2025~2026学年安徽省合肥市第四十六中学九年级上学期10月月考化学试卷

2025~2026学年安徽省合肥市第四十六中学九年级上学期10月月考化学试卷一、单选题1.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是

A．捶打织品B．梳理丝线C．缝制衣物D．烧炭熨烫2.空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是

A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水B．空气中含量最多的是氮气，其质量分数约为78%C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是物理变化D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，可用作燃料3.下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是

A．红磷+氧气五氧化二磷B．氢气+氧气水C．甲烷+氧气二氧化碳+水D．氧化汞汞+氧气4.石油炼制过程需要使用高效催化剂生产汽油、柴油等其他石油化工产品。研发多种石油化工生产催化剂，被誉为“中国催化剂之父”科学家是

A．闵恩泽B．侯德榜C．屠呦呦D．张青莲5.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是

A．动植物呼吸B．食物腐烂C．酒的酿造D．铁丝在氧气中燃烧6.工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：下列有关说法不正确的是

A．以上步骤①②③不涉及化学变化B．液态氮的沸点比液态氧的沸点低C．步骤②得到的剩余液体为淡蓝色D．储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物实验课上，小明用酒精灯给试管中液体加热，按要求完成下面小题7．以下一系列操作中正确的一项是

A．倾倒液体B．夹持试管C．点燃酒精灯D．加热液体8．加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤开始加热时未先使试管底部均匀受热。

A．②④B．③④⑤C．①③⑤D．②③⑤9.下列关于蜡烛的实验不能达到相应目的的是

A．图①比较蜡烛与水的密度B．图②验证蜡烛焰心气体是氧气C．图③验证产物有水D．图④验证白烟是否能点燃10.以下各装置能完成相应实验的是

①检查装置的气密性②收集氧气③比较催化效果④检验氧气

A．只有①②B．只有①④C．只有③④D．只有②11.关于拉瓦锡研究空气成分实验的表述，存在科学性错误的是

A．实验中汞需要足量B．曲颈甑中汞的作用是消耗氧气C．曲颈甑中的汞可以换成硫粉D．钟罩内液面上升推测钟罩内气体压强减小12.图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化并测定空气中氧气的含量的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，瓶内气压的变化如图2.下列说法错误的是

A．实验中红磷要足量B．如图2所示，其中表示红磷熄灭的是e点C．ac段气压增大是因为红磷燃烧放出热量，使气体膨胀D．若d点时就打开止水夹，集气瓶中的上升水位会低于理论的水位高度二、填空题13.某实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用质量监测仪检测某市空气质量，并记录数据如下表所示：

日期主要污染物含量/空气质量指数空气质量指数级别可吸入颗粒物二氧化氮二氧化硫一氧化碳9月16日76678470083二级9月17日21121470020一级(1)表中未列出二氧化碳，原因是______。(2)空气质量指数越大，空气质量状况越______（填“好”或“差”）。(3)已知该市9月16日晚下了一夜雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变化最小的物质是______。据此猜测该物质具有的一条物理性质是______。(4)为了使空气清新、天空更蓝，下列改善空气质量的措施正确的有______（填字母）。

A．推广使用新能源B．加强企业排污管理C．雾霾天气，实施私家车限行措施三、实验题14.以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。(1)写出实验丙中涉及反应的文字表达式：________。集气瓶底部预留一些水的原因是________。(2)使用实验丁可粗略测空气中氧气的含量。将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象是红磷燃烧，产生大量________，放热。正确选择和使用药品是该实验成功的关键，本实验对药品的选择和使用合理的是________。A.可以用铁代替红磷实验B.红磷要足量C.产物不能为气体(3)实验甲、乙、丙三个反应的相同点有________（填序号）。

A．都是分解反应B．都放出热量C．产物常温下都是固体D．都是化合反应E．都是氧化反应F．反应条件都是点燃(4)做实验甲和乙时，木炭、硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是红热并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与________有关。四、填空题15.薯片因其多样的口味和香脆的口感成为了深受大家喜爱的零食。某工厂中薯片的制作流程如下，请结合图文信息，分析思考，解决问题。(1)对土豆进行洗涤时所用的自来水属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。(2)切片，烘干过程中土豆发生的变化属于___________变化，调味时使调料与土豆片充分混合的操作是___________。(3)包装过程中充入的气体可能是___________(写一种)，利用该气体___________的性质。五、实验题16.回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。(1)图1中仪器①的名称是________。(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取O2①该实验方案中，图3中图标需要标注的是________（填字母序号）。②该反应的文字表达式为________；③用该方法制取O2的发生装置应选择图1中的装置________（填字母序号）。(3)将图2中的收集装置C与选择的发生装置相连，制取氧气。实验完成后，老师对“组装收集装置”和“收集气体”的过程进行点评，上述两个过程中的一些错误操作，可能会影响收集到氧气的浓度，例如“未验满就停止收集”。请再写出一点可能导致收集到氧气的浓度偏低的错误操作：________。六、科学探究题17.化学兴趣小组为元旦晚会准备了“大象牙膏”趣味实验。同学们在用如图所示装置进行实验时发现泡沫未出现“牙膏”状喷射效果，于是他们对该实验再次进行了探究。已知：常用的催化剂有二氧化锰（MnO2）、氯化铁（FeCl3）和碘化钾（KI）等。在锥形瓶中加入50mL不同质量分数的过氧化氢溶液，并加入一定量的发泡剂，将等质量的不同催化剂加入15mL水中，充分搅拌后倒入锥形瓶中。实验结果如下：

编号过氧化氢溶液的浓度发泡剂的体积催化剂“牙膏”喷射效果实验130%20mLMnO2喷射无力，夹杂黑色的粉末实验2x20mLFeCl3喷射激烈，泡沫来不及形成实验330%20mLKI泡沫快速涌出实验450%20mLKI喷射力不足实验550%12mLKI喷射高，“牙膏”连续(1)实验中，量取过氧化氢溶液应选用________（填“50”或“100”）mL量筒。(2)过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解的文字表达式为________。反应前后二氧化锰的质量和________不变。(3)实验1、2、3是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，则x为________。(4)对比实验________可知，发泡剂的量