2025~2026学年安徽省宿州市第一初级中学九年级上学期第一次月考化学试卷

2025~2026学年安徽省宿州市第一初级中学九年级上学期第一次月考化学试卷一、单选题1.河南特产汝州汝瓷位居宋代“五大名窑”之首，其制作步骤中涉及化学变化的是

A．水洗选料B．揉泥成型C．刻花印花D．装窑烧制2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是

A．将垃圾废物浇上汽油后焚烧B．研究、开发、利用太阳能C．将工业废水直接排入河流中D．禁止化工厂生产化工产品3.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是

A．滴加液体B．倾倒液体C．加热液体D．液体读数4.下列物质的用途主要利用了化学性质的是：①氧气用于炼钢；②液氮用于医疗麻醉；③氮气制造硝酸；④用铜作电线；⑤稀有气体用做保护气；⑥稀有气体用于制作霓虹灯。

A．①③⑤B．①⑤⑥C．①②③D．②④⑥5.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法错误的是

A．空气中氮气的体积分数约为78%B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量指数越大，空气的质量越好D．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定6.下列有关实验现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁固体C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体D．蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰，放热并产生白烟7.如图是自然界中氧的部分循环示意图，下列关于氧气的说法正确的是

A．氧气有百利而无一害B．空气中氧气的浓度越高越好C．空气中氧气的含量永远不变D．空气中的氧处于动态平衡8.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是

A．化学观念：氧气可使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性B．科学思维：化学变化中一定有物理变化，则物理变化中一定有化学变化C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中，约1s后取出，探究火焰哪层温度最高D．科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火9.下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的有

A．B．C．D．10.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置气密性B．化学变化常常伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定属于化学变化C．通常情况下氮气是一种无色、无味的气体，所以无色、无味的气体一定是氮气D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂11.区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是

选项需区别的物质选择的试剂或方法A二氧化锰和硫粉观察固体颜色B空气、氧气和二氧化碳伸入带火星的木条C水和酒精取样品，闻气味D水和过氧化氢溶液取样品，加入少量二氧化锰

A．AB．BC．CD．D12.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（）

A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变B．t2s-t3s压强迅速下降，是瓶内氧气被消耗的过程C．根据t4s时瓶内的气压值，不能计算出空气中氧气的体积分数D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程二、填空题13.空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据上文，回答下列问题：(1)一氧化氮的物理性质是(写一点)_______。(2)若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是_______。(3)在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为_______。(4)洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有_______。a．使用新能源共享汽车b．将工厂的烟囱造高，以减大气污染c．植树造林，防止扬尘污染d．加强大气监测，改善环境状况三、实验题14.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。(1)请写出图中标号仪器的名称：①_______；②_______。(2)小王同学在实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，该反应的文字表达式为_______。(3)用过氧化氢制取氧气时，如需获得平稳的气流并节约药品，发生装置最好选用_______（填字母）。(4)若用图G装置收集O2，应在观察到_______时，开始收集；用收集的氧气做铁丝燃烧实验，只发现“铁丝”红热一下，并没有观察到其他现象，请分析铁丝没有燃烧的可能原因是_______（答出一点即可）。(5)若用图H装置收集O2，应将气体从_______（选填“a”或“b”）端通入，检验O2是否收集满的方法是______。四、填空题15.A、B、C、D、E五种物质间的转化关系如图所示，已知C在常温下为无色液体，E是一种无色气体，能使澄清石灰水变浑浊。据此回答下列问题（部分条件或生成物省略）。(1)C物质的名称是________。(2)B物质的一种用途是_______。（写出一点即可）(3)图中A→B发生化学反应的文字表达式是_______。该反应前后二氧化锰的______不变。(4)下列有关反应B→E的说法，正确的有_______（填序号）。①该反应一定属于化合反应；②该反应一定属于氧化反应；③该反应过程中一定放出热量；④物质B有可燃性；⑤该反应可能属于缓慢氧化。五、实验题16.实验是科学探究的重要方法，如图1是测定空气中氧气含量实验的装置图（装置的气密性良好），请结合图示回答有关问题。(1)根据下表提供的实验数据，完成表格。

硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL_______(2)若实验完毕后没有回归室温就读取注射器中剩余气体的体积（忽略气球体积变化），会导致测得的空气中氧气的体积分数______（选填“偏大”或“偏小”或“不影响”）。(3)从“测定空气成分中氧气含量的实验思路”分析，进行实验时，选择药品需要满足的条件_______。(4)如图2是兴趣小组利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线，已知燃烧匙内为足量红磷。分析图3，CD段压强发生变化的原因是________，DE段对应的实验操作是________。六、计算题17.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，取一定质量过氧化氢溶液与1g二氧化锰混合，总质量为50g，分别称量t1s、t2s、t3s、t4s时容器内剩余物质的总质量，记录的有关数据如下表（氧气的密度为1.43g/L，空