(3)实验三中的变量是___________；(4)实验四结束停止加热后，用弹簧夹夹紧乳胶管的原因是___________。三、综合应用题15.“碳中和”是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。(一)“碳”素发现：(1)据图分析下列说法正确的是___________(填字母)。

A．碳循环中的“碳”指的是二氧化碳B．自然界中产生二氧化碳的途径有①②③⑤C．碳循环过程中元素种类和化合价均不变D．大气中二氧化碳过多会导致温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物(二)实验制“碳”：(2)该小组利用如图所示装置制备二氧化碳。①实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为___________。②装置B中使得反应停止的操作是___________。③装置C可用于收集二氧化碳，气体应从___________(填“a”或“b”)口进入C，请推测该方法收集二氧化碳的依据是___________。(三)固“碳”方法(3)研究发现海洋是重要的固碳之地，海洋吸收二氧化碳有三种方式：①二氧化碳溶于海水。海洋封存是指将二氧化碳通过管道运输到深海海底进行封存，写出“海水封存二氧化碳”可能对环境造成的负面影响：___________。②植物固碳。近海滩涂上的红树林、海洋浮游植物等能通过光合作用吸收二氧化碳。植物固碳只能发生在海洋的浅层，超过一定深度不能发生，原因是___________。③碳酸盐泵，贝壳类、珊瑚等海洋生物将碳以碳酸钙的形式堆积起来。某地贝壳堤储存了约4亿吨贝壳，其中为碳酸钙，则该地贝壳堤固定了___________亿吨碳元素。(四)低“碳”行动：(4)某小组2025年植树节种了11棵树，若一棵树一年能吸收二氧化碳，若这11棵树一年吸收的二氧化碳全部来源于甲烷完全燃烧，则每年燃烧的甲烷()的质量为___________。四、科学探究题16.某化学兴趣小组研究发现，实验室制取一般不选大理石与稀硫酸反应，是因为生成的微溶物硫酸钙覆盖在大理石表面，使速率减慢至停止。该小组决定对硫酸浓度和反应温度进行探究。【探究1】选择适当浓度的硫酸实验1：在时，在大试管中加入直径为的大理石，然后用注射器注入不同浓度的硫酸，记录相同时间内产生气体的体积，见下表。

试管编号①②③④⑤硫酸浓度/%1520253035气体体积3546545041(1)稀硫酸与大理石反应，在时，选用最合适的硫酸浓度是___________。【探究2】选择适当的温度实验2：在大试管中加入直径为的大理石，再分别加入相同质量分数、不同温度的硫酸、观察现象，记录于如表。

试管编号ABCDE温度4050607080现象反应较慢反应比A快反应比B快反应较快，和用盐酸的反应相似反应较剧烈，产生大量气体(2)在合适的硫酸浓度下，选择最合适的温度为___________；温度过高产生的影响是___________。(3)在选择了合适浓度的硫酸与合适温度外，为了防止硫酸钙覆盖在大理石的表面上，更有利于气体的制取，在反应过程中可以进行的操作是___________。【拓展探究】将一定颗粒大小和质量的大理石颗粒放入锥形瓶中，并放入一颗电磁搅拌子，打开搅拌器电源开关，设置一定的搅拌速度，加入一定体积的硫酸后，立即塞紧橡胶塞并采集气体压强随时间的变化数据：数据采集结束后，